2022教师培训个人心得体会以及感受作文【5篇】.docx

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1、2022教师培训个人心得体会以及感受作文【5篇】老师去培训是老师主动上进的表现，因而老师们每年都要定时间参与培训，接着提升自己，那么他们的培训心得体会又是怎么写的呢?下面是我为大家带来的有关老师培训个人心得体会以及感受作文【5篇】，希望大家喜爱。老师培训个人心得体会以及感受作文【篇一】今年暑假，我校组织了为期十天的老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。从中小学老师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民老师;从学校教化教学工作思路、详细安排到任课老师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许很多多与我们老师自身工作休戚相关的问题都在几天的培训中找到答案，平

2、常老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能珍贵!在培训期间，校长带领大家学习了中小学老师职业道德及修养。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真实切意识到，职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名老师，他的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。我觉得老师的职业道德及修养，

3、与我们老师的日常工作休戚相关，集中体现在老师的教化责任感，关爱学生及教学质量三方面。要想成为一名合格的老师，就应当具有剧烈的工作责任感，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻留意自己的言行并留意学生的反应和改变，为学生树立好的榜样，改正不良习惯。比如改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的挚友。所以关切、爱惜学生是一个好老师最至少的要求，也是剧烈责任感的体现和升华。

4、关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关切他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。老师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生最新的文化，保证教学质量。教化可以是一件简洁、轻松的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将课本上的学问从前至后讲完，这就是件很简洁的事。假如要在学问传授的过程中，既

5、能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，主动学习，这就是件艰难的事。优秀老师面对不同学生，探讨不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是特别不简单的，同时也是我们老师的责任。在培训中，学校还组织了部分_学校老员工及部分优秀老师作了和_一起成长、师德标兵等报告。听了报告，我深有感受，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当时的几十个学生壮大到现在的几百个学生，这发展过程中的每一小步改变，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝聚着_员工的辛勤付出。学校发展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回顾自身几年的改变，虽然没有取得什么骄人的成果，但对学校为自身发展供应

6、的这一平台仍心存感谢。老员工及优秀老师的报告犹如一餐丰富的的精神食粮，使我进一步坚决了信念，坚信大_学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意识到，在学校不断发展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身实力，不断充溢自己，才能跟上学校发展的脚步。十天的校内培训即将结束，培训之初因耽搁假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的全部收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。老师培训个人心得体会以及感受作文【篇二】20_年_月_日至_月_日，我有幸参与了小学数学老师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。为期七天的培训学习让我收获颇丰，以下是

7、我结合自己的理解总结的几点学习体会：一、如何构建高效课堂在几位专家的报告中提到了高效课堂的灵魂是信任学生、解放学生、利用学生、发展学生，因此必需注意课堂教学的实效。专家在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思索的问题。我不由得反思自己的教学，在仔细的思索之后我认为要想构建既高效的数学课堂老师必需做好全面的工作：1.课前仔细打算，充分的预设没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必定也是低效的。要使课堂教学高效，充分的课前打算就显得特别重要了。老师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓;体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破;合理地讲练，每节课都要有比较深化的信

8、息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。2.营造现实和富有吸引力的学习情境适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的留意力，保证学生全身心的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟实力和实践实力。3.懂得观赏学生懂得观赏每一位学生，美国教化心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示：“在经验了若干年的老师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教化的胜利和失败，我是确定性因素。我个人采纳的方法和每天的心情是造成学习气氛和情境的主因。”身为老师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得开心或凄惨，我可以是制造苦痛的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人

9、丢脸也能叫人快乐，能伤人也能救人。”是的，我们老师的“权利”有多大，我们干脆关系着一个孩子成长过程中的悲伤与欢乐，干脆左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是伸展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会是多么的华蜜与喜悦;而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以观赏我们的孩子吧，只有真心的去观赏他们才能引领学生进入思索和创建的境界，也才能保证我们课堂的高效。二、精确把握教材、利用教材在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊相识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。1

10、.以前对小学教材感觉有所相识，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的相识，更新的理解：全套教材的学问结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个学问点都应当抓好，才能使学生真正的理解驾驭所学学问。2.人教版教材提倡数学课堂生活化，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验解决问题的过程，采纳教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“老师培训个人心得体会以及感受作文【篇三】_年_月_日，教体局教研室组织全县小学数学老师在_学校培训一、二年级数学教材，通过这一天的培训活动使得我受益

11、匪浅，这次教材培训为我以后的教学指明方向，以前的我对新课程理念只知其然不知所以然，通过培训使得我对新课程理念有了全面的理解，下面我详细的谈一下自己的几点学习体会。1.数学教学与现实生活紧密结合新的课程标准指出数学教学由“情景串”引出“问题串”，提倡数学课堂生活化，也就是强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决，青岛版教材较好地体现了这一理念。所以说，在平常的教学中，充分的利用好课本中的教学情景，将将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，这样将抽象的数学详细化和生活化，从而激发了学生的学习爱好，也让学生感受到数学并不是孤立于书本之上的，它

12、是与生活有着紧密联系的，是与生活密不行分的，所以数学应当是来源于生活，并且能够解决生活实际问题。2.老师要有扎实的基本功当看到团队成员中那些年轻的老师，从回答疑问到做报告，每个环节都做得无微不至，四平八稳，对整册教材理解得那么深刻，再看看年前的我，却感到特别惭愧，从中感悟到作为醇厚现教好学生必需具备扎实教学基本功。3.要了解低年级学生的特点组织合作学习首先低年级的的学生年龄小，自制力差，合作意识差，他们把小组合作学习当作一块玩，使得老师很难调控组织教学。在小组合作学习中，低年级的学生不会倾听，不会沟通，不会合作。优等生抢着说，差生从不发表看法，成了旁听者。在小组合作学习过程中，低年级的孩子若没

13、有明确的分工、开展小组合作学习就比较混乱;若有分工，也不会听从组长的布置，在小组争抢着分担每个角色。学生小组合作意识差，小组的集体观念淡薄。有些学习好的学生更情愿独立学习，认为合作学习耽搁时间。有些学习差的学生，也不情愿与他人合作，对小组的合作学习束之高阁。4.我的几点对策在小组合作前先让学生充分的思索，形成自己的想法，然后再小组合作学习。小组分工要合理，每个组员都要有事情做。一起先，我尝试着给他们分工，这样他们比较满足听从。小组长要引领每个组员轮番发表看法。老师时刻提示学生留意仔细倾听别人的看法，大胆勇于发表自己的见解。当然这一点是一个长期培育的过程，不是一朝一夕培育好的。在小组间引入竞争意

14、识，看哪个小组合作学习得好，刚好搞好对小组的评价。总之，合作学习是新课标提倡的一种重要学习方式和教学组织形式，它对培育学生的合作意识、合作实力起着特别重要的作用。当然还有许多小组合作学习的对策还须要老师们的实践和探究。老师培训个人心得体会以及感受作文【篇四】“雏鹰振翅”寓意我们是一群随时打算展翅的但阅历又尚且不足的老鹰，希望我们在两天的培训结束后，可以充溢自己的，弥补不足之处，可以早日熟识学校事务，更好地教化教学。第一天一大早，我们全部新老师都已经坐在会议室里，等待着开班仪式的起先。因为我们都是新老师，大家都不是熟识，每个人都略微有些惊慌，所以一起先张丽老师就组织我们玩了两个破冰嬉戏，打破了我

15、们之间的尴尬，让我们快速地熟络起来，让我们的培训有了一个很好的起先。所以有的时候在一个生疏的环境，我们要敢于“破冰”，打破隔阂，融入一个新环境。在简洁地开班仪式和新老师发言之后，我们正式起先了“雏鹰振翅”的培训。不管是在区级培训还是学校培训，每一位前辈都在强调师风师德的重要性。吴校长说过师德是评价一个老师好坏的首要条件，周建明校长的讲座告知我们拥有良好的师风师德是每一个老师一生所要坚持和追求的目标。我们在接下来的教化教学中，要关爱每一个学生，敬重每一个学生，不只以成果来评价一个学生的好坏，要用发展的眼光来看待学生，明白他们是每时每刻都在改变的人。我们也不能体罚或者变相体罚学生，爱护学生的身心健

16、康是我们老师的义务和责任。在这几年领导也在始终强调不能有偿家教，不能去补习机构兼职，这些都是违反老师法律法规的，我们不能去触碰这个底线，除了这些，我们要明白自己为人师表，时时刻刻要做学生的榜样，用我们自己的言行来影响他们，培育他们良好的生活和学习习惯。除了请优秀的师长来给我们做讲座，我们也以团队的形式用思维导图来说明我们自己理解的如何做一名老师，大家各抒己见，思维碰撞，也让我知道一个好老师不仅仅只是上好课，还须要做许多事，除了师德，我们还要加强自己的师能，提高自己的教化教学实力，多多参与教研、观摩活动，学习其他老师的教学方式，形成自己独特的教学风格。除了这些传统老师技能，随着信息技术的发展，现

17、在学校事务的宣扬方式多种多样，我们作为学校的一员，学习一些必要的宣扬手段也是必要的，而且还可以随时随地的共享给家长，让他们看到自己孩子的改变，记录他们的成长。学生在学校的时间现在远多于在家，所以不管是美篇还是初页，这些都可以让家长知道在他们看不见的时候他们的孩子有多能干。满满一天的暑期培训后，我们收获颇丰，一晚上的消化汲取之后，我们又精神满满地起先了其次天培训。时代在发展，我们也不能局限于传统课程，所以我们学习了STEAM课程，这是一个综合课程，强调集体，须要统筹多方面因素，不同学科在同一主题下开展活动，让学生全方面发展。我们始终在强调学生全面发展，但是现在往往是每门学科独立开展教学，难以真正

18、做到全方面发展，这个课程正好解决了这个问题，而且在开展这个课程的学校中效果卓著，我也希望在以后的教学中，可以接触到这个课程，让学生真的可以从这个课程学习到学问。作为一个新手班主任，对于班主任工作我还存在许多问题，我迫切须要一个指明灯，学校仿佛是明白了我们的心理，请了阅历丰富的老班主任钱老师来给我们做讲座，她给了我们许多建议来帮助我们快速成长。钱老师起先就说方法总比问题多，我们虽然在管理班级中会遇到许多问题，但是只要好好想想肯定会有方法可以解决，面对问题我们要见机行事，对待学生我们要关爱有加，尤其是那些学困生，他们须要我们花更多的心思。钱老师强调的另一点就是不要放弃每一个学生，有的时候可能我们的

19、一次坚持将会变更一个孩子的命运，这些孩子虽然不能都成为国之栋梁，但至少他们不会成为破坏社会的人。班主任培训之后我们进行了教学常规培训，各位老师传达了学校的常规要求，教研组长也强调了各学科要求。强调教学常规可以让我们在以后的教学中避开犯错，也是让我们了解学校规章制度，俗话说没有规则不成方圆，我们只有在遵守学校的规章制度下才能更好、更快地完成我们的任务。虽然没有参与最终的总结表演，但是我还是和其他老师一样收获满满。作为新老师，我们还有很长的一条路要走，但是我坚信这条成长之路肯定会成就的我们。老师培训个人心得体会以及感受作文【篇五】短短的两天培训虽然特别短暂，但是我收获满满。通过培训，我不仅开拓了眼

20、界，而且收获了特殊的珍贵的“干货”。此次培训的内容涉及许多，有吴校长对新老师的n条建议，有周校长的心理历程和师德师风的宣讲，还有重要的班主任工作等等专题讲座。接下来，我就谈谈此次培训的心得体会。周建明校长以自己的个人成长经验为例，让我们了解到任何一位成熟的优秀老师成长之路的不简单。他的辛勤付出和砥砺前行的志气深深感动了我，好像我对接下来的种种困难也拥有了坦然面对的志气了。周校长同时也对我们提出了个人的建议和殷切的希望。他认为一个合格的老师首先要爱岗敬业，只有以酷爱自己的岗位为前提，才能为之付出而无怨无悔。其次要敬重学生，与学生同等相待，切记不行以高姿态高压对待学生。此外肯定要以身作则，老师有一

21、种示范作用，孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”老师的言行是学生最干脆的榜样。周校长嘱咐我们应当时刻留意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动和人格魅力感染学生。有些事情老师要领先做到，之后再要求学生做到就比较简单了。我当时就将这几点建议记在脑中，暗暗在心中下定决心：将来肯定要做一个以德立教身先垂范的优秀老师。第一天下午吴亚娟校长给我们新老师提出了一些切实可行的建议，听后感觉如沐春风，涤荡心灵。吴校长没有说一些专业的高雅的教化理论，反而用平易近人和朴实无华的语言向我们提出了N条建议。其中有几条我颇受感受。首先，吴校长建议我们要珍惜人生的第一份工作，老师工作其实不简单

22、，须要我们要用理智战胜感情，在“熬”中成熟成长。成长是伴随着难受的，须要我们不断地坚毅地从一点一滴中壮大起来，成熟起来。其次，她建议我们新老师在工作中活中肯定要远离负能量的老师，不要被他们洗脑。远离那些负能量的人群，才会发觉其实生活并不那么糟，我们应当以主动向上，迎难而上，不怕吃苦的看法对待工作，每天充溢正能量。最终嘱咐我们，刚起先工作时肯定要降低心理的预期。肯定要对学生和家长，有一个精确的定位，刚起先跟上同事的节奏和步伐就已经很好了。对待学生和家长，要用适合的方法相处。这样的话，我们的心理预期和我们自己的目标才能相差无几，工作起来才能比较有干劲，不然，定位较高预期的结果较好，与现实状况有差距

23、，就会打击我们的工作主动性，使我们有挫败感，这对我们之后的工作有很大的影响。吴校长的建议中肯且有我们平常人的“烟火气”，不只让我对接下来的工作充溢了期盼，更摆正了我最近茫然无措惊慌的内心方向。要说到这次暑期培训感受最震撼的要数钱学英老师给我们带来的STEAM课程的介绍了，也就是课程整合。我之前没听说过这个课程，也不知道整合课程究竟是怎样整合出来的，整合出来的课程究竟是什么样子的。钱老师以横林试验小学的做的两STEAM课程(茶文化和端午节)为我们展示了整合课程的魅力。钱老师也说为了这个整合课程，她们学校的老师齐心合力，利用每个人的专业优势，在课后利用大量的时间进行整合开发并追踪实践，最终实现了多

24、学科融合的STEAM课程。横林试验小学的每个老师的那一条“溪流”，最终在每个人的努力之下汇成了一片“汪洋大海”。我痴迷STEAM课程的魅力，更敬佩每位老师的全力以赴。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。参与过这次短期的培训，我要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去，任何工作都须要实践来证明。在今后的日子里，我将以高标准严格要求自己，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自己的自身的素养，不断丰富和完善自己，酷爱学生，酷爱教化工作，向老老师虚心学习兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。此次培训是让我对老师这个职业有了一个全面且全新的相识，同时也是我的老师职业生涯的一个新起点，从今我要开启一段新的征程。老师培训个人心得体会以及感受作文【5篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页