安全：幼儿园安全教育教案参考模版五篇大全.docx

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1、幼儿园安全教育教案五篇大全【第一篇】幼儿园中班社会教案: 小狗小猫会伤人 活动目标：1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便挑逗小 动物。3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救办法。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：1、一些被小动物伤害的事例。2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。3、有关小猫小狗的谜语。活动过程: 种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣 子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。（文章出自.幼儿园学习 网教案网）为了进一步巩固幼儿对乘车安

2、全的自我保护意识。借此契 机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩乘车安全的游戏，我当司机， 把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应 注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼 儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的 安全，整个活动效果非常好。【第五篇】活动目标：1 .知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2 .培养自我保护意识和能力。3 .能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4 .能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：1 . ppt.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。2 .玩具、果冻、巧克力

3、。活动过程：一、故事沙沙和陌生人1 .讲述故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩，这 时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌 生人非常感谢沙沙。；文章出自.快思老师.教，案网回到家里，沙沙 把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情 你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”.集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对？(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？2 .出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你

4、跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习 情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃棒棒糖。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你 妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：(1)你认识她吗？ (2)如果你不认识她.能不能轻信她的 话？ (3)那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤 其是不能跟陌生人走。三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案 那一边).陌生人就是坏人吗？A.陌生人就是坏人。

5、B.陌生人不一定是坏人。1 .能不能跟陌生人走？A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。2 .有个认识的阿姨想带你出去玩。A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。3 .有个不认识的叔叔给你东西吃：A.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。8 .什么都不能吃。5 .下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A.先说谢谢再上车。B.不能上车。6 .陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他？A.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B.什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。活动反思：在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间 发生的一段事情，引发幼儿在现有经

6、验的基础上谈谈对“陌生人。的 理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有 幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能 遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌 生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况.然后 指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常 贴近的情境，引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些 问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻 信陌生人的话，更不要跟陌生人走。1、教师念谜面，幼儿猜谜语活动。教师：八字胡子两边翘，只会哭来不会笑，夜里常常跑出去，白天经常睡大觉。（

7、猫）走起路来像梅花，从早到晚守着家，看见生人汪汪叫，看见主人摇尾巴。（狗）2、讨论：你们喜欢小狗、小猫吗?为什么？3、了解小狗、小猫的另一面，知道它们会伤害人。教师：你们知道吗?小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或 见过小猫小狗发脾气?它们发脾气的样子还可爱吗?它们发脾气时，会 怎样呢？4、教师结合有关事例，让幼儿了解小狗，小猫也会伤害人。5、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助 我们做事情，是我们的好朋友，但是小朋友会因为好玩常去逗它们, 去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。有的 人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此

8、我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较 安全。6、组织幼儿讨论，如果我们被小狗、小猫咬伤了，应该怎么办 呢？让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治疗，消毒伤口，还 要注射狂犬疫苗等。教学反思：本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的生活经验，对小动物有 兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小 狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们 用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观 看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感 受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤 害后受伤的图片，幼儿对这些有些

9、感触，看着图片就能感觉到动物凶 狠的一面。我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好 了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小 动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了。【第二篇】活动由来：宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小 椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走， 推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况, 设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。活动目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、知道做一些力所能及的事情。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、发展

10、幼儿的动手能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰 狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌搬椅子活动过程:、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！ ”师生共同学 小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎 呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么 办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌搬椅子，教师根据儿歌内容，引导幼儿 模仿搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的 游戏。我

11、们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏 吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快 回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结:兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后， 记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附儿歌搬椅子小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。一个挨着一个放，整整齐齐真好看。活动反思：因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。 幼儿在轻松、愉快的游戏

12、中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计 了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学 会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬 椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教 学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意 参与，并愿意在游戏中学会的活动。【第三篇】活动目标：1 .激发幼儿观察事物的兴趣。2 .初步发展幼儿的观察能力。3 .探索、发现生活中的多样性及特征。4 .培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子活动过程：1 .游戏导入：神奇的口袋（口袋里放着西瓜）小朋友，今

13、天老师给小朋友带来了一个神奇的大口袋，里面藏着 一个小朋友的好朋友，你们知道它是谁吗?现在老师就让小朋友上来 摸一摸，猜猜它是谁。（让幼儿摸一摸，说说摸上去的感觉，猜猜里 面是什么）.观察西瓜现在老师就把它请出来。看，它是谁啊?它是什么形状的？穿着什 么颜色的衣服?教案出自：快思老.师教案网（让幼儿般一般，试试沉 不沉，最后老师以大西瓜的口气总结）.讲故事现在老师给小朋友讲一 “大西瓜和小老鼠”的故事。（出图片， 讲故事）（1）图片A ：太阳高照，小老鼠在路上走。活动反思:本次活动环节还是比较清楚，课堂气氛比较活跃的，所选的材料 适合小班幼儿的年龄特点，所以本班幼儿有着一定的兴趣。【第四篇】【

14、设计意图】在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些 家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安 全的。而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的， 所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的 自我保护意识。【活动目标】.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。1 .教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。2 .培养幼儿对事物的判断能力。3 .知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。【活动准备】教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个【活动过程】一、导入1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一 个玩具，你们看一看认不认识它?生活中

15、的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的？（请幼儿自由回答）二、播放教学PPT1.观看动 画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一 起来看部动画片吧！师：在这个动画片中你们看到了什么？（幼儿举手回答）小结：哇， 你们太棒了！这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车 上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样, 这样是会受伤的。2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车, 不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一起来看一 看他们做得对不对？小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不 要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排 队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急, 排好队下车，遵循交通秩序。三、结束部分播放PPT中乘车安全视频【活动延伸】请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。活动反思：今天下午我们班开展安全活动一一乘车安全。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这