防欺凌改进教育方式方法(1).docx

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1、大张楼镇杨庄小学学生欺凌教师教育方法改进方案校园欺凌问题是当前社会上关注的一个热点话题，尤其是 近几年网络上报道的几起校园欺凌事件，更是让社会各界对于 校园平安产生了极大质疑。在校园欺凌事件中，受欺凌的学生 经常会出现焦虑、抑郁等心理，而欺凌者犯罪率也会明显增加。 所以在实际中，为了更好的防范校园欺凌事件发生，就需要全 面加强学生心理教育，引导学生保持健康心理。一、注重预防构建防欺凌防线.强化心理健康教育重视力度在实际中，学校要以培育学生心理健康为重点，不断提高 学生的自信心，消除学生自卑心理。要引导学生保持健康心理， 在课堂上，教师可以通过主题班会的方式，为学生讲解健康心 理知识，并指引学生

2、意识到不良心理对于自身开展带来的负面 影响。同时教师还可以组织学生开展预防校园欺凌主题班会教 育活动，引导学生思考该如何应对校园欺凌现象，指引学生探 讨如何正确的面对校园欺凌事件，确保学生在遇到校园欺凌事 件后，可以正确的处理。1 .优化心理教育行为 在实际中，学校老师学习学生心理开展相关知识，对学生开展专业的心理健康教育、心理问题咨询、心理疏导活动，帮 性。同时学校还应该设置学生救助、校园欺凌举报 ，对已 经发生的校园欺凌行为或者即将发生的校园欺凌行为进行举报、 解决，最大限度降低校园欺凌带来的危害。此外，教师要针对 已经发生的校园欺凌行为，为学生提供相应的心理辅导，降低 校园欺凌对学生带来

3、的负面心理。最后为了优化学生心理健康 教育，要开设专门的的心理辅导课程，一方面对学生进行专业 的心理健康教育，另一方面教师也需要经常性的为学生提供心 理咨询服务，促使学生可以保持心理健康，推动学生健康开展。助有暴力、攻击倾向的学生可以正确的意识到欺凌行为的危害2家校联合培育学生健康心理首先要强化家校合作，并将家校合作看做是预防校园欺凌 的关键环节，教师要借助家长会、教师家访等契机，加强与学 生家长的沟通联系，引导家长多与孩子沟通交流，要建立平等 的沟通关系，给予孩子鼓励、信任，针对孩子身上的缺乏进行 教育。其次家长的心理教育情况会对学生心理健康程度带来很 大影响，在实际中，有很多家长担忧自己的

4、孩子在学校受到他 人欺负，教他们“宁做狼，不做羊”、“不能吃亏、别受欺负” 等，而学生在家长的这种观念下，很容易出现欺凌他人的情况， 所以教师应该纠正家长的这些错误教育观念，指引学生可以采 取正确的方式来处理人际交流中的问题。最后要进一步加强家 校沟通，共同建立防范校园欺凌方法，班主任及教师要承当起 家校沟通的桥梁作用，定期与学生家长交流，在网络时代下， 教师与学生家长的沟通方式十分多样，教师可以借助微信、QQ 等与家长开展非面对面沟通，能彻底打破以往家长会、教师家 访的沟通局限。教师要从家长处及时了解学生的近期思想动态、 情绪变化情况，针对学生的不良心理开展个性化疏导，保持学 生健康心理。4总结总而言之，在预防校园欺凌中，做好学生心理健康教育尤 为关键，在实际中，要多角度、多样化的开展学生心理健康教 育活动，用爱与学生沟通，让学生保持积极健康的心理，并帮 助学生了解到校园欺凌的表现、危害、应对方法等，建立良好 的师幼关系，指引学生树立自我保护意识，自觉的远离校园欺 凌，促进学生身心健康开展。2021年3月