幼儿园教师中班教育随笔《合理对待幼儿的“插嘴”现象》.docx





《幼儿园教师中班教育随笔《合理对待幼儿的“插嘴”现象》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教师中班教育随笔《合理对待幼儿的“插嘴”现象》.docx(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
幼儿园教师中班教育随笔合理对待幼儿的“插嘴现象要求我们注重幼儿创新意识、能力的培养,让幼儿主动参与、主 动探索、合作互动、充分开展。教师要把主动权交给幼儿,要允许幼 儿插嘴。尤其是幼儿园的小班小朋友,自控性差,稍微知道一点就会 喊出来,教师要打破陈规,营造一种民主和自由的学习气氛,让孩子 的精神处于一种自由放松的状态,从而敢于站起来插嘴。在教学过程中,经常会出现课堂偶发事件,尤其是我们幼儿园的 孩子们,在熬不住的情况下插嘴就更是家常便饭。运用地好,运用地 恰当,就可以收到良好的教学效果。当然,在幼儿插嘴时,并不能排 除一些牛头不对马嘴,或异想天开的因素,这就要求我们正确引导, 也许正是在幼儿那种近乎于风马牛不相干的或异想天开的插嘴中,埋 藏着一颗颗创新的种子,教师要用肯定的语言、亲切的目光,善待这 些插嘴的幼儿,并因势利导,使这颗创新的种子得以生根发芽。从而 促进孩子们创造性地学习,促进幼儿自主学习能力的形成,开展孩子 个性才能。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合理对待幼儿的“插嘴”现象 幼儿园教师 中班 教育 随笔 合理 对待 幼儿 插嘴 现象

限制150内