第2课 色彩的感染力 (6) 教案 初中美术人教版八年级上册（2021-2022）.docx

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1、色彩的感染力【教材分析】教材以学生日常生活中非常熟悉的色彩入手，引导学生对色彩展开丰富联想, 激发兴趣，调动学生探究参与的积极性。【教学目标】1 .知识与技能：(1)认识不同色彩搭配在视觉传达中所起的感情影响。(2)运用色彩语言，尝试进行情感表达。2 .过程与方法：通过图例欣赏并分析不同色彩传达的信息、传递的情感和表达思想的目的。3 .情感态度价值观：通过欣赏色彩作品，了解色彩在人们的生活中无处不在，而好的色彩搭配、 和谐的视觉效果可以带给人们愉悦的心情和不同的心理感受。学会用色彩表达自 己的情感与想法。提高学生在生活中的审美能力。【教学重点】从感性到理性去认识色彩，并会运用不同色彩搭配传达信

2、息、传递情感和表 达思想目的。【教学难点】理解并体会色彩语言如何对人们心理及情感的影响，了解不同风格流派对色 彩感染力的诠释。【教学过程】复习巩固：美术的主要表现手法4 .激趣导入A.谈话，引起学生兴趣。什么是色彩语言？在多姿多彩的色彩世界中，你喜欢什么颜色？教师小结：（1）大家都很有想法，都有自己喜欢的颜色。（2）这种颜色能给你带来什么感觉？谈谈自己的感觉。（3）通过同学们的分析，你们体会并感觉到不同色彩有不同的情感与心理 感染。过渡：简而言之，色彩是美术作品的重要表现因素。色彩不仅能真实地再现 表现对象的色彩关系，而且由于色彩所具有的感情特征，对于触动人的心理和情 感具有很强的感染力。5

3、.邂逅色彩A.两幅图比照哪一幅更有色彩感？通过图片感受到色彩的魅力，总结好的色彩搭配、和谐的视觉效果可以带给 人们愉悦的心情和不同的心理感受。8 .中西方色彩图片欣赏并分析。千里江山图荷花图出水芙蓉图干草垛（莫奈）静物（马蒂斯）无题（德库宁）土地（罗尔纯）乌鸦群飞的麦川（梵高）思考一:中国画中色彩应用的特点思考：西画中色彩应用的特点思考：你认为哪件美术作品在色彩表现上最有感染力，为什么？3 .感受色彩色彩色相：暖色、冷色联想并感受不同颜色对情感和心理的感染。红色黄色蓝色绿色把知识的学习置于具体生动的情景中，激发学生的兴趣，鼓励学生充分的联 想，大胆地表达交流自己的思想。提高对色彩的感性认识。欣赏图片：舞蹈（马蒂斯）说一说：这个画面蓝色、绿色、红色都代表了什么？4 .实践色彩用不同色彩来表达：喜怒哀乐5 .作品展示教师引导学生制作完作品后积极展示提供6 .课后小结了解绘画的语言和表现方法，能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。