统编版道德与法治小学四年级下册第3课《当冲突发生》练习题(含答案).docx
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1、3.1校里的冲突一、填空题L生活中,我们难免会遇到各种各样的(X2.我们只有正确认识产生冲突的(),才能更好地()冲突。3.能否防止发生冲突,往往取决于我们()的方式,方式不同,()也就不同。),可以很好地()4.产生冲突并不可怕,采用正确的(冲突。二、选择题(在以下各题选项中,请选择一项你认为的最正确答案)1.以下哪项不属于校园中的冲突?()A.小花和小丽因为座位的宽窄争吵起来。B.小刚和小兰因为对一道题有不同的见解,辩论起来。C.小华和小伟因为喜欢同一本漫画书,在图书室争抢了起来。D.小强不小心踩到了小刚的脚,他们互不相让,打起架来。2 .()容易产生冲突。A.待人谦逊有礼B.遵守上下楼梯
2、的规那么C.遇事爱计较C.遇事爱计较D.做了错事及时抱歉.以下处理矛盾的方式中,不可取的是(XA.交换意见,讲清道理B.换位思考,理解他人C.默默忍受,不做争辩D.控制情绪,保持冷静3 .地铁上有一位阿姨嗑瓜子,并将瓜子皮随手扔在地上,大家都很反 感,你认为该如何处理?()A .过去狠狠指责她。B.真诚地劝告她,这里是公共场所,这样的行为会影响大家,请她不要吃了。C .号召周围人一起去与她理论。D.不要惹事了,忍着吧,一会儿就下车了。三、判断题.只要处理矛盾的方式得当,冲突是可以防止的。()1 .当冲突发生时,要学会换位思考,理解他人。().和同学发生冲突时,即使自己有错误也不能让步。()2
3、.遇到自己无法解决的冲突时,可以请同学、老师、家长等人来帮助 调解。().为了防止冲突,我只能默默忍受。()答问题1.请你分析一下两位同学发生冲突的原因。四、观察图片2.如果你是其中一名同学,你该如何处理,才能化解冲突呢?五、情境分析中午是午读时间,大家都在教室安静地读书,小文和小丽却小声 聊天,过了一会儿,他们两个更过分了,竟然打闹起来,声音很大,影响了大家的午读。1 .小敏选择忍着,结果可能是.小宇选择大声斥责,结果可能是2 .小明选择善意提醒,结果可能是校园里的冲突答案及解析一.填空题1 .冲突 2 .原因 解决3 .处理矛盾 结果 4 .方法 化解 二.选择题1. B 2.C3. C
4、4. B三,判断题1. V 2. V 3. x 4. V 5. x解析:忍受会让他人继续犯错,自己也会觉得委屈,既不利人也不利己,不是解决冲突的好方法。四.观察图片,答问题.左边的同学认为对方把树叶扫到自己这边了,而自己刚把这边清扫完。右边的 同学却认为自己把树叶往左边扫,正好可以把树叶堆一起。1 .我首先要冷静下来,控制一下情绪,再真诚地和对方谈一谈,说出自己的想法, 并解决问题。解析:此题主要考查学生解决冲突的方法。解决冲突的方法有很多,此题答案也 不唯一。只要价值观正确,能够妥善解决冲突即可。五.情境分析.感到委屈、难受,因为没法安心地在教室里午读。1 .让矛盾升级,争吵起来,影响到其他
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