城南中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案.docx

《城南中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《城南中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、城南中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案为落实新时代中小学教师职业行为十项准那么（教师（2018） 16号）、 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定（教师（2015） 5号）、 严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定（教监（2014） 4号） 等相关规定，按照市教育局XX省中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金 问题专项整治工作方案的通知精神，为进一步规范中小学教师职业行为， 促进中小学生健康全面开展，结合全县实际，制定开展中小学有偿补课和教 师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案。一、工作目标坚持教育与实践相结合、治标与治本相结合、全面整改与长效机制相结 合的

2、原那么，坚持依法依规、强化责任、德法并举，通过专项整治，有效遏制 个别中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机 构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，治理和查处侵害群众利益的不正 之风和腐败问题，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高 超的高素质教师队伍，营造风清气正的教书育人环境。二、工作任务（一）中小学有偿补课整治重点任务：开展师风师德问题专项治理，坚 决查处在职教师违规补课行为。（二）收受礼品礼金整治重点任务：1 .收受可能影响公正执行公务的礼金礼品问题（包括现金、购物卡、电 子红包、礼品和名贵特产类特殊资源等财物）;2 .借年节假期、办理婚丧喜庆事

3、宜等之机，收受明显超出正常礼尚往来 的礼金礼品问题；3 .纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关 系人利用领导干部职务上的影响收受礼金礼品问题；4 .向领导干部、管理部门工作人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其 他特定关系人赠送礼金礼品问题；5 .领导干部违规公款购买、违规收受赠送高档烟酒、天价茶叶、文玩字 画、文物古董等“雅贿”问题。三、工作安排中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作（以下简称 专项整治）集中治理阶段从2022年8月初开始，到2023年3月底结束， 为期8个月，结束后转入常态化治理阶段。（一）发动部署阶段（2022年9月初）。各中小学校要结

4、合全省教育系统师德师风提升行动和师德专题教育开展 实际，制定本地本学校专项整治实施方案，抓好专项整治发动部署。要因地 制宜，广泛运用会议传达、理论学习、教师培训、校本研修等多种方式推动 全体教师对严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定（教师（2015） 5号）、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定（教监（2014） 4号）及职业行为十项准那么等师德师风有关规定深入学习。要运用电子屏幕、 橱窗展板、校报广播等形式，营造浓厚的宣传教育气氛，做到制度规范，内 容人人了解，师德师风要求应知尽知。要安排全体中小学教师签订“知准那么、 明底线、崇师德、守纪律”承诺书，自觉远离校外补课及收受礼

5、品礼金失德 违纪行为，主动接受社会监督。要通过聚焦整治任务、夯实工作责任、明确 工作机构、严查违纪行为等方式，保障专项整治工作扎实开展。（二）对照自查阶段（2022年9月10日一9月20日）。各学校要结合专项整治要求深入开展对照自查。一是对照相关制度要求, 查看贯彻落实情况。重点看本级及所辖中小学校师德师风建设组织机构是否 健全、部门协作机制是否建立、规章制度是否完善、管理措施是否落实等。 二是针对发现的问题，逐项分析研究，找准问题症结，制定整改措施，补齐 工作短板，消除风险隐患。三是建立健全师德问题线索查处工作台账，对已 办结的予以销号、在办的及时办结、新发现的问题明确办理方式和时限、疑 难

6、复杂问题多部门联合会诊，推动问题解决。（三）集中整治阶段（2022年9月21日2023年2月10日）。教育行政部门要按照教育部专项整治通知要求和全省实施方案，紧盯重 点环节，下大力气抓好专项整治。对专项整治中群众投诉、网络曝光、其他 途径收到的问题线索组织力量深入调查核实，对学校和在职教师组织有偿补 课及教师违规收受礼品礼金问题一经查实，按照有关规定严肃处理，并将违 纪事实录入全国教师管理信息系统，对有关责任人进行问责，严格落实师德 师风第一标准要求。整治过程中，可视情对典型问题和重点线索提级办理、 联合查处、专项督办、检查抽查，把专项整治落到实处，对违纪现象形成强 大震慑。组建督查组，抽查各

7、学校专项整治开展情况，并对督查情况进行通 报。（四）巩固成效阶段（2023年2月11日一3月31日）。教育行政部门和各学校要以专项整治为契机，完善师德师风问题线索处 置、违规问题查处、典型问题通报等制度，通过加强调查研究，深入探析根 源，分类精准施策，健全长效机制，努力实现源头、过程全过程师德师风管 理。教育行政部门要认真梳理本地教师失德违纪问题查处情况，催促学校将 违纪教师信息尽快录入全国教师管理信息系统，并及时更新处理情况。对查 实的性质较为严重、影响比拟恶劣的典型案例，要及时报送上级教育行政部 门备案。四、工作要求（一）明确责任。教育行政部门是开展专项治理和自查工作的责任主体, 各中小学

8、校长是师德师风建设的第一责任人，要切实通过加强领导、统筹部 署、明确责任、狠抓落实，确保专项治理和自查工作落实到位。对监管不力、 问题频发、反响较差的学校，要追究相关学校领导的责任。（二）严肃查处。教育行政部门和各学校对教师在校外有偿补课和违规 收受礼品礼金问题要发现一起、查处一起、通报一起。对违纪人员要严肃处 理，调离教学岗位，撤销教师资格，直至清除出教师队伍。要以教育部网站 公开曝光和全省通报的违反十项准那么典型案例为反面教材，加大警示教育力 度，引导教师以案为鉴，以案明纪，警钟常鸣。要召开师德警示教育大会， 组织教师认真讨论违纪行为危害，深入探析违规问题原因，切实总结汲取惨 油教训，树牢师德师风第一标准要求。（三）强化监督。教育行政部门和各学校要在显要位置设立专项整治举 报 和信箱，并通过门户网站等方式向社会公开，进一步畅通投诉渠道， 主动接受社会监督。同时，对群众投诉的有偿补课和教师收受礼品礼金等师 德师风问题线索建立台账，逐一排查核实，进行销号管理，并及时公开查处 情况，积极回应社会关切。