《千年梦圆在今朝》备课指导素材.docx

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1、8*千年梦圆在今朝备教材教法文本解读1 .内容解说这篇略读课文展现了中华民族追寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想的历程。特别是1949 年中华人民共和国成立之后，中国航天事业的伟大成就，更是令人振奋、令人自豪。选编这 篇课文，可以让学生概览我国航天事业的开展历程，体会航天人勇于探索、不懈努力、团结 协作的伟大精神，激发学生的爱国情感。2 .结构特点课文按照时间顺序，选取航天开展中的标志性事件，勾画了中国航天的开展历程，展现 了中国航天的伟大成就。课文第1自然段，讲中国古代流传的神话、传说，想象中蕴藏着中 华民族的飞天梦想。第2、3自然段，记叙了明代万户进行的火箭飞行的传说及炎黄子孙实现 飞天梦的

2、努力。第4至7自然段，分别记叙了中国第一颗人造卫星的成功发射、首次载人航 天“神舟五号”的飞行成功、探月工程取得的成功，这三个成功分别代表着中国航天在人造 卫星、载人航天、空间探测三个领域中取得的成就。课文字里行间洋溢着浓浓的民族自豪感。“古代就有”的神话、传说等，说明中华民族 追寻飞天梦想之早。万户被公认为“人类飞行探索的先驱”。“东方红一号人造卫星”让茫 茫太空，第一次响起了中国人的声音。“神舟五号”飞行成功，让中国成为第三个独立掌握载 人航天技术的国家。航天员杨利伟说：“我为祖国感到骄傲。” “嫦娥四号探测器实现 了人类首次月球反面软着陆。”这些都流露出自豪之情，也显示了每一次航天开展里

3、程碑的 意义。航天事业的开展，离不开一代代人的努力，万户的勇于实践，炎黄子孙的不断尝试。中 华人民共和国成立后，从“东方红一号卫星”，到“神舟五号”，再到探月工程，一次次的 瞩目成就，离不开一代代人的不懈努力、团结协作、自主创新这些都是千年飞天梦实现 的重要原因。3 .写作特色千年梦圆在今朝这篇文章采用首尾呼应的写作手法，热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。4 .插图说明文中插图是“嫦娥四号”在月球反面着陆的图片，探测器上“五星红旗”的标识十分醒 目。这是全世界第一个实现月球反面软着陆巡视探测的航天器。教法学法这篇略读课文介绍了中国航天的开展历程，

4、课前可引导学生根据自己的兴趣或问题查找 资料，对我国航天开展及成就有一些初步的了解。教学时，首先，组织学生默读课文，根据 文中的时间线索，整体把握中华民族飞天梦的历程。接着，组织学生共同探讨“中华民族的 飞天梦是怎样逐步实现的，交流时可引导学生结合课文和查找的资料，从不同的角度发表 自己的看法。最后，可让学生根据查找的资料，提供对我国航天领域最新成就的了解。备教学资源1 .嫦娥奔月中国上古时代神话故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下 西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。“嫦娥奔 月”的神话源自古人对星辰的崇拜，现存文字记载最早出现于淮南子。2 . “神舟五号”简介3.嫦

5、娥一号“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载 人飞船，乘有1名航天员：杨利伟，在轨道运行了 1天。整个飞行期 间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、 电视图像发送地面，并确保航天员平安返回。此次飞行标志着中国 成为第三个有能力单独将人送上太空的国家，提高了我国的国际地位。“嫦娥一号（ChangE1）是中国自主研制并发射的首个月球探一测器。中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研 究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号主要用于 获取月球外表三维影像、分析月球外表有关物质元素的分布特点、 探测月壤厚度、探测地月空间环境等。嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心 由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球 探测器的国家。