学习故事《土豆人》(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学习故事：土豆人教师：王兰兰观察对象：熊卓辰观察时间：2017.12.11观察地点：美工区发生了什么：你拿出一个长长的土豆，用枚红色的彩泥在掌心搓一搓，捏出两个小小的圆圆的眼睛，并排贴在了土豆的上面。接着，你用拿起黄色了一点黄色的彩泥，搓了个圆，你粘在了眼睛的下面，并把圆压扁。你又用红色的彩泥做了一个嘴巴，放在鼻子的下面，你说道：“妈妈的口红就是这个颜色的。”之后，你拿出四根牙签，在土豆的两边和下面，把土豆人的手脚都装上了。你看了看，自言自语道：“还少了头发。”你看了看，去材料堆里找到了毛线，你兴奋地说道：“这个可以做头发。”你拿起剪刀将毛线剪成一小段一小段。剪好后，

2、你拿起棉签，在土豆的上面粘上白乳胶，把毛线一根一根地黏在了土豆人的头上。最后，你拿了四根牙签有点费劲地为土豆装上了“手脚”。做完了以后，你兴奋地对身边的小伙伴说道：“看，我的土豆人做好了”。学习了什么： 1.在活动过程中，你都很专心地制作土豆，你有耐心，注意力集中。可以看出，你很喜欢美工活动，喜欢粘粘贴贴并乐在其中。 2. 你制作的土豆人，五官都黏贴正确，你对人物的脸部特征很熟悉，知道眼睛，鼻子嘴巴的位置在哪里。3.你将毛线剪成一段一段地，你的小手真灵巧，你已经学会了熟练地使用剪刀。同时，你对美工区的工具，也很熟悉他们的特性，你知道如何使用白乳胶。4.你能够迁移生活中的经验，观察生活中的细节，给土豆人的嘴巴做成了红色，像涂上口红一样。你还会自主地选择适宜的材料给土豆人做了头发。下一步怎么做：由于土豆比较硬，幼儿在为土豆人制作手脚时需要帮助才可以比较好的完成，牙签也比较细，小班幼儿对于细小的东西的抓握能力还不是很好，因此可以将牙签换成比较粗一点的棉签木棍较为妥当。专心-专注-专业