2021-2022年一年级班主任工作计划模版(五篇).docx

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1、一年级班主任工作计划模版（五篇）【第一篇】这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中，我了 很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将继续努力做好班 主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验 教训，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平 和道德素质。一、班级情况分析：经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习， 对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老 师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意 识，能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情， 可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习

2、惯不良，学习意识不足, 还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的悉心教育下，他 们会有所转变。二、主要工作和具体措施：（一）工作要点1 .班干部队伍建设2 .加强个人卫生习惯培养一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于 是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于 学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而

3、，丰富多彩的课间活动，就是解决课 间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方 式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育, 还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要 注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能 够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班 级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习

4、环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清， 物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组, 进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）， 使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养 有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使

5、班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发 展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法 家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这 些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自 我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中 的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将 会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的 每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们 就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步 打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请

6、 领导和老师批评、指正。【第五篇】为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把 学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合 格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、 近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强 大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际, 制定出本班的奋斗目标。在实现班集

7、体奋斗目标的过程中，要充分发 挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的 过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他 们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科 学的和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好 的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工 作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键在教育好后进生。所以，

8、转化后进生特别是双差生工作显得异 常重要；5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对 在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加 校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能 力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主 题班会，如演讲比赛等。7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、 讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级 面貌，保持安静，遵守纪律。8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断 督促，使他们不断取得进步。9、力争做好每位学生的思想工作，

9、使他们提高认识，不断上进。10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子, 组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集 体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作， 如“学习委员负责指导科代表的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。4、抓住每一次周检和月考，及时进行总结，指导，鼓励。5、组织清明节等活动，向学生进行革命传统教育。6、抓好复习，迎接考试

10、。（二）具体措施1 .抓好学生的常规教育向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老 师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、骂人。进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退, 严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳， 认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下 课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进 教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、 用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的 教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能

11、记住自己的 家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生 打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们 锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。2 .安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对 孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促 进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活 动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本 学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课 内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

12、。3 .营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化 中逐渐形成自理自治能力。4 .指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心 培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工 作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得 更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通 过干部这个小集体建

13、立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评 与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带 面”。【第二篇】一、班级情况分析：本班学生36人，其中男生25人，女生11人。经过上学期的学 习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不 再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能 够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成 作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是 也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在 这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点

14、。三、主要工作和具体措施：（一）工作要点1 .班干部队伍建设2 .加强班风建设（二）具体措施1 .抓好学生的常规教育向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老 师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退, 严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳， 认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下 课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进 教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、 用电、不跟陌生人打交道，单独在家时

15、的安全教育、不私自外出等的 教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的 家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生 打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们 锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。2 .安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对 孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促 进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活 动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。确定好本学期 各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活

16、多样、富有情趣的课内外 活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。3 .营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级 氛围。（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。如设立图书角、 卫生角、雏鹰争章等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生 的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学 生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。4 .指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心 培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工 作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得 更大

17、进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即以点带面第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部 这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。【第三篇】新学期开始，我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班 的班主任，虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一班的实际 情况，我制定了如下的工作计划。一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄 前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在 这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常

18、规教育，时刻提 醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规 训练。小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适 应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学 的前几天，我就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不 早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。二、培养优秀班干部，加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主 任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的 同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力, 选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并 委以

19、他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中 锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来 管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。三、开展四人合作学习，增进学生合作意识古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好 的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂， 个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养 成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动, 让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预 期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学 生在这集体风气的感染下

20、，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人 的主动意识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们 健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水 平，发展团队意识。四、加强安全工作，强化安全管理在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全 工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺 乏安全意识，需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求，利用班会 课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同 时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访 等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合, 做好各种防范措施，共

21、同做好学生的安全工作。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇 灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。【第四篇】一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够 及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序 的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行 有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小 学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活

22、习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的 日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇 指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一 些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情 感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、 故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要 充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小 天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生 的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督, 并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面