幼儿园大班老师教育随笔《让小鸟飞起来》.docx

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1、幼儿园大班老师教育随笔让小鸟飞起来今天正忙着组织大班小朋友的区域活动，活动室里一下乱起来, 怎么回事奥：原来是一只小鸟闯进了活动室，然后又想快快逃离，于 是在活动室里乱飞一起，随后撞在窗口玻璃上，栽倒了地下，一动也 不动了，小鸟撞晕了。我走进捡起了小鸟，小朋友的注意力早已转移到这里。看我捡起 了小鸟，都争着说：老师，我要我让妈妈给我炒炒吃我拿回家喂我的 小猫嘘孩子们停止了争吵声。幼儿园生活的特殊性，决定了一日活动皆课程，进行一次关于鸟 的课程，这正是一个绝好的机会。我把小鸟轻轻地放在手心里，这是 一只涉世不深的小鸟，嘴角的黄边还没完全退去，身上的羽毛还显的 稚嫩。小鸟、小鸟，我是一只漂亮的小鸟

2、。我顿了顿说，让我们一起来 认识一下这个朋友吧。小朋友一起围过来，从鸟嘴、羽毛、爪子看起，孩子们七嘴八舌 的说开了小鸟的嘴尖尖的，亮亮还没说完呢，明明接上话语它专吃虫 子呢，小鸟的羽毛滑滑的，真舒服红玉的小手触摸到了小鸟的羽毛, 小鸟的爪子细细的看来，孩子们都能抓住小鸟的外部特点，观察的还 细致。接下来我想往更深层引入小鸟、小鸟，我们的朋友。我打量着 所有的孩子们说：老师为什么说它是朋友呢，谁能告诉老师呢它吃地 里虫子明明说;它吃树上的虫子新会说;依然接着说它吃菜上的虫子; 小鸟都吃害虫的孩子们知道的可真不少，连害虫都出来了。可是，浩 然刚才说要拿回家给他的小猫吃，小朋友们说这样行吗我有意的说

3、。 不行、不行我们要保护它怎么保护它我把它装在鸟笼里、晚上我搂着 它又是一些奇特的想法。这时撞晕的小鸟已完全恢复了意识，惊讶的 叫着。小朋友的想法小鸟不喜欢，它的家是大树，它的家是蓝天，小 鸟只有在天空中才能飞起来。你们说怎么办我们让小鸟飞走吧。好!我 把小鸟交给了刚才吵着要妈妈炒炒吃的宏伟，说：就由你来放飞小鸟。 孩子们一起来到了院子里，宏伟张开了小手，孩子们一起喊着小鸟、 小鸟、快飞吧！小鸟在孩子们的期待中，展开翅膀飞走了。所有的孩子都屏住了 呼吸，目送着远去的小鸟。此时此刻，我相信所有的孩子身心都愉悦。 一次教育很简单，一次教育很可行，他就在我们的身边，我们把只要 把随意变成有意，孩子们收获的不仅是学业上的，更有心灵上的。