2022年高三月考作文“对目标的思考和感悟”审题指导及优秀范文.docx
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1、2022年高三月考作文”对目标的思考和感悟 审题指导及优秀范文【原题呈现】23 .阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)17岁的马克思写到:每个人眼前都有一个目标,如果内心深处的声音认为 这个目标是伟大的,那他实际上也是伟大的。但是,这声音很容易被淹没;我们 内心深处的声音可能须臾而生,同样可能须臾而逝。因此,我们应当认真考虑: 我们所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞?我们受到的鼓舞是不是一种迷 误?同学们,当你做目标选择的时候是否也曾有过马克思这样认真的考虑?请以 高一学生小华的身份给自己的父母、老师或者已结束高考的某位高三学长写一封 信,表达你对学习、生活或职业等目标的思考和感悟。要求
2、:主标题自拟,副标题为致父母的一封信、致老师的一封信或 致高三学长的一封信;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。【审题指导】此题考查学生写作的能力。这是一道任务驱动型材料作文题。材料由三局部 组成。第一局部引用即将高中毕业的马克思对青年人选择职业进行自我价值考量 的论述文字,有三层意思。第一层是青年人对内心深处所选目标(主要是职业目 标)的坚定态度与价值认同。第二层通过但是来说明青年人自我坚信的目标 和职业选择往往会动摇,会在短期内产生变化。第三层用因此和问句来总结 和提醒即将毕业的青年人在选择职业时应采取的态度反思职业选择的内驱 力和警惕职业选择的迷惑性。第二局部由材料
3、中马克思对青年人职业选择的思考 拓展到当下高中生对自我选择的思考。通过情境和任务引导学生在对生活、学习 以及职业等方面的目标选择时表达自己的感悟或思考。可以是感性的体悟,也可 以是理性的思考。给定了写作的任务和对象。写作任务是“写一封信,写作对 象是父母老师或已结束高考即将毕业的高三学长。特定的任务和对 象要求学生在写作时要考虑信的文体特点,以及针对特定对象与身份所使用 的对话形式。第三局部是写作要求。必须使用主标题加副标题的形式,副标题明 确写作对象。不得泄露个人信息,包括所在学校的具体信息,家人、老师以及学 长的姓名等相关具体信息,结尾以小华署名。任务要求中有对话题的限定, 即文章要围绕青
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