（2022年-2023年）粤港澳大湾区跨境电商英语人才需求分析.docx

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1、2022年-2023年最新龙源期刊网 粤港澳大湾区跨境电商英语人才需求分析 崔森林王涛来源：校园英语中旬2019年第07期【摘要】2019年2月，中共中央印发了粤港澳大湾区开展规划纲要，致力于打造具 有国际影响力的示范湾区，跨境电商迎来了高速开展机遇，对相关英语人才需求旺盛。【关键词】粤港澳大湾区;英语人才;跨境电商【作者简介】崔森林，王涛，广州工商学院外语系。“粤港澳大湾区”的建设和开展，有利于进一步扩大对外开放，对跨境电商的推动意义重大。 从全国来看，2015-2017年大湾区跨境进口商品占到全国40%以上，跨境商品贸易额也占到全 国40%以上。根据最新海关发布，2018年通过海关跨境电子

2、商务管理平台零售进出口商品总 额1347亿元，增长50%。其中出口 561.2亿元，增长67%,进口 785.8亿元，增长39.8%。中国商务部部长钟ft称：“中国跨境电商规模已稳居世界第一，覆盖绝大局部国家和地 区，深受广大消费者欢迎。”这说明我国外贸开展的动力正在转变。跨境电商是一个互联网+外贸 下的新业态，但它一经出现就显示了顽强的生命力和巨大的开展前景。2018年以来，跨境电商行业势头喜人，进博会及相关政策出台促进行业开展。iiMedia Research （艾媒咨询）数据显示，2018年中国跨境电商交易规模到达9.1万亿元，用户规模超 1亿。面对粤港澳大湾区跨境电商的迅猛开展，高校应

3、该怎么抓住有利时机、积极应对相应的 挑战呢？作为一名高校教师试图从以下几个方面寻找答案：1.2018年11月21日，粤港澳大湾区人才开展报告在中国广州发布。该报告是首个对 粤港澳大湾区人才进行系统研究的分析报告。报告全面分析了大湾区人才现状，在此基础上为粤 港澳三地合理打造一体化的良好人才开展环境、逐步形成人才特区等。因此，粤港澳大湾区高校 英语人才的培养，应当依托得天独厚的地理优势，充分利用粤港澳大湾区的区位优势，积极借鉴 一流院校的珍贵经验，增进交流与合作，取长补短、抱团开展。2.各大院校要更加重视跨境电商人才的培养，从开设专业、培训课程等方面构建全方位、 多层次人才培养体系，培育出更多高质量跨境电商人才。高校跨境电商人才的培养，首先应当以 市场的需要为导向，不应当凭空想象、“跟着感觉走“，高校作为培养高等人才的重要场所，是 当今社会人才的主要来源和摇篮。