最新人教版七年级《历史》下册期末考试【加答案】.docx

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1、最新人教版七年级历史下册期末考试【加答案】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站 披褫冕。披旅冕，定江山，杯酒之间销兵权还一个，盛世繁华，文煌武 烈。”他评价的是（）A.杨坚B.李世民 C.武那么天 D.赵匡胤2、“闻得商旅往来贸易，竞用会子，一为免税，二为省脚乘。”文中的“会 子”在什么时期通行（）A.隋唐时期 B.北宋前期C.北宋后期D.南宋时期3、“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，土有隶子弟。”与此材 料有关的制度是（）A.丞相制 B.郡县制

2、C.科举制 D.分封制4、蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最 佳创造家之一”，是因为他（）A.修筑都江堰B.改进造纸术C.创造活字印刷术D.制造地动仪5、两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ）A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末6、北宋施行重文轻武，削夺方镇的行政权、财权和兵权，重用文臣担任要职、 主持军务；同时又重视武备，年军费开支约占财政支出的七八成。北宋实行重 文轻武政策的主要目的是（ ）A.削减军备节省开支B.提高文官的地位和待遇C.提高军队的战斗力D.加强君权防止武将专权 7、面对

3、春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不 同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更1、(1)南至余杭，北达涿郡；意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。(2)制度：科举制；标志：隋炀帝设进士科。(3)说明唐太宗认识到人民群众力量的伟大；局面：贞观之治。(4)鉴真东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出巨大贡献(或：玄奘 西行天竺，求取佛经，为中印文化交流作出巨大贡献)。2、(1)政策：开明的民族政策；史实：文成公主入藏，或：金城公主嫁到吐蕃等合理即可。历史事件：澧渊之盟(2)图一属于第二种；图二属于第一种。(3)民族交融团结、

4、国家统一(4)开展生产力，强盛的国力是民族团结、国家统一的保证；和谐、开明的民 族政策推动民族关系融洽开展；加强各地区各民族间经济文化交流，促进各名 族交融、共同进步等。3、(1)公元前221年；条件：战国以来连年战争，影响了经济的开展和社会 的稳定，人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过 东方六国，为统一创造了条件；秦王嬴政雄才大概，又善于重用人才。(意思 相近即可)(2)中央集权制度。(3) C：皇帝；措施：实行郡县制；意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(4)文化：统一文字；经济：统一度量衡；军事：派大将蒙恬北击匈奴，并修 筑万里长城。(5)秦末农民起义

5、(或者陈胜吴广起义)；秦的暴政。(6)秦始皇是一位杰出的地主阶级政治家；他顺应历史潮流，灭六国统一了中 国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专 制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各 民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了 疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，以上说明秦 始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝；但是他又是统治 残暴的封建皇帝，他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人 民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他 焚书坑

6、儒，钳制了思想，摧残了文化。“对症”当时的社会形势？（）A.儒家：为政以德，仁政治国B.墨家：互助互爱，反对侵略C.法家：提倡法治，中央集权D.道家：顺其自然，无为而治8、电视剧人民的名义塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立 了负责监察百官的（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守9、“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”是唐代诗人陆龟蒙对哪种瓷器的赞 美之词？（）A.唐朝白瓷 B.唐三彩 C.唐朝青瓷D.冰裂纹瓷器10、有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。可见，商周时期 青铜器主要用作（）A.农具B.礼器C.食具D.货币11、隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道。

7、请问这一伟大工程的中 心是（）A.扬州B.余杭C.洛阳D.邛沟12、隋唐时期是中国古代封建社会的繁荣时期。其中造成唐朝由盛转衰的事件 是（）A.陈桥兵变 B.藩镇割据C.安史之乱D.黄巢起义13、唐蕃和亲是我国的一段历史佳话，嫁给吐蕃赞普松赞干布的唐朝公主是（ ）A.金城公主 B.王昭君 C.西施D.文成公主14、时空观念是历史核心素养的基础。将以下事件按发生的先后顺序进行排列 （ ）忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古各 部西夏灭亡A.B.C.D. 15、我国的历史是由整个中华民族共同创造的。在其开展长河中，出现了许多 由少数民族建立的政权，其中第一个由少数民族建立起来的全国

8、性统一封建政 权是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝16、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与以下图中对应的朝代是（ ）中国古代朝代更替示意图（局部）A.商朝、秦朝、三国B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六国17、北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。那么天下自安矣”。以下表达北宋在经济上“夺其权”措施的是（）A.将调兵权与统兵权别离B.采用分化事权的方法，削弱相权C.设通判监督知州，以分知州的权利D.设置转运使，收回地方财赋权18、成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（）A.文I邦、项羽起义B.义和团运动C.太平天国运动

9、D.陈胜、吴广起义19、“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”，为此，唐太宗经常（ ）A.戒奢从简B.轻徭薄赋C.虚心纳谏 D.自我反思 20、以下图图片是考古开掘出土的两汉时期的文物，这些文物说明丝绸之路的作用是（）出土于东汉贵族 墓的罗马玻璃瓶出土于东汉贵族 墓的罗马玻璃瓶罗马废墟帕米拉出 士的中国汉朝绢汉代出土的罗马 帝国的银币A.丝绸之路的起点和终点是长安和大秦B.丝绸之路巩固了西汉大一统的局面C.丝绸之路促进东西方经济文化的交流D.丝绸之路加强西汉对西域的管辖21、以下三幅图片反映的主题正确的选项是（）司母庆鼎战国铁型锌鹳鱼石斧纹陶缸（约5000年前）A.中华文明的演进C.耕作技

10、术的开展A.中华文明的演进C.耕作技术的开展B.生产工具的进步D.古代纹饰的演进22、有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶,辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩”萌发，陈 独秀、李大钊等人掀起了（）A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争23、宋初的大将曹翰写下一首退将诗：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝 刀”；当时有谚语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映当时宋朝的治国 政策是（）A.削弱宰相权力B.实行重文轻武C.实行重武轻文D.改革科举制度 24、他为中华民族的历史开展做出了巨大贡献，他治理洪水，开展生产，使人 民安居乐业，结束了

11、中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还 划定中国幅员为九州，这里的“他”是指（）A.黄帝B.舜C.禹D.启25、唐朝诗人皮日休说：“大运河北通族郡之渔商，南运江都之转输，其为利 也博哉。”由此可以看出，隋朝开凿大运河的意义是（）A.巩固隋朝的统治B.有利于中外经济交流C.促进南北经济交流D.结束分裂，实现统一二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料，完成以下要求。材料一如图1所示Si脩制大运河(1)根据材料一指出隋朝大运河的南北两端分别是哪里？请结合所学知识指出大运河的开通有何意义？材料二“朝为田舍郎，暮登天子堂”、“天子重英豪，文章教尔曹”。(

12、2)材料二的诗句与我国古代哪一制度有关？这一制度确立的标志是什么？材料三“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。”- -唐太宗(3)唐太宗经常以材料二中的这句话告诫自己，这说明他认识到了什么？在他 的统治下，唐朝出现了什么局面？材料四如图2、图3所示S2用3室笑(4)图2和图3两位高僧是唐朝中外文化交流的使者，请任选一人简要谈谈他 们的事迹。2、阅读以下材料，回答以下问题。材料一:图一图二.4 A A* * . - -(1)依据材料一并结合所学知识，图一中的封建王朝在处理边疆少数民族关系时采取了什么政策？请举一例史实说明。图二中辽宋之间保持很长时间的和平 局面，得益于哪一历史事件？材

13、料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的开展模式主要有以下几 种：一是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第二 是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往， 直至融入中原民族。历史创新能力培养 (2)依据材料二，指出材料一中图一与图二分别属于“中原王朝和边疆民族关 系开展模式”的哪一种？材料三：(3)结合材料一和材料三，当时时代开展的主流趋势是什么？(4)结合此题所学，你认为一个多民族国家要处理好民族关系，可以得到哪些 启发？3、实验中学的一位历史老师上课时课设计了如下一段导语：在历史上，对 于秦始皇这个人的评价，众说纷纭，难以统一。唐朝诗人李白写诗

14、“秦王扫六 合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”赞颂他的雄才大概，也有明代思 想家称他为“千古一帝”，但是，也有人曾写过秦论阿房宫赋谴责他 劳民伤财，大兴土木的，更遑论孟子“苛政猛于虎”的论断和民间孟姜女哭长 城的传说了。那么，秦始皇究竟是怎样的一位历史人物引得那么多的仁人志士对其褒贬不一呢？下面就进入我们的探究的活动。请你参与该老师设计的如下 活动，完成相关要求。地方政府1 （令）C最高统治者君壬专制 卬央集权（秦灭六国）公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战 争。秦国的军队势如破竹，在不到10年的时间里，先后攻灭韩、赵、魏、楚、 燕、齐六国。JL 中央政府 R（1）秦灭

15、六国完成统一大业是在哪年？秦之所以能够完成统一大业所具备 的条件有哪些？（加强统治）如图2所示（2）该图表达的内容是秦始皇确立的什么政治制度？（3）图中C处应该填写的内容是什么？从图中可以看出，当时秦始皇为加 强对地方的控制采取了什么措施？该措施的实施对后世有何意义？（巩固统一）（4）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。 请你根据所学知识，从文化、经济、军事三个方面各列举一例相关措施。文化：;经济：;军事：。（秦的灭亡）他对农民征收沉重的赋税，迫使农民将收货物的三分之二上 缴国家。又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，如修建骊山陵和阿房宫 役使70多万人，征伐南方调发

16、了 50万士卒，修筑万里长城派了 40万人，等 等。秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留 下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提出非议的460多个儒生 和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻 涂墨，判为型徒。(5)秦朝的这些做法激化了社会矛盾。公元前209年哪一重大事件的发生 使秦王朝“短命而亡”？概括说出导致秦朝迅速灭亡的根本原因。(6)综合以上内容分析，你认为秦始皇到底是怎样的一个人？请用科学的 观点写出你的看法。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、D3、D4、B5、D6、D7、C8、B9、C10、B11、C12、C13、D14、A15、C16、A17、D18、D19、C20、C21、A22、B23、B24、C25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）