2022教师研修学习心得感想.docx
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1、2022教师研修学习心得感想一名优秀的老师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、汲取养料,才能源源不断地向学生灌输学问和学习的实力。下面是为你细心整理的老师研修学习心得感想五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。老师研修学习心得感想1我有幸参与了此次的中小学幼儿园老师远程全员培训学习研修。虽然仅是从微机电脑远程学习,但我的教化观念得到了洗礼,对美术的专业学问及教学业务实力得到了提高。总之,这次的培训经验使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我此次培训的心得体会:此次研修培训的内容包括美术各类的教学技巧,优秀课例观赏等。在学习之前,校领导对我们进行了动员,要求我们加强自身的学习。这鼓舞了我们
2、要把握机遇,努力学习。在培训期间,我严格遵守培训时间,仔细观摩,做了大量作品收集。我们与名师对话,与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点学问,只是沧海一粟。老师的“那桶水”,已是杯水车薪,满意不了学生的需求。因此,要想真正提高自己的教化水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的学问海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。第一,学习后,我知道了新教材的特色,以便更好的把握新教材大的方向。低年级:从玩的过程中,获得一种乐趣(玩材料),在玩的过程中体验材料的特性。中年级:通过视察思索,体验生活中的一种美感。高年级:通过学习美术的要素(美术语言),来大胆的表现创新。其次,爱好是学习美术
3、的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有的魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。第三,用真心、真情去教美术。在教学中,老师要有新奇心,专业精神。同时老师要放得开,注意师生互动,大力利用肢体语言及美丽的语言应用,充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课程标准,在新课改理念的指导下,细心组织和打算,努力做到上好每一节课,上最有效的课。在教书过程中特殊注意育人教化,要做到既教书又育人。第四,在教学中,尽可能
4、让学生主动参加自主学习,教学以学生为主体,通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深化理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创建一个宽松的学习空间(美丽的画面,温柔的音乐),使整节课沉醉在艺术的氛围中。同时,要突出美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精致的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想。因此教学中要多实行活动的形式开展,为教学目标服务。总之,此次研修培训不仅是接着教化的一种重要形式,也是我们在职人员学习,充电提高的有效途径。在今后的工作中,我将会不断学习,多体会感受所学的学问,并用于实践中,全面提高自身的综合素养,为学生的发
5、展供应更好的服务。老师研修学习心得感想2通过这次网络培训学习使我对新课程理念下的教化教学又有了更深的相识。特殊是我们工作室的打造精彩课堂-让我们的美术课堂更精彩策略初探的分析、探讨等,对指导我们今后的教化教学无疑是一剂剂灵丹妙药。优秀老师精彩的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前打算的策略使我茅塞顿开,帮助我解决了在教化教学方面许多的问题和困惑。通过培训学习我还与各位老师之间相互沟通、切磋,受益匪浅。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。第一、通过学习,我的教化教学理念得到了加强,视野渐渐开阔,教化教学方法不断更新。其次、要做一位好老师,只有不断更新自己的学问
6、和观念,不断提高自身素养,才能教好学生。自身不断的学习,才能摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。通过培训我相识到:“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,使课堂气氛活跃。教学民主,学生的学习热忱高涨,师生关系融洽,才能充分体现素养教化的根本目标。第三、名师的工作室,为我们创建了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。在这样的学习环境里,我们除了能阅读相关理论学问的文字图片资料外,还可以观看一些名师授课的视频,观摩各种类型的优质示范课录像资料,另外,还可以通过论坛跟自己同专业的老师学员沟通学习体会,加强学员之
7、间的联络和沟通,实现共同学习,共同进步。第四、把培训中学到的东西应用到实际的教化教学之中。运用新课程理念指导教学,怎样发挥学生的主体性,参加性,从各个方面来培育学生探究事物的爱好和主动的看法,以培育学生的实力为中心作为重点。同时加强老师自身素养要高,能够娴熟驾驭课堂实力的提高。第五、这次培训学习,我学到很多新的学问和刷新教化教学新理念。本人通过听专家讲授、观看视频录像、参加班级探讨,主动学习、独立完成作业。落实培训各项工作要求。当然也看到自己的不足,我还要努力学习,养成终身学习的习惯。我信任,通过这次培训,我将会对远程培训有了更加深化的了解,也会更深刻地理解所包含的教化理念。总之,这次培训为我
8、营造了一个崭新的学习环境。它变更了我原有的旧的传统教化模式,给我带来了新的学习观念和新的学习方式。我得到的不仅仅是学问,更重要的是一种新的理念,它将在我今后的工作中发挥更大的作用。老师研修学习心得感想3一名优秀的老师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、汲取养料,才能源源不断地向学生灌输学问和学习的实力。而校本研修工作在推动新课改和促进老师专业发展的重要作用方面可谓功不行没。我在校本研修学习中,始终让教研与教化教学紧密结合,既让教研与教化教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修学习过程,谈点体会:首先,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研的时间从课堂上来。
9、解决教研时间问题,我认为课堂教学不是简洁操作,而是运用艺术,充溢才智的过程。而课堂教学的艺术和才智要靠老师即时的视察、分析、推断、思索。换句话说,也就是要靠教研来获得。所以,教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上实行边教边研的形式,这样更有利于刚好发觉问题,解决问题,让教研更具实效。我体会到:学会教学即教研,其的优点在于,在不增加自己额外负担的前提下,增加了教研的机会和时间,让课堂教学更具实效。其次,教研从生活中来。事实上,教研的资源在老师的生活中无处不在,无时不在。只要我们做有心人,擅长发觉,勤于思索,教研可以随时随地进行。比如,当我们在路上看到一个小孩不当心摔跤始终不愿起来,非得要母亲或
10、父亲去扶她起来时,我们就该想到:现实教学过程中许多老师总是过多表扬,一味赏识学生,正是当前许多老师在教化教学中普遍存在的现象。这样导致学生常常处在一片“好好好”的赞扬声中,看不到自己的缺点,特殊是留守学生,助长了他们傲慢自满的心情。第三,老师要勤于动笔。有人说得好,一名优秀的语文老师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好,是啊!老师口口声声要求学生仔细写作文,写出好作文,然而老师都不以身作则,带头写出美丽的文字,那又怎么能让学生信服呢?相识到这一点,现在通过研修学习,我又起先爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见,我都在尽力地书写,书写的不仅是自己的人生,还有自己学生的喜怒哀乐。第四,听、评
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