中班健康教案及教学反思《蝌蚪变变变》.docx

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1、中班健康教案及教学反思蝌蚪变变变活动目标：1、培养幼儿对游戏的兴趣，培养幼儿的协调能力及认知能力。2、锻炼幼儿走、跑、跳、蛇形走、钻等练习。3、通过训练，了解了青蛙的成长过程。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、锻炼平衡能力及快速反响能力。活动准备：卵、蝌蚪、长出后退的蝌蚪、长出前腿的蝌蚪、青蛙图片各一张、 小虫子、椅子、拱形门、青蛙头饰人手一个，两条线，（小河） 活动过程：一、听音乐入场（小青蛙你唱吧）二、青蛙妈妈找宝宝小朋友，今天有个小动物要来我们这做客，我们一起请出它来。 （出示青蛙头饰）小朋友好，我现在有件事情请小朋友来帮助，我的宝 宝不见了，你们谁见到了我的宝宝。（出示蝌蚪图片）这就是

2、我的宝宝。 他的名字叫小蝌蚪，你们都认识他吗）请老师扮演青蛙妈妈唉，小朋友，你们看看，小青蛙的妈妈多么伤心啊，对了，李老 师有个方法，我们为了不让青蛙妈妈伤心，我们一起来当他的宝宝好 吗三、幼儿学习游、跳、蛇形走、钻等动作1、我们要想当青蛙*宝宝，必须经过各种锻炼才可以，（出示卵） 你们看这是什么，这是卵，青蛙*宝宝刚生下来是这样的，来我们 都蹲下，伸出手来慢慢往上长，变成小蝌蚪，小朋友做的真棒，2、刚才我们都变成了小蝌蚪，你们看，小蝌蚪长得什么样子， 圆圆的身体，长着长长的尾巴，对，我们一起学一学，小蝌蚪是怎样 在水里游的，小朋友学的真好，看，老师是怎么学蝌蚪的样子在水里 进行锻炼的!（一手

3、在后面摆动）教师示范，在锻炼之前呀，要听清楚老 师提出的要求在锻炼时，小朋友要学会谦让，不能推挤小朋友，一个个来游 戏在走每个障碍时都做好我们的动作过障碍，要不，训练就不合 格，就没法当青蛙*宝宝。3、小朋友都看清楚了吗那蝌蚪宝宝现在开始锻炼吧。准备出发 I小朋友做得真棒，经过第一次训练，小蝌蚪慢慢的长大了，（屈. 老师.教案网出处）小朋友，你们看，它发生了什么变化（出示长有后腿 的蝌蚪）对,长出了后腿，长出后腿的小蝌蚪在水里是怎么游得，我们一起 学一学（两只手在后门抖动）那好，我们一起学这长出后退的蝌蚪来训 练吧!（第二次游戏）小朋友，快快站好，你们看经过第二次训练小蝌蚪又有什么变 化啊（出

4、示长有前后腿的蝌蚪）对了，小蝌蚪又长出了前腿，那长出前 腿的小蝌蚪在水里又是怎样游得，我么一起学一学。（手一前一后的 游），那好吧，我们赶紧训练吧（第三次游戏）（3）小朋友，你们表现的太棒了，你们不怕苦，不拍累，经过锻炼， 终于长大了，你们看，乂发生了什么变化（变成小青蛙）在你们的训练 过程中，小蝌蚪的尾巴慢慢的缩了回去，就成了小青蛙，你们的青蛙 妈妈可高兴死了，因为你们表现的这么好，青蛙妈妈决定给你们奖励 青蛙头饰，快带上吧，现在，我们长成了小青蛙，那我们快学这小青玩跳，来完成最后的训练吧！四、通过训练，了解了青蛙的成长过程。小青蛙们，你们表现的这么棒，青蛙妈妈说呀，他非常的高兴, 有你们这

5、些可爱的青蛙宝宝，青蛙妈妈要问了，我的小蝌蚪宝宝是怎 样变成青蛙的她先是卵mdash;mdash; 慢地长大成小蝌蚪 mdash;mdash;mdash;mdash;经过我们的训练她慢慢的 mdash;mdash; 长出后退mdash;mdash;再一次训练后又长出了前腿,mdash;mdash;在 经过训练中，小蝌蚪的尾巴缩了回去，变成了一只mdash;mdash;小青 蛙五、情感教育你们说得真棒,青蛙呀，是田里的医生，能帮助农民伯伯捉害虫， 我们一定要保护他们，不能伤害他们，现在我们都变成了小青蛙，也 学到了本领，我们现在就跟着青蛙妈妈一起去捉害虫吧!（撒小虫子）放 音乐（小青蛙你唱吧）六、活动结束孩子们，快看啊，青蛙妈妈在门口等着我们一起找青蛙妈妈找朋 友去吧！活动反思：本节课，我设计的很好，但美中缺乏的地方就是，活动设计的游 戏很简单，孩子们很容易就学会，很简单，在我上课的时候，每个游 戏之前我没有说好要求，就让孩子游戏，在游戏之前我应该找幼儿进 行示范，在让幼儿游戏，再就是孩子在玩游戏的时候我应该在中间给 幼儿讲解，重复游戏规那么，让幼儿规范做动作。