第九章浮力复习教案.docx

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1、第九章浮力复习教案一、教材分析浮力知识是以前力学的延伸扩展，是初中力学局部的一个重占I 八浮力复习课那么主要讲述浮力的概念、浮力的大小以及物 体的浮沉条件和浮力的应用的知识，是对前面的密度、力、 力的平衡、压强等知识的深化。复习课中需联系社会生活实 际，表达从生活走向物理，从物理走向生活的课程理念。将 所学知识应用于生产生活中，去解决实际问题，做到学以致 用。引导学生注重科学方法探究，提倡多种学习方式，充分 激发学生的创造性思维。充分发挥学生的主体地位，让学生 运用自己设计、思考、讨论、实验等方式参与到教学过程中， 真正成为课堂的主人。二、学情分析 前面已经复习了压强的知识，对于本局部内容也有

2、所涉及, 所以学生对于该局部也有一定的基础，但是对于浮力的综合 计算，从新授该局部的内容是发现掌握不是非常到位，有部 分同学不知如何进行分析从而进行解题。三、说教法 通过设置物理模型，密切联系实验和近几年的调考、中考试 题，对模型、实验、生活中的浮力现象进行观察分析，把各 知识点涉及的内容、问题展示给学生，以学生讨论、分析解 决问题为主。通过学生活动，把浮力知识有机地进行巩 归纳，得出解决浮力问题的一般方法，形成合理的知识结构, 培养学生对知识系统整理归纳和提炼的能力，以及应用知识 的能力。采用多媒体和学生练习相结合，可以有效地突出教 学重点及突破教学难点，同时可以提高教学效率，激发学生 学习

3、兴趣。四、教学目标:1）知识与技能:进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理 的理解，知道物体沉浮的条件和掌握浮力的应用。2）过程与方法:通过观察分析、了解浮力的产生，通过收集浮 力的应用资料，了解浮力应用的社会价值。3）情感态度价值观:培养学生乐于探索生活中的物理知识的 兴趣, 养成协作、探究问题的意识，初步认识科学技术对社会开展 的影响。五、教学重点难点:1）重点:理解浮力，理解阿基米德原理，浮力在生活中的应用。2）难点:浮力的应用和物体的沉浮条件 六、教具准备 多媒体课件七、课程类型:复习课八、教学过程:（一）、课前小测，自查缺乏1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面 上，

4、如下图.图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受 浮力的方向应是（）A、Fl B、F2 C、F3 D、F42、物体在液体中受到的浮力大小和（）A、物体本身的重力大小有关B、物体的体积大小有关C、物体的密度大小有关D、物体排开液体的体积大小有关（二）、复习过程师生共同回忆复习浮力的相关知识：1：浮力Q）、浮力的初步概念（2）、浮力产生的原因（3）、探究浮力的大小跟哪些因素有关2:阿基米德原理Q）、探究:浮力的大小跟排开液体所受重力的关系(2)、阿基米德原理.3:物体的浮沉条件及应用(1)、物体的浮沉条件(2)、物体的浮沉条件的应用 (三)自主合作学习： 总结构建本章的知识结构.称重法：下浮=6物一

5、?示1 .压力差法：尸浮=尸向上一F向下2 .阿基米德原理法：F浮=6排=p液叫p3 .平衡法：尸浮=6物(漂浮、悬浮)J小受力物体上他更殍力士+竖直向上1浮鼠条件3尸浮vG回下沉10 0液P物画尸浮G 4上浮 H。液物尸浮=G *漂浮。液物产浮=G 6悬浮p液=。物(四)基础练习及学习之用，综合提高类型一浮力类型二阿基米德原理类型三决定浮力大小的因素类型四浮力大小的计算类型五物体浮沉条件及应用类型六应用浮力测算物质的密度九、小结：师生共同小结本节课的内容十、布置作业：完成基训复习课相关练习十一、板书设计浮力复习浮力Q)、浮力的初步概念(2)、浮力产生的原因、探究浮力的大小跟哪些因素有关 阿基

6、米德原理(1)、探究:浮力的大小跟排开液体所受重力的关系(2)、阿基米德原理物体的浮沉条件及应用(1)物体的浮沉条件(2 )物体的浮沉条件的应用十二、教学反思本节课引导学生对浮力和物体的浮沉条件等知识进行梳理 整合提升学生对知识的理解与应用能力的课型。采用的形式 是按教材的安排顺序把知识复述一遍。然后进行例题讲解、 练习训练、习题讲评。缺乏之处有以下几点：1、重难点突出不强。例如浮力的概念是本节的重点，阿基 米德原理是本节重点也是难点。由两个实验现象直接得出并 强调浸和向上。2、老师教法上过于束缚学生，局限了学生的思想。没有发 挥了学生的主观能动作用。3、展示不够多，全员参与的程度不够。练习题的选取.上还 不是很到位，没有表达出步步深入、层层递进的梯度。