安徽省合肥市庐阳区第四十五中学2022年中考一模语文试题（含答案与解析）.docx

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1、合肥四十五中2022年九年级一模试题卷语文温馨提示：1 .你拿到的试卷总分值为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2 .试卷包括“试题卷”和“答题卷”两局部。3 .请在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。一、语文积累与综合运用（35分）.默写。（1）兔从狗窦入，O （汉乐府十五参军征）,西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）人生自古谁无死？ （文天祥过零丁洋）,八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）（5）诸葛亮出师表中，描写在艰难时期承担重任的句子是“, （6）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“（7）李白行路难其一中，说明诗人远大的

2、政治抱负和强烈的自信心的句子是“.请运用所积累的知识，完成以下小题。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些qT跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他 慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣 单数的，所以这使我记住我苦勺是七岁。我匕n忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句 一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说 完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着， 学记着而且要背出来。（1）给

3、加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。qT （）跷 Un （）忑 强（）记（2）以下短语的结构类型与“开蒙时候”相同的一项为哪一项（）A.脸色谨肃B.桌子中央C.背诵文章D.高大威严3） “其时”在文中的意思是。（4）以上文段选自朝花夕拾中的 （篇目名），作者是。“我似乎从头上浇 了一盆冷水”的原因是。在。【小问2详解】A. “乡书何处达，归雁洛阳边”出自王湾的次北周山下，表达了诗人的思乡之情，与“思念的港湾” 表达情感相契合；B.六尺巷的故事：清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，因 吴家建房，要占用两家的通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。张英得知此

4、事，认为应该谦让邻 里，家人主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷 子。这个故事表达的是“宽容与忍让”：C.傅雷家书是翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是素质教育的经典范本，是充 满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子，教育他们先做人，后成“家”，是培 养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功表达。与“细腻的爱”相契合；D.大禹治水：大禹为了治理洪水，常年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”， 终于完成了治水大业。表达的是“舍小家保大家的责任”；故正确的对应选项为：B、C、D、Ao【小问3详解

5、】考查词语运用。“增加”与“情感”搭配不当，应该为“加深”。考查病句的识别与修改。语序不当，应先“传承”再“创新”，将“创新与传承”改为“传承与创Abu O【小问4详解】此题考查补写。仿照诗歌上一句“家是晨曦中梦想起飞的地方”补写一句与之结构一致、内容相关的句 子。诗句结构为“家是的地方”，定语结构为：表示时间或境遇的短语+四字短语，内容为表达家的 意义。例如：家是深夜里情感栖息的地方。二、阅读（55分）【一】（22分）残荷海冬，水瘦，风凉。兼葭苍苍，白露为霜，枯荷残窘，站立水中。此时此刻，让人禁不住叹息：开 得太急，败得也快！站在家乡荷塘的岸边看残荷。荷叶如浮萍，飘在水面，一片两片七八片。你

6、看它枯萎的样子，真让 人可怜。麻杆顶着的荷叶，全部弯腰一百八十度，像一个行将就木的老人，这还是那曾经碧绿的荷叶吗？走到岸边，用手掐了一根荷叶，茎没一点水分，全部成了枯柴，叶子放在掌心，一撮，粉碎，粉身 碎骨的碎。这还是那曾经万众瞩目的荷塘吗？今年夏我领略了大明湖荷花的美，像扇子一样的大荷叶，青翠欲滴，绿得翠生生，翠得青葱葱。风 一吹来，荷叶婆娑起舞，那盛大的场面，犹如演奏一场交响乐。夏天，这里的荷花我也很（）,虽不及 大明湖的荷花多，气场足，但也场面不小，荷塘清幽，荷花盈盈，给游人带来了惬意的享受。如今，败了呀。败了。转念一想，生命就是一个轮回。今年败，明年再长嘛，反正只要有水，荷花 还会重生

7、。残荷已经没有生命体征了，雨雪霜冻，对它已经构不成威胁。这时候的残荷，活的纯粹，是自己， 随性随心，外界的一切纷扰，与它无干。忽然就（）起初冬的残荷。张扬地开过，极致地疯过，该谢幕的时候，即便随时可以粉身碎 骨，但仍然保持站立的姿势。风也来吹，雨也来淋，该承受的一切苦难，该展现的生命风姿，都摆在了你 面前，没有遮遮掩掩，无需矫情造作。还有那些落在水中的叶子，把自己缩小成一个菜盘大小，浮在水面，像一把把小伞，保护着水面少 受风寒。水里成群的小鱼自由自在，那伞，倒成了它们的安乐窝。面对辽阔的水域，我展开联想，如果没有了残荷，水面干净倒是干净了，是不是缺少点什么？这就 像大千世界，有容乃大。什么都有

8、点，荤的素的，洋的士的，五味俱全，高低错落，千奇百怪，这才是世 界。当我采荷叶的时候，枯枝上的小刺，把手扎疼，于是，更加激起了我的斗志，遂把茎拦腰掐断，采 了两枝枯叶回来。其实我也不解，刺像荆棘，都枯萎了，还不让人轻易碰触！这便是个性了。荷花“可远观而不可亵玩焉”，之所以长成这般圣洁的模样，是因为茎也不好惹 呢。荷的根，深深扎在淤泥里，当荷还在淤泥里的时候，它能想到日后长成如此美丽圣洁的样子吗？在 淤泥里，荷有没有过生不逢时的叹息和抱怨？当雨打荷叶的时候，它是把它当成了打击还是打击乐？都说环境塑造人。荷的出身并不多么高贵。但这并不阻碍它长成高贵的模样。就像人。有人说，三十岁前的相貌是父母给的，

9、三十岁后的相貌是自己修的。三十岁后，逐渐人老 珠黄，逐渐白发苍苍，逐渐年老体衰，还会修成自己喜欢的样子吗？时光可以老去，心却可以年轻。心态 年轻，步履轻盈，昂首挺胸，这姿态不是活给别人看的，是活给自己的。要记得，每一个不曾起舞的日子，都是对过往生命的辜负。你所以为的幸运,皆是别人努力了好久 发出的光芒。残荷，有刺，有风骨，我（）o（选自2019. 11期江山文学，有改动）4 .请概括出残荷 特点。5 .从修辞的角度赏析以下句子。麻秆顶着的荷叶，全部弯腰一百八十度，像一个行将就木的老人，这还是那曾经碧绿的荷叶吗？6 .在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项为哪一项（）A.羡慕欣赏喜欢B.喜欢欣赏

10、羡慕C.欣赏喜欢羡慕D.欣赏羡慕喜欢.结合全文，分析第段的作用。7 .结合生活实际谈谈你对以下句子的理解。每一个不曾起舞的日子，都是对过往生命的辜负。【答案】4.干枯粉碎，纯粹，随心随性，个性不好惹，圣洁高洁，心态年轻，内心高贵，热爱生命，有风 骨。（言之有理即可）5.使用了比喻、拟人的修辞手法，“弯腰”赋予荷人的精神状态和面貌，把荷叶比喻成行将就木的老人，生动形象的写出枯荷的枯萎老迈，暗含了作者此时对枯荷的失望和怜悯之情。6.D7.使用了比照的手法，用大明湖的荷花和家乡池塘的荷花比照，用夏天的荷花和枯荷比照。内容匕丰 富文章内容。结构上，承上启下的过渡作用。（意思对即可）8.这句话的意思其实

11、是在告诫我们每一个人精彩的生活是需要我们每一个人用心付出的、尽力绽放的，而 最不辜负生命的生活那么是把生活的每一天都过得好，并且过的充实，就像枯荷也有自己的风骨。而且无论我 们是谁，处在生命地位，现在正在做什么，也不管未来你想要做什么，你距离你想要到达目的的路途有多遥 远，我们都要始终对生活抱有热忱之心。【解析】【4题详解】此题考查概括文章内容。结合第段“茎没一点水分，全部成了枯柴，叶子放在掌心，一撮，粉碎，粉身碎骨的碎”可得：干枯粉 碎；结合第段”这时候的残荷，活的纯粹，是自己，随性随心，外界的一切纷扰，与它无干”可得：纯粹， 随心随性；结合第段之所以长成这般圣洁的模样，是因为茎也不好惹呢”

12、可得：个性不好惹，圣洁高洁： 结合第段“心态年轻，步履轻盈，昂首挺胸，这姿态不是活给别人看的，是活给自己的”可得：心态年 轻；结合第段“都说环境塑造人。荷的出身并不多么高贵。但这并不阻碍它长成高贵的模样”可得：内心高 贵；结合第段”要记得，每一个不曾起舞的日子，都是对过往生命的辜负”可得：热爱生命；结合第段“残荷，有刺，有风骨”可得：有风骨。【5题详解】此题考查从修辞角度赏析句子的能力。解答这种问题，首先X寸句子进行定性，看句子运用了什么修辞手 法；其次结合该修辞手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。如“像一个行将就木的老 人”，运用了比喻的修辞手法；“弯腰一百八十度”是拟人的修辞

13、手法。然后依据比喻、拟人修辞的答题 模板”运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地写出了 xx事物的特点，表达作者的情感”进 行答题。这里要写的对象是“残荷”，”行将就木的老人”写出了枯荷的枯萎老迈，结合上句“你看它枯 萎的样子，真让人可怜”可知，暗含了作者此时对枯荷的失望和怜悯之情。【6题详解】此题考查词义辨析。羡慕，看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有；欣赏，用喜爱的心情享受美好的事物，领 略其中的趣味；喜欢，对人或事物有好感或感兴趣。一空，结合下句“虽不及大明湖的荷花多，气场足，但也场面不小，荷塘清幽，荷花盈盈，给游人带来了 惬意的享受”可知，这里写作者用喜爱的心情享受夏荷的美

14、好，故用“欣赏”；二空，结合下句“张扬地开过，极致地疯过，该谢幕的时候，即便随时可以粉身碎骨，但仍然保持站立的 姿势”可知，这里指希望自己也能具有残荷这样的生命风姿，故用“羡慕”；三空，结合“残荷，有刺，有风骨”可知，表达了作者对残荷高贵品质的喜爱之情，故用“喜欢”。应选Do【7题详解】此题考查句段作用。从结构和内容上分析。内容上，“今年夏我领略了大明湖荷花的美，像扇子一样的大 荷叶，青翠欲滴，绿得翠生生，翠得青葱葱。风一吹来，荷叶婆娑起舞，那盛大的场面，犹如演奏一场交 响乐”写大明湖的荷花，“虽不及大明湖的荷花多，气场足，但也场面不小，荷塘清幽，荷花盈盈，给游 人带来了惬意的享受”写家乡池塘

15、的荷花，二者形成鲜明的比照，突出家乡池塘的荷花给人带来的惬意的 享受，并丰富文章内容。结构上，“荷塘清幽，荷花盈盈，给游人带来了惬意的享受”承接上文“这还是 那曾经万众瞩目的荷塘吗？ ”，同时领起下文“如今，败了呀。败了”，起承上启下的过渡作用。【8题详解】此题考查理解句子含义。结合文章内容，理解其本义和比喻义。结合下句“你所以为的幸运，皆是别人努 力了好久发出的光芒”可知，“不曾起舞的日子”比喻不曾努力的日子，”都是对过往生命的辜负”从反 面告诫我们不要虚度光阴，不要辜负自己的青春和生命。结合最后一段“残荷，有刺，有风骨”可知，我 们应像枯荷样，也有自己的风骨，活成自己喜欢的样子，不抛弃，不

16、放弃，时光可以老去，心却可以年 轻，为了心中的自己，要始终对生活抱有热忱之心。【二】（17分）空间站正在太空中“躲猫猫”连升地球高空漂浮的人造航天器碎片高达50万件，它们的速度是子弹的10倍。国际空间站要如何在这 样危险的“枪林弹雨”中生存呢？宇航局的工作人员需要精确计算空间站的质量。接着，还要与弹道专家一起决定空间站躲闪动作的 各项参数。在移动前，宇航局会再与碎片追踪员核对，保证空间站不会撞上其它碎片。方案确定后，专家 们将通过计算机遥控空间站。别看空间站这么重，事实上它是个相当灵活的“胖子”。空间站由四个陀螺仪来调控改变就道高度 和运动方向。空间站还有推进器，可做出翻滚腾挪的动作。此外，弹

17、道专家们还将使用附在空间站的飞船 推进系统来改变位置。如果专家们到最后才发现碎片来袭怎么力、？他们只能省略前期沟通环节，启动推进器，以0.5米每 秒的高速向前冲，让空间站到达另一个地点。这已是很危险的保底方法了，不仅不一定奏效，还可能撞上 前方的其他碎片。因此，空间站中的人员需躲到附属的“联盟号”太空飞船中去。随着太空越来越拥挤，国际空间站需要移动躲避的时候越来越多。2020年19月间，空间站已移 动了三次，而往年移动避险的次数缺乏两次，甚至一次也没有。这种情况对2020年开始建造的中国空间 站“天宫”也是不小的挑战。为了应对太空垃圾，中国工程师们想出了一些方法。中国也建立了专门的预警机制，不

18、间断地监控 太空碎片。万一遇到危险，技术人员会在地面向“天宫”发出指令，改变其飞行轨道及速度，避开危险物 后，再回到预定的轨道继续飞行。此外，工程师们还给“天宫”打造了一副“钢筋铁骨”，即通过优选外表材料、改变结构和增加厚 度来提高航天器抵御太空碎片撞击的能力，还在太空站的薄弱部位安装了防护板，将脆弱经不起撞击的心 脏关键部件安置在中心地带。另外，还把航天器防护屏幕做成网状，并在防护屏外涂上一层特殊材 料。发生碰撞时产生的能量能与太空垃圾发生爆炸式的化学反响，促使碎片变成粉末。“天宫”系列还配备了完美的“自杀”方案，确保退役的飞行器不会产生新的太空垃圾。2018年， 在完成使命后，“天宫一号”

19、主动离就，绝大局部器件在空中分解并烧蚀销毁，剩余残骸陨落在海域，没 对地面造成任何威胁，也没有制造太空垃圾。地球高空“躲猫猫”的难度越来越大，希望科学家们能想出更好的方法应对太空垃圾问题。（选自2021. 12期大科技科学之谜，有改动）9.请根据第段空间站预先避险的程序填写下面的表格。人员工作人员B工作人员、碎片追踪员专家们步骤A决定躲闪动作参 数C方案确定、遥控空间 站10.卜列句子使用了哪些说明方法？有何作用？2020年19月间，空间站已移动了三次，而往年移动避险的次数缺乏两次，甚至一次也没有。H.请用平实的语言概述中国“天宫”应对太空碎片的方法。12 .以下句子中的加点词“不一定”能否删

20、去？为什么？这已是很危险的保底方法了，不仅不一定奏效，还可能撞上前方的其他碎片。 .文章以“空间站正在太空中躲猫猫为题有何好处？【答案】9. A精确计算空间站的质量；B工作人员、弹道专家；C核对确保不会撞上其他碎片，移动。10 .举例子、列数字、作比拟。列举典型事例，使用数字，更加典型精准的介绍说明对象。使语句更准确,更科学，更具体，更有说服力。11 .建立专门预警机制，提高航天器抵御碎片能力，确保退役飞行棋不会变成太空垃圾。12 .不能删，“不一定”是不完全确定的意思，如果删去了就是表示一定奏效，过于绝对，也和事实不符合，所以不能删。13 .使用了拟人的修辞，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读

21、兴趣；交代了文章的内容。【解析】【9题详解】此题考查对文章内容的理解与概括。根据题干信息，对应第段内容。由第段“宇航局的工作人员需要精确计算空间站的质量”可知，A 处填写：精确计算空间站的质量。由“接着，还要与弹道专家一起决定空间站躲闪动作的各项参数”可 知，B处填写：工作人员、弹道专家。由“在移动前，宇航局会再与碎片追踪员核对，保证空间站不会撞 上其它碎片”可知，C处应填：核对确保不会撞上其他碎片，移动。【10题详解】此题考查说明方法及作用分析。“三次”“两次” “一次”运用列数字的说明方法，句子中将“2020年19月间，空间站移动次数”与 “往年移动避险次数”进行比拟，运用了作比拟的说明方

22、法，同时整个句子就是列举空间站移动情况的典 型事例，运用这三种说明方法更有力地说明“随着太空越来越拥挤，国际空间站需要移动躲避的时候越来 越多”的观点。同时，使语句更具科学性、准确性。【11题详解】此题考查对文章内容的理解与概述。题干“中国天宫应对太空碎片的方法”对应第段，由第段”为了应对太空垃圾，中国工程师 们想出了一些方法。中国也建立了专门的预警机制，不间断地监控太空碎片”可提取关键词“建立专门预 警机制”。由第段“此外，工程师们还给天宫打造了一副钢筋铁骨，即通过优选外表材料、改 变结构和增加厚度来提高航天器抵御太空碎片撞击的能力”可知，提取关键词“提高航天器抵御碎片能 力”。由第段“天宫

23、系列还配备了完美的自杀方案，确保退役的飞行器不会产生新的太空垃 圾”可提取关键词“确保退役飞行器不会变成太空垃圾”。据此进行概括描述即可。【12题详解】此题考查说明文语言。作答时，首先说明观点态度，不能删去。其次结合具体内容说明理由。“不一定”是不能绝对肯定的意 思。原文是说这种很危险的保底方法有可能奏效，也有可能不奏效，如果删去就表示肯定奏效，说法绝 对，也不符合原文想要表达的意思。这一词语表达了说明语言的严谨性，所以不能删去。13题详解】此题考查标题作用的分析。标题中“躲猫猫”就是捉迷藏的意思，这里运用拟人的修辞，将空间站防止空间碎片的撞击赋予人的动 作，使文章更加有趣，从而激发读者的阅读

24、兴趣。结合文章第段“国际空间站要如何在这样危险的枪 林弹雨中生存呢”可知，标题揭示了文章的主要内容：国际空间站防止空间碎片的撞击。【三】（16分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非 竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，

25、太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）【乙】郑燮，曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留案牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其 为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。受开仓娠济，或阻之，燮目：“此何时，假设辍转申报，民岂得活 乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（节选自郑板桥开仓济民，有删改） 【注】谴：谴责，责备。任：承担责任。14 .解释以下加点词在文中的意思。（1）杂然而前豚者陈：（2）而不知太守之乐其乐也乐：（3）公之余班与文士畅饮咏诗辄：（4）更阻之 或：15 .把下面的句子翻译成现代汉语。（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（2）去任

26、之日，父老沿途送之。16 .下面对两文段理解和分析不氐碰的一项为哪一项（）A.欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉。B.郑板桥申报开仓赈济灾民却遭拒绝，所以擅自开仓赈济，最终遭到了撤职处分。C.郑板桥不仅为官清廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游。D. “临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌”运用了对偶的修辞，表达了滁州城物产富饶。17.同为地方官，欧阳修和郑板桥在为政一方之时，做法与成效有何相同之处？请结合选文内容具体分 析。【答案】14.（1）摆放，摆设 .（2）以为乐。 .（3）就 .（4）有人15. （1）树林里的枝叶茂密

27、成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。2）离任的时候，百姓沿 路相送。（意思对即可）16. B17 .做法：都能情系百姓，造福一方，为官洁廉，勤政爱民，敢于担当。成效：因而都收到了老百姓的爱戴、尊重:和亲近。【解析】【14题详解】此题考查文言词语含义。作答此题，要先翻译句子，在了解句意的基础上推测词语含义。注意词类活用、 古今异义、通假字等。（1）句意为：横七竖八地摆在面前的。陈：摆放，摆设。（2）句意为：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。乐：形容词的意动用法，以为乐。（3）句意为：郑公空闲的时间就和文人们喝酒颂诗。辄：就。（4）句意为：有人阻止他。或：有人。【15题详解】此题考查文

28、言句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、 移”，翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏 通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语：（1）阴翳，枝叶茂密成阴；鸣声，指高处和低处：去，离开。（2）去任，离开任职；沿途，沿路；之，代词，指郑燮。【16题详解】B.根据乙文“燮开仓赈济，或阻之”可知，郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止，并不是“遭拒绝”，文 段也没有写到“最终遭到了撤职处分”，而是任命到期的时候离开。应选B“【17题详解】此题考查比照阅读。作答此题，要结合写作背景及文段内容分析。甲文欧阳

29、修：被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他发挥“宽简而不扰”的作风，取得了一些政绩。醉翁亭记就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁 静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，表现了欧阳修“与民 同乐”的情怀。由此可知，欧阳修为政一方，能情系百姓，勤政爱民，而且很有成效；由文段“滁人游、 太守宴、众宾欢、太守醉”等画面可知，欧阳修受到了老百姓的爱戴、尊重和亲近。乙文郑燮：根据“爱民如子。室无贿赂，案无招案牍”（保护百姓就象保护自己的孩子一样。家里没有收 受的贿赂，桌子上没有遗留的公文）可知，他爱民如子，勤政廉洁；在恰逢荒年时

30、，郑燮不顾别人阻止， 开官仓放粮赈济灾民，宁愿自己承担罪责，可以看出他敢于担当；由“去任之日，父老沿途送之”可知， 离任时百姓沿路相送，他受到了老百姓的爱戴、尊重和亲近。【点睛】甲文参考译文：至于背着东西人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的容许；老人弯着腰 走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用 酿泉造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐 趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾 客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地

31、坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣 叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知 道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉能够和大家一起欢乐，醒来能够用文 章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。乙文参考译文：郑燮，曾经在范县作县令，保护百姓就象保护自己的孩子一样。家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗 留的公文。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，至于有人忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作 官，恰逢荒年，百姓相互吃。郑燮开宜仓放

32、粮赈济灾民，有人阻止，郑燮说：“都到什么时候了，要是向 上申报，辗转往复，百姓怎么活命？（要是）上边降罪，我一人承担。”于是开官仓赈济灾民，使上万人 得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送。三、写作（55分）.请以“总有 让我回想起”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）请从“一次经历”“一个动作”“一句话”“一个身影”四个词语中造惮二个把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否那么会被扣分。（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否那么会影响你的成绩。（5）考虑内容充实，文章不少于600字。【答案】参考例文：

33、总有一个身影让我回想起人间万物，让我记忆深刻的却是那场雪中的身影。那年冬天，雪花仙子悄悄地落了下来，轻轻地亲吻了大地万物，并为它默默地铺上了一层白色的小毯 子。冬天的地是雪白雪白的，上面没有一点儿尘埃。我仿佛被眼前这番迷人的景色给迷惑住了。脱下厚厚 的棉袄，我感觉如释重负。回到温暖的小屋，我忽然意识到有一个小皮筋消失了，我急忙寻找，把屋子里的每一个角落都仔细地 扫视了一遍，还是没有找到一个镶嵌着粉色爱心的小皮筋。那虽然只是一个亳不起眼的东西，但它可是幼 儿园老师给我的毕业礼物，我对老师的思念都隐匿在这里叮咚，叮咚，是妈妈回来了。我匆忙跑去开门。张口就焦虑的说：“妈妈，我的那条老师送我的皮筋 不

34、见了，可能掉到雪地里了。妈妈什么也没说，转身就帮我去大雪中找了。在茫茫大雪中想要找到那么 一个渺小的东西，简直就是大海捞针。我回想到妈妈刚才那被冰冻红的鼻子，干巴巴的双手，情不自禁的跑到窗户那里观望。看到她远去的 背影，艰难地走在冰凉的雪地，好像是残疾人在步履蹒跚地走。妈妈的身影渐渐在茫茫大雪中消失了。时间一分一秒的度过，我觉得恍假设过了一个春秋。终于，那个身影回来了，不过与之前迥然相异。门铃顿时响起，我双手紧握，汗如雨下，紧张的去开门，原来是妈妈，打量着她全身，手仿佛冻僵 了。衣服上零零碎碎的布满了雪花片。妈妈慢慢的把手抬起来，手上握着那条完好无缺的皮筋。我看了看 那条皮筋，发现上面刻着两个

35、字，我瞬间知道了这条皮筋的来源。然而我并没有说破，而是将它藏于心 底。妈妈为帮我找到这个东西跑那么远，我怎么还会责怪她呢。每看到那条皮筋，我便情不自禁的想起那个身影【解析】【详解】此题考查半命题作文。一、审题。这是一篇半命题作文，题目是“总有 让我回想起。从题目看，“回想起”说明事情是过去发生的，但给自己的印象很深，令自己经常想起。“总有”说明事件对自己的影响巨大，“我” 说明文章应该采用第一人称来写。这个题目既可以写自己对某物某事的直接回想，也可以通过某事、某物 而想起另外的故事。另外，题干要求从“一次经历”“一个动作”“一句话”“一个身影”四个词语中选 择个把题目补充完整，我们可以选择其中

36、个词语，并依据该词语选择符合题意的素材，抒写自己的情 感体验或人生感悟、表达积极健康的思想。体裁上，较适合写记叙类文章。二、构思。如写“总有一次经历让我回想起，所谓“经历就是财富” “每一次的经历都是一次收获”， 如一次春游的经历，一次单独走夜路回家的经历，一次辩论赛的经历，一次当学校元旦晚会的经历等等， 回想起这次经历，总会有深刻感触，如春游的经历让我感受到了大自然的美丽或集体的温暖，走夜路的经 历感受到了陌生人关怀的温暖，也学会了勇敢，辩论赛的经历让我明白的了合作的重要性，学校元旦晚会 做主持人的经历让我更加自信，勇于表达等等；如写“总有一个动作让我回想起，如离家时外公外婆站在路口的挥手，

37、排球或篮球比赛默契配合后的击 掌，远足爬山时的搀扶等等，这些动作让我时常想起，感受到亲情的温暖与牵挂、友谊的可贵、陌生人的 温暖爱心等等；如写“总有一句话让我回想起，所谓“良言一句三冬暖，一句“你可以”，一句“我相信你”，一句 “不急，慢慢来”回想起这些话语，总会被其中的一句话温暖心窝，或振聋发喉；如写“总有一个身影让我【可想起”，烈日暴雨中守在岗位为群众做核酸的“大白”身影，城市街道挥洒汗 水卖力清扫的环卫工人的身影，上学路上站在路口 H送我离去的母亲的身影这些身影折射出或奉献或 关爱或吃苦耐劳等等的品质，值得我们学习。3.庐州中学开展“我家的人世间故事”综合实践活动，请你参与。（1）【说“

38、家”字】请根据下面两幅图，说说你对“家”的理解。（写出两点即可）。家甲骨文（2）【谈“家”风】家风即一个家庭的风气，是给家中后人们树立的价值准那么。在“谈家风”环节，请将正确的选项填入下面 的一段文字中。（只填字母）从中，我明白了 “家”是宽容与忍让；从中，我明白了 “家”是细腻的爱；从中，我明白了 “家”是一种舍小家保大家的责任；从中，我明白了 “家”是思念的港湾。A. “乡书何处达，归雁洛阳边”B.六尺巷 故事C.傅雷家书 D.大禹治水【诉“家”事】家人拍摄全家福后，小明写了一段感言，请你修改。一张张全家福，【A】记录了亲友们的一颦一笑，增加了彼此的感情，见证了每个幸福的瞬间,将转瞬 即逝

39、的时光定格成为永恒。它不仅是维系家庭成员关系的密切纽带，【B】更是对传统“家”的理念的创新 与传承！【A】句中词语搭配不当，应将“改为“”。B句有语病，应改为：（4）颂“家”情】活动以师生齐诵诗歌结束，请结合上句补充语句。人生就是旅途，不管我们漂到哪，最终还是会回到温暖的地方家。家是什么？家是晨曦中梦想起飞的地方，家是快乐，是温馨，是爱的所在二、阅读（55分）【一】（22分）残荷薄冬，水瘦，风凉。菜葭苍苍，白露为霜，枯荷残窘，站立水中。此时此刻，让人禁不住叹息：开 得太急，败得也快！站在家乡荷塘的岸边看残荷。荷叶如浮萍，飘在水面，一片两片七八片。你看它枯萎的样子，真让 人可怜。麻杆顶着的荷叶，

40、全部弯腰一百八十度，像一个行将就木的老人，这还是那曾经碧绿的荷叶吗？走到岸边，用手掐了一根荷叶，茎没一点水分，全部成了枯柴，叶子放在掌心，一撮，粉碎，粉身 碎骨的碎。这还是那曾经万众嘱目的荷塘吗？今年夏我领略了大明湖荷花的美，像扇子一样的大荷叶，青翠欲滴，绿得翠生生，翠得青葱葱。风 一吹来，荷叶婆娑起舞，那盛大的场面，犹如演奏一场交响乐。夏天，这里的荷花我也很（）,虽不及 大明湖的荷花多，气场足，但也场面不小，荷塘清幽，荷花盈盈，给游人带来了惬意的享受。如今，败了呀。败了。转念一想，生命就是一个轮回。今年败，明年再长嘛，反正只要有水，荷花 还会重生。残荷已经没有生命体征了，雨雪霜冻，对它已经构

41、不成威胁。这时候的残荷，活的纯粹，是自己， 随性随心，外界的一切纷扰，与它无干。忽然就（）起初冬的残荷。张扬地开过，极致地疯过，该谢幕的时候，即便随时可以粉身碎 骨，但仍然保持站立的姿势。风也来吹，雨也来淋，该承受的一切苦难，该展现的生命风姿，都摆在了你 面前，没有遮遮掩掩，无需矫情造作。还有那些落在水中的叶子，把自己缩小成一个菜盘大小，浮在水面，像一把把小伞，保护着水面少 受风寒。水里成群的小鱼自由自在，那伞，倒成了它们的安乐窝。面对辽阔的水域，我展开联想，如果没有了残荷，水面干净倒是干净了，是不是缺少点什么？这就 像大千世界，有容乃大。什么都有点，荤的素的，洋的土的，五味俱全，高低错落，千

42、奇百怪，这才是世 界。当我采荷叶的时候，枯枝上的小刺，把手扎疼，于是，更加激起了我的斗志，遂把茎拦腰掐断，采 了两枝枯叶回来。其实我也不解，刺像荆棘，都枯萎了，还不让人轻易碰触！这便是个性了。荷花可远观而不可亵玩焉”，之所以长成这般圣洁的模样，是因为茎也不好惹 呢。荷的根，深深扎在淤泥里，当荷还在淤泥里的时候，它能想到日后长成如此美丽圣洁的样子吗？在 淤泥里，荷有没有过生不逢时的叹息和抱怨？当雨打荷叶的时候，它是把它当成了打击还是打击乐？都说环境塑造人。荷的出身并不多么高贵。但这并不阻碍它长成高贵的模样。刨像人。有人说，三十岁前的相貌是父母给的，三十岁后的相貌是自己修的。三十岁后，逐渐人老 珠

43、黄，逐渐白发苍苍，逐渐年老体衰，还会修成自己喜欢的样子吗？时光可以老去，心却可以年轻。心态 年轻，步履轻盈，昂首挺胸，这姿态不是活给别人看的，是活给自己的。要记得，每一个不曾起舞的日子，都是对过往生命的辜负。你所以为的幸运.皆是别人努力了好久 发出的光芒。荷，有刺，有风骨，我（）。（选自2019. 11期江山文学，有改动） 4.请概括出残荷的特点。5 .从修辞的角度赏析以下句子。麻秆顶着的荷叶，全部弯腰一百八十度，像一个行将就木的老人，这还是那曾经碧绿的荷叶吗？6 .在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项为哪一项（）A.羡慕欣赏喜欢B.喜欢欣赏羡慕C.欣赏喜欢羡慕D,欣赏羡慕喜欢.结合全文，分

44、析第段的作用。7 .结合生活实际谈谈你对以下句子的理解。每一个不曾起舞的日子，都是对过往生命的辜负。【二】（17分）空间站正在太空中“躲猫猫”连升地球高空漂浮的人造航天器碎片高达50万件，它们的速度是子弹的10倍。国际空间站要如何在这 样危险的“枪林弹雨”中生存呢？宇航局的工作人员需要精确计算空间站的质量。接着，还要与弹道专家一起决定空间站躲闪动作的 各项参数。在移动前，宇航局会再与碎片追踪员核对，保证空间站不会撞上其它碎片。方案确定后，专家 们将通过计算机遥控空间站。别看空间站这么重，事实上它是个相当灵活的“胖子”。空间站由四个陀螺仪来调控改变轨道高度 和运动方向。空间站还有推进器，可做出翻

45、滚腾挪的动作。此外，弹道专家们还将使用附在空间站的飞船 推进系统来改变位置。如果专家们到最后才发现碎片来袭怎么力、？他们只能省略前期沟通环节，启动推进器，以0.5米每 秒的高速向前冲，让空间站到达另一个地点。这已是很危险的保底方法了，不仅不一定奏效，还可能撞上 前方的其他碎片。因此，空间站中的人员需躲到附属的“联盟号”太空飞船中去。随着太空越来越拥挤，国际空间站需要移动躲避的时候越来越多。2020年19月间，空间站已移 动了三次，而往年移动避险的次数缺乏两次，甚至一次也没有。这种情况对2020年开始建造的中国空间 站“天宫”也是不小的挑战。为了应对太空垃圾，中国工程师们想出了一些方法。中国也建

46、立了专门的预警机制，不间断地监控 太空碎片。万一遇到危险，技术人员会在地面向“天宫”发出指令，改变其飞行凯道及速度，避开危险物 后，再回到预定的轨道继续飞行。此外，工程师们还给“天宫”打造了一副“钢筋铁骨”，即通过优选外表材料、改变结构和增加厚 度来提高航天器抵御太空碎片撞击的能力，还在太空站的薄弱部位安装了防护板，将脆弱经不起撞击的心 脏关键部件安置在中心地带。另外，还把航天器防护屏幕做成网状，并在防护屏外涂上一层特殊材 料。发生碰撞时产生的能量能与太空垃圾发生爆炸式的化学反响，促使碎片变成粉末。“天宫”系列还配备了完美的“自杀”方案，确保退役的飞行器不会产生新的太空垃圾。2018年， 在完

47、成使命后，“天宫一号”主动离轨，绝大局部器件在空中分解并烧蚀销毁，轲余残骸陨落在海域，没 对地面造成任何威胁，也没有制造太空垃圾。地球高空“躲猫猫”的难度越来越大，希望科学家们能想出更好的方法应对太空垃圾问题。（选自2021. 12期大科技科学之谜，有改动）9.请根据第段空间站预先避险的程序填写下面的表格。人员工作人员B工作人员、碎片追踪员专家们步骤A决定躲闪动作参 数C方案确定、遥控空间 站.以下句子使用了哪些说明方法？有何作用？2020年19月间，空间站已移动了三次，而往年移动避险的次数缺乏两次，甚至一次也没有。10 .请用平实的语言概述中国“天宫”应对太空碎片的方法。11 .以下句子中的加点词“不一定”能否删去？为什么？这已是很危险的保底方法了，不仅不二足奏效，还可能撞上前方的其他碎片。12 .文章以“空间站正在太空中躲猫猫” 题有何好处？【三】（16分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非 竹，射者中，弈者胜，