2022精准扶贫社会实践心得体会.docx
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1、2022精准扶贫社会实践心得体会全面建成小康社会,最艰难最繁重的任务还是消退农村的贫困。让贫困地区群众脱贫致富,路在何方?习近平总书记指出,扶贫要实事求是,因地制宜;要精准扶贫,切忌喊口号。精准扶贫就是解决问题的良方,要将精确扶贫进行究竟。下面是为你细心整理的精准扶贫社会实践心得体会五篇,希望对你有所帮助。精准扶贫社会实践心得体会1全面建成小康社会,最艰难最繁重的任务还是消退农村的贫困。让贫困地区群众脱贫致富,路在何方?习近平总书记指出,扶贫要实事求是,因地制宜;要精准扶贫,切忌喊口号。精准扶贫就是解决问题的良方,要将精确扶贫进行究竟。精准扶贫是党中心、国务院依据目前扶贫工作中的新状况、新问题
2、而对扶贫工作提出的新要求,是打好新一轮扶贫开发攻坚战的根本方法和指导方针,对进一步加强和改善新时期的扶贫攻坚的工作有着极其重要的作用。笔者认为,要将精确扶贫进行究竟,关键是要牢牢把握住“精准”二字。精准识别是前提。过去一段时间,由于贫困居民数据来自抽样调查,导致贫困对象不精确,扶贫项目针对性不强,更多的是在“扶农”而不是“扶贫”。下一步,我们应当在公正、公开、公允的原则下,根据“户有卡、村有册、乡镇有簿、县有档、市有平台”的标准,按时按质全面精准完成贫困对象识别确认和建档立卡工作,并实行动态管理。精准帮扶是基础。在精准识别扶贫对象的前提下,就要真正走进农户家中,进一步了解贫困农户致贫的缘由是什
3、么,是自然条件太恶劣,还是发展产业条件不够?是缺生产技术,还是劳动力不足?只有摸清了每家每户的贫困状况,找准了各家各户的贫困根源,确定好贫困户的贫困类型,才好因户施策,确定详细的帮扶责任人和帮扶措施,做到帮扶精准。精准管理是保证。精准管理是一种意识,一种观念,一种看法,更是一种保证。一是要做好扶贫资源的精准管理,确保扶贫资源真正用在贫困农户身上、真正用在贫困地区,不跑冒滴漏。二是要做好扶贫责任人的精准管理,做到一村有一支精准扶贫工作队,一户有一名脱贫致富责任人,并落实严格的责任制,不脱贫不脱钩。三是要做好扶贫对象的精准管理,年终依据扶贫对象发展实际,对扶贫对象进行调整,使稳定脱贫的村与户刚好退
4、出,使应当扶持的扶贫对象刚好纳入,实现扶贫对象有进有出,做到精准管理。精准扶贫是根本。对精准扶贫工作,习总书记有三点要求:一是发展生产要实事求是,二是要有基本公共保障,三是下一代要接受教化。因此要落实精准扶贫,仅仅靠帮扶,靠输血,还是远远不够的。我们要通过进一步加强水、电、交通等基础设施建设,从根本上改善群众生产生活.条件;通过进一步加大对教化培训的投入力度,发展好下一代教化。只有不断增加贫困地区、贫困人群的“造血”实力,才能够从根本上帮助贫困地区发展,让贫困不再滋生,将精确扶贫进行究竟。精准扶贫社会实践心得体会2教化扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分,治贫先治愚、扶贫先扶教。担当教化扶贫重
5、担的教化系统应当在其间做好哪些工作,以确保教化扶贫工作能见到实效呢?一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教化阶段“两免一补”政策,保证每个贫困学生不能因为家境困难而出现辍学状况。近年来,教化局在县政府的大力支持下,对全县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进行了资助,充分体现了政府对这些学生的关怀。但在今年对全县贫困学生的调查统计中,发觉一些随父母在县域外出打工上学的贫困学生并未享受到相关的政策。通过电话询问,得知有的是不了解状况;有的是没有时间回来办理;还有的是嫌麻烦最终不了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴,这给相关的管理工作带来了很多困难和麻烦。二、是学校在对
6、贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。1、工作支配细致、到位。依据教化局要求,学校确认的贫困生必需有专任老师进行帮扶,做好“教化三扶工作”,学校将贫困学生进行细致归档,做到“一生一袋”,每个学生的个人资料要详实精确,老师的帮扶过程性资料要完善,所取得成效要体现出来。要求老师详细做好“四个一”工作,即“每天辅导一次作业,每周进行一次励志教化,每月进行一次爱好培育和家访活动,每学期进行一次生活资助。”这些详细的支配充分体现了县局对扶贫工作的重视,对贫困学生的关爱。2、检查督促,促进落实为了更好督促老师根据县局要求扎实做好教化三扶工作,我校按帮扶内容设计了“教化三扶记录单”,内容包括“学业帮扶、励
7、志教化、爱好培育、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效”等内容,要求老师将帮扶状况进行仔细填写,一周一汇总,刚好入档。在老师们的努力下,所帮扶的孩子,要么在性格上发生了很大的改变,受矿区孩子活泼外向性格的影响,他们不再封闭自己,相互成了好伙伴;要么在学习看法上有了很大的转变,作业书写仔细了,精确率提高了,成果进步了;要么在卫生文明习惯上改善了,不再乱丢东西,不说脏话,用一般话和大家沟通一点一滴的改变,浸透着老师的努力和付出。但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人,父母不在身边,对孩子的教化根本谈不上,所以老师要担当的责任特别艰难和重要。这也考验着老师的责任心和耐性。孩子是一个家庭的将来和希望,在孩子
8、的教化问题上,更要有好的政策去指导,更合理的教化环境提升学生的整体素养,不要让一代又一代农村的孩子,像他们的父辈一样,离开故土,背井离乡,靠苦力、手艺生存,而不是用他们自己的才智和才能让自己的家乡真正走向小康。精准扶贫社会实践心得体会3中共中心政治局常委、中心书记处书记刘云山在陕西调研时强调,要深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,切实加强基层党建工作,扎实开展“两学一做”学习教化,推动全面从严治党向基层延长,不断增加基层党组织凝合力战斗力。“精准扶贫”是当下摆在广阔党员干部面前的一道必需攻克的难题。前三十年的社会主义改造建设、后三十多年的改革开放,使数亿中国人甩掉了贫困帽子,但中国的扶贫
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