幼儿园保育员中级考试试题及答案.docx

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1、幼儿园保育员中级考试试题及答案姓名：准考证：单位:题号三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。得分评卷入 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿喝水时应（）。A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管2、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶3、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）。A保教人员带小儿外出游玩应

2、点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对4、（）是幼儿注意的特点之一。A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势 D,无意注意占优势5、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。A.小鸭拉车 B.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 C.滑板 D.呼啦圈第1页共11页2、 3、X4、J5、X6、J7、J8、X9、V10、XIk X12、X13、V14、X15、X问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；（2）保持游戏环境的安全与卫生；（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿

3、参加游戏活动；（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。2、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面 发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。3、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大：三 问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。4、答：行为受情绪支配第10页共1页爱模仿思维带有直觉行动性。5、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿 在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与

4、指导应把握以下要点：（1）从实际出发，建立合理的生活常规。（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理 能力。（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（4） 口常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦谈和，且要配合默契。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须 树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫 生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保

5、育员的 事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在 实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究 其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育” 扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫 生”扩展到“实施教育过 程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更 要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：（1

6、）遗传素质和环境的共同作用；（2）知识技能的影响；（3）兴趣和性格的作用。第11页共1页6、为避免污染，餐具应在餐前（）分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟7、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下8、下列属于幼儿基本情绪的是（）。A.认知 B.感觉 C.记忆 D。快乐9、爱护幼儿是（ ）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A.取得幼儿信任 B.教育幼儿 C.取得工作成果D.保育工作10、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异, 促进

7、学前儿童（）。A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识 D.练习所学技能11、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。A.活动前 B.活动后 C.活动前，后 D.活动中12、（）为婴儿大便的预兆。A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 【）、固定姿势13、浸泡毛巾后应（）。A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡14、采用煮沸法消毒的时间是（）。A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟15、婴幼儿进餐时保育员应做到（）。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地第2页共11页16、遗传素质是

8、个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性17、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（）。A、沿着有树的地方走B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走18、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。A、10分钟B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟19、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。A.肌肉 B.心脏 C.呼吸 D.骨骼20、（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒 B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒21、保育员应至少（）擦拭一次窗户。A、1个月B、1星期

9、 C、2个月 D、2星期22、便池应该重点擦拭的地方是（）0A.入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外23、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（）。A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 I）、困倦24、给婴幼儿滴鼻药的方法是（）。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点12滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再 起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均 匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝.上，点12滴药液，轻揉鼻 翼使药分布均匀，过一会儿再

10、起来。25、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。第3页共11页A.专门教育 B.个别教育C.小组教育D.随机教育得分评卷入填空题（本题共22小题，每题填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、对疾病的防治应做到（）,早预防、（） 早治疗。2、幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活.3、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保 育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照 顾。4、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。5、幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。

11、6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。7、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及 （），选择教育的内容。）或者8、保育员在进餐中不能（）,不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（允许幼儿在进餐时大声交谈。9、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。10、玩具应摆放（），认真（），定期（）,11、健康的新概念除（以外，还包括（）和社会适应良好。12、常用的消毒方法有（）、（）、（13、餐具、毛巾可用（的84消毒液浸泡510分钟。14、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（15、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）

12、。16、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。17、保育员每次使用危险物品时要（）,并将剩余部分（）。18、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。19、饭菜保温、保洁的原则是()，(),20、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量=()。得分评卷入判断题(本题共15小题，每题1分，共15分)1、()中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业 及其以上学历。2、()幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知 识、技能等方面的发展。3、()幼儿教育是3 6岁的幼儿为对象的教育。4

13、、()发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。5、()给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。6、()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。7、()职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。8、()幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体 温等。9、()因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。10、()冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。11、()进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。12、()幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。13、() VD可以帮助钙沉积到骨

14、骼上。14、()要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。15、()教具可以放在分类柜中不固定的位置。得分评卷入问答题(本题共6小题，每题4分，共24分)1、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？第5页共11页2、幼儿园的任务包含哪些内容？3、晨间检查的一般方法是什么？4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？得分评卷入分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共11页2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？第7页共11页试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、A3、E4、D5、D6、

15、A7、A8、D9、A10、A11、C12、B13、C14、C15、A16、A17、D18、C19、C20、D21、D22、A23、B第8页共11页24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、早发现，早隔离2、科学、合理3、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药4、答案：警察、打电话5、答案：肥皂；饭前便后6、协调性，灵活性7、答案：知识和经验、发展水平8、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天9、各种甜食10、答案：整齐、检查、清理、消毒11、身心健康，心理健康12、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒13、 1： 20014、消毒水，太阳底下晾晒15、传染源，传播途径，易感人群16、答案：大脑皮层的发育、身高的增长17、答案：登记记录，上交保管18、答案：低处、湿毛巾19、答案：冬季保温，夏季散热20、答案：欲配制浓度X欲配制数量/原药含量 配制数量一所需原药量判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、 J第9页共11页