中心小学2022-2023学年度工作总结.docx

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1、中心小学2022-2023学年度工作总结本学期工作即将结束，为总结经验、吸取教训，更好开 展下学期工作，现将本学期工作总结如下：一、教学工作1 .校干（党员）示范课：学校中层以上领导（党员）带 头执教公开课，调动全校教师参与教研教改的积极性，提高 我校整体教学质量。2 .青年教师成长系列活动：为了青年教师的快速成长, 学校组织了学科理论学习、展示一节汇报课、优秀教案展示、 参与一个教研课题等一系列活动，为青年教师的成长搭建平 台。3 .教师专业成长报告会：邀请XX学校的XX校长到校为 老师们做了努力遇见更好的自己为主题的专业化成长方 面的专题报告，有效地促进教师专业化成长与开展。4 .学生综合

2、素质测试：为了多维度的评价学生的综合素 质，学校分学科根据各自的学科特点精心编排测试题，认真 组织了测试。5月份迎接了区里对学校学生综合素质测评检 测，听评课、学科测试都在这次检测中取得一致的认可。5 .教育开放月系列活动：根据工作安排，学校在开放月 活动中主要开展了，家长听评课、家长评议学校、家长会、 家庭教育报告会、特色家校活动、家访、人大代表视察评教 等一系列的活动，全面向家长、社会展现学校的开展。6 .学生作业展评：为进一步培养学生认真、工整、规范 的书写习惯，学校组织了寒假作业展评，主要包括语文、数 学、英语以及特色类作业展评，为全体学生提供了一个展现 自我的机会和舞台，让他们从同伴

3、身上取长补短，到达了“以 展促学，以评促优”的目的。二、平安工作.加强学校平安隐患排查，落实整改力度。学校平安领导小组坚持每半月一排查，每季度一总结的 方式开展学校平安隐患工作的排查及整改，及时建立整改台 账，落实整改任务。隐患排查主要针对学校建筑、运动器械、 食堂、消防设施、电、水及周边平安等进行大排查，检查校 园内部平安、安保监控工作是否落实到位；消防设施是否齐 全，能否正常使用；食堂天然气、饮食平安情况是否符合要 求等。将进一步及时消除各种平安隐患，有力地促进平安校 园建设，确保了师生平安。截止目前，先后整改隐患近十处。 加强学校周边环境排查范围包括学校四周及校外平安隐患。 主要检查是否

4、有平安警示，校外是否有流动摊位和无牌照摩 托车，校外是否有营业性网吧或舞厅等。同时针对较难整改 的问题，形成书面报告，向当地政府部门进行汇报，请求政 府协调帮助解决。对排查出平安隐患的，马上进行整改。学 校为确实减少隐患，增强隐患整改力度，落实整改措施，做 到及时整改。经过排查与整改，学校的平安隐患得到了进一 步的消除。1 .制度保证，实施到位。门卫制度：坚持门卫按时值班，成立领导带班工作小组， 每天都有领导值班带班，同时做好外访登记，严防闲散人员 进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，做好纸质档案 留存保管工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保 校园治安平安，维护正常教学秩序。定人定

5、岗制度：为进一步夯实学校的平安管理工作基础, 充分发挥全体教师在平安和谐校园建设中的作用。按照市区 上级部门相关会议的部署要求，结合我校实际情况，扎实开 展开展学校平安管理定岗定人定责定责工作。实行按需设岗、 按片设岗的原那么。根据学校平安管理工作的具体情况，按需、 按片设岗，确保校园内每个角落都能有人管理、有人负责， 真正发挥岗位上应有的作用。以教室为单位，以楼层为单位， 以整栋建筑为单位划分相关责任到。并结合不同教室特点， 制定相应的岗位职责，将职责落实到每一个在岗教师，使全 体教师做到有岗有责，防止岗责别离。以岗位责任人为主， 具体负责所承当责任教室的主体平安责任。原那么上学校一学 期根

6、据教师情况调整一次岗位，也积极引导全体教师根据自 身课程特色认领工作岗位。群众监督、组织考评的原那么。教 师所负责区域，一年度内出现重大平安事故的，或是因岗位 责任人管理疏散造成不必要损失的。取消相关责任人全年评 优树先资格，情节特别严重的，将向上级教育主管部门报送 备案。签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师 明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安 全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻 “谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。长 假前与家长签订告家长书。同时，出现相关的平安隐患等情 况，及时通过一封信的形式告知学生家长，及早征询家长的 意见，

7、构建良好的家校共育环境，切实保障学生的平安。建立健全学校平安意外事故处理预案制度：结合学校本 身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、 火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员 职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。2 .加强教育，增强意识。学校利用国旗下讲话、班队会、主题班会等途径有针对 性地对师生进行平安教育。内容包括：防疫、交通平安、用 电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、 家庭生活、户外活动平安活动等，大力加强学生良好行为习 惯的培养，克服麻痹思想。另外扎实开展“1530”平安教育， 建立“1530”平安教育配档表，任课教师和班主任利用

8、下午 放学前一分钟，周五放学前五分钟，假期放假前30分钟对 学生进行专题平安教育。同时，在校本课中适当地加入了法 制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力 和平安、法制意识。学校组织学校邀请XX救援队为同学们送来防溺水专题 培训。培训过程中，专家通过视频、图片对发生溺水的常见 情况、防溺水须知、溺水自救及急救方法等进行了详细的讲 解，让同学们深刻认识到溺水的危害，懂得如何如何有效的 预防溺水，最后希望同学们防溺水要做到“六不”。组织以“防溺水”等为主题的班会。通过微信或QQ家 长群、钉钉、短信、 告知等方式，向学生及家长推送防 溺水等方面平安提醒；发放致中小学生家长的一封信， 增强

9、家长平安意识和监护意识，切实承当起监护责任。组织 开展平安隐患排查。对学校周边以及学生家庭周边的水库、 河流、湖泊、坑塘等进行一次全面平安隐患排查，警示学生 不得私自违规下水玩耍和到危险水域进行冒险行为。定期召开校车平安工作会，学校按照相关要求，每月召 开一次校车司机、照管员工作会，利用工作会对校车司机和 照管员进行平安知识培训，并及时将上级平安工作会议的进 行传达部署。同时，为进一步加强学校校车的平安管理，提 高学生乘车的平安意识和防范能力，提高师生应对突发事件 时的心理素质，做到沉着冷静，科学应对，提高团队协作精 神，增强自救自护能力。学校定期组织开展校车应急演练。扎实开展师生平安教育培训

10、和应急演练。上半年我校按 照每月一册，每月一练的方案，先后组织开展了防震、防汛、 消防等多方面的应急培训和演练活动，极大的提高了全体师 生的平安防范意识和应急逃生能力。积极开展“平安生产月”活动：学校根据要求，充分利 用各种形式宣传平安知识，强化平安意识，认真开展平安生 产宣传教育活动：做好预防溺水专题教育；开展交通平安和 食品平安知识教育；在端午节、暑假到来之前集中开展一次 平安教育；在暑假前召开家长会，分发平安告家长书， 专门进行平安宣传工作，真正做到“把平安工作延伸到校外 通过家校互联平台，给每一个家长发送暑假平安监管信息， 落实平安责任。三、后勤、学生管理等按照中小学、幼儿园家长陪餐管

11、理方法的要求，推 出了 “家长陪餐”制度。每周一至周五，通过邀请家长到学 校陪孩子们共同就餐方式，让家长们切身感受食堂用餐环境, 并对食堂卫生及菜品、价格等进行全方位的监督，以此提高 学校食品平安管理水平。为贯彻落实推进生活垃圾分类工作实施方案，进一 步促进生态文明建设，提升城市文明程度，实现资源的再循 环，利于经济、社会与环境和谐可持续开展的社会工程。学 校先后组织开展了垃圾分类知识竞赛、组织师生开展垃圾分类签订承诺书、“垃圾分类”监督活动、垃圾分类竞赛等活 动。积极开展“我们的节日”系列活动；少先队献词大赛; 故事大王比赛“童心向党”系列活动；红领巾争章；六一展 演、庆七一师生书画展活动等

12、丰富多彩的系列活动；日常还 开展形式多样的课后服务和少年宫活动。狠抓疫情防控常态 化工作、疫苗接种推进工作。聘请高鑫教授为家长作了一场 如何家校共育的学生习惯养成报告。四、取得局部成绩第二十四届中小学生“小星星”艺术节中师生参加8项 项节目均获一二三等奖:XX老师指导舞蹈类获得一等奖，XX 老师指导剪纸工作坊获得二等奖，XX老师参加美育论文类获 得二等奖，XX老师指导情景剧类获得三等奖，XX老师指导 朗诵类获得三等奖，XX老师指导绘画类获得两个三等奖，XX 老师指导书法类获得两个三等奖，XX老师指导摄影类获得一 个二等奖、一个三等奖；总分列30个单位15名。其中舞蹈 不仅获区一等奖，还再次被推选到市艺术节参赛。区运动会 总分列14名。学校排球队获区联赛女子第二名、男子第五 名。XX老师获中小学生读书节“教师导读课例”征集二等奖, “知史爱党，知史爱国”教师学习展评中毕延婷、卓晴、梁 培培均获二等奖。核心素养下农村小学德育生态构建的实践研究、 农村小学课堂教学活动的设计研究、基于落实小学生 核心素养的小组合作学习实践探究三项课题申报区级课题。 XX开展为预备党员。学校开展工作除上传中心校微信公众号外，本学期我校 教师共在各大主流媒体网站发表新闻稿件近百篇。