【期中期末】年河北省沧州市某校初一(下)期末测试语文试卷与答案及解析.docx
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1、年河北省沧州市某校初一(下)期末测试语文试卷一、默写题1.在以下横线上填写出相应的句子。(1)域民不以封疆之界,,威天下不以兵革之利。得道多助,失 道寡助(2)东风不与周郎便,o赤壁(3)我报路长嗟日暮,o渔家傲(4)无可奈何花落去,o浣溪沙(5)春望中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感的诗句是:(6)雁门太守行从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀气氛的诗句是:, O二、填空题 给画线词注音,根据拼音写出相应词语。(1)卢沟桥事变揭开了中国人民全面抗战的xDmti ()(2)我们不应当讨厌它那xuOnx话o ()的歌声。(3)图案设计和雕镂()琢磨功夫都是工艺美术
2、的上品。(4)隧道顶上的土是用来抵御外面恶劣()的气候的。三、单项选择题以下句子中,画线的成语使用不正确的一项为哪一项()A.已经过去了很多年,但他在信中又提及此事,仍然耿耿于怀。B.调查显示,广西一所小学学生的近视患病率高达25%,这真是危言耸听。C遇到复杂的问题,他总是泰然处之,沉着应付。D.袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相 径庭。以下句子没有语病的一项为哪一项()A.随着局部地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。B.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。C.近年来,许多学校开展的“大课间”活动,既让学
3、生锻炼了身体,又让校园充满了活 力。【解析】【参考译文】秀才何岳,号畏斋。曾经在夜间走路时,捡到银子二百多两,不敢和家里人说这件事, 担忧家人会劝告他把银子留下。第二天早晨他带着银子回到拾到银子的地方,看见一 个人回来寻找。何岳问他那人银子的数目和封存标识,回答全都符合,于是就把银子 还给了他。那个人要分一些银子给他以表示感谢,何岳就说:我拾到银子而别人又不 知道,银子全都可以成为我的财物啊,我为什么要贪图这几两银子的好处呢? 那个人 感谢了他就离去。何岳曾经在当官的人家教书,那个当官的人有事要去京城,寄存一 个箱子给何岳,箱子里面有几百两银子。告诉何岳说:等有机会的时候再来取回。 他一离开就
4、是几年,没有任何消息。何岳听说那官员的侄子,有别的事到南方来,并 不是来取箱子的。他就把箱子交给那官员的侄子托他带回,给那位官员了。何岳是一 位穷秀才,他捡到银子就还给别人,短时期内不起贪心还可以勉励;金子存放在他家 多年,他却毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人!【解答】(1) “拾金而人不知”承前省略主语,句子结构完整,应独立成句;“何”引领一个反问 句,应在其前断开。故断句为:拾金而人不知/皆我物也/何利此数金乎。(2)句意为:何岳问他那人银子的数目和封存标识,回答全都符合。皆:全,者R。句意为:于是就把银子还给了他。遂:于是。句意为:(他)曾经教书。尝:曾经。句意为:何岳听说那官员
5、的侄子,有别的事到南方来。闻:听说。(3) A项,曾经/同“增: 增加。B项,因为/凭借。C项,两个都是“在”的意思。D项,副词,完全/动词,消失。应选C。(4)寄:存放。过:超过。(5)短文写了何岳的两件事。第一件事赞颂了何岳拾金不昧的品德;第二件事写他不 贪图别人存放的财物,赞颂何岳受人之托,尽人之忠的品德。七、现代文阅读【答案】(1)无人机的特点(作用);无人机的用途。(2)不能删,“约”是大概的意思,指目前我国大概有150家无人机生产企业,假设删去, 那么变成了目前我国就有150家这种企业,说法过于绝对,这表达了说明文语言的准确 性。(3)分类别,把常见的无人机分成三种不同类型。层次清
6、楚,条理清晰地说明了无人 机的不同类型及其特点。【考点】筛选信息,归纳要点(说明文)说明文语言说明方法【解析】此题暂无解析【解答】试卷第10页,总12页(1) “无人机具有本钱低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点”介绍 了无人机的优点、特点,“军事上,可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟 等,是得力好伙伴;民用上,可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等, 是百变小能手介绍了无人机的用途。(2)解答此类题先说明词语的意思,说明用了该词的句子的意思,再说明删去此词后 句子的意思,最后强调词语表达了说明文语言的准确性与严密性。答题首先明确观点: 不能删。“约”是大概的意
7、思,指目前我国无人机生产企业在150家左右,是不确定的 数量;假设删去,那么变成了目前我国正好有150家这种企业,就过于绝对了。(3)解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断, 根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。第段画线 处把常见的无人机分成三种不同类型,很明显是运用了分类别的说明方法,以此来条 理清楚地说明了无人机的不同类型及其特点。【答案】(1)内容上,介绍背景,交代“刷子李世卓号的由来;总领全文。结构上,弓I出下文对 “刷子李,人物的叙写。总领全文,首段主要人物未出场,所以还有设置悬念,引起读 者阅读兴趣的作用,同时为主人公的出场
8、作铺垫。(2)仔细寻找的意思,突出了曹小三求证“刷子李”是否真有传说中那手绝活的好奇 心和认真劲。迅速偷看一眼,表现出曹小三生怕自己看错,想仔细确认但又担忧被师父发现,想 看不敢看的矛盾心理。(3)曹小三的活动是文章叙事的线索;通过写曹小三,侧面表现了刷子李真有绝活。(写曹小三的心理活动,衬托了刷子李的绝活名副其实)(4)有高超的技艺,他刷过的屋子,单坐着都赛升天一般美;自信、爱炫耀,他刷浆 故意穿一身黑,干完活身上没有一个白点;派头十足,做事有规矩,一天只刷一间屋, 且身上如有白点,白刷不要钱;包容徒弟,善于引导,及时解答徒弟的疑惑。(5)例如:有本领的大有人在,不要轻易怀疑别人;人的本领是
9、学来的,认真学习非 常重要;人要有专业技能,专业上精益求精,才能在社会上立足。【考点】小说阅读记叙文开头段的作用理解记叙文中词语含义或作用分析作者写作意图鉴赏文学形象记叙文阅读开放问题分析文章主旨或主题【解析】此题暂无解析【解答】(1)首段的作用一般是:引出下文,开篇点题,点明中心等。结合本文的首段内容, 可从内容和结构两个方面来作答。内容上,总领全文,通过写天津的世俗民风交代故 事发生的背景,交代了“刷子李”名称的由来;总领全文。结构上,设置悬念,吸引读 者兴趣,为下文“刷子李”的出场作铺垫。(2)“搜索”的意思是“仔细寻找、在文中写出了曹小三对“刷子李”高超技术的惊奇、 佩服及对证明“刷子
10、李”刷墙神功是否属实的期待。“扫一眼”的意思是“迅速地看 写曹小三发现师父身上有一个白点,想仔细确认却 又怕师父发现的矛盾心理,也表现出他对师父手艺高超的质疑。(3)文中就是通过曹小三的半信半疑衬托刷子李穿黑裤刷墙的自信,用曹小三的心服 口服衬托刷子李的技艺高超。采用比照、烘托的手法,通过曹小三对师傅半信半疑的 态度和主人公艺高胆大的自信进行比照,充分表达了作者对“刷子李”这个超凡技艺的 “奇人”由衷的赞叹和肯定。(4)本文主要是通过表达事件来表现人物,因此可通过文章表达的事件来具体分析人 物的特点。文中“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都甭放,单坐着,就赛升天一般 美”极力写他手艺之高;“最
11、让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上没有 一个白点”写出了“刷子李”大胆的“承诺”,充满自信,豪气千丈;根据“到了那儿,刷子 李跟管事的人谈,曹小三才知道师父派头十足”可知,“刷子李”和李管事谈事时派头十 足,表达了“刷子李”做事有规矩;根据“这时候,刷子李忽然朝他说话:小三,你瞧见 我裤子上的白点了吧。你以为师父的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再细瞧 瞧吧一可知刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微,包容徒弟, 善于引导,及时解答徒弟的疑惑。(5)此题是一道开放性试题,要依据文章内容和自我的阅读感受作答。本文讲述了 “刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普
12、通通的手艺人,可他又是“俗世” 中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超。同时告诉我们“打铁还靠本身硬的道理,手艺 不是吹出来的,要从一撇一捺开始,脚踏实地,好好学本领。八、写作【答案】略。【考点】全命题作文【解析】此题暂无解析【解答】略。试卷第12页,总12页D.中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因 是其新颖的内容和多样的形式造成的。四、综合读写综合性学习。我们在主题探究桥的综合性学习中,认识了许多有形的桥。但生活中还有一种无形 的桥,它在人与人之间起着重要的沟通作用。学校准备在6月24日召开一次以心灵 的桥梁为主题的家长、老师、学生见面交流会。请你完成以下问题。(
13、1)请你以“沟通”为主题拟写一条与“桥”有关的宣传标语。(2)请你给正和妈妈闹矛盾的小军发一条规劝短信。五、古诗词鉴赏阅读下面文本,完成以下各题。饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。(1)下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项为哪一项()A.“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与 寂寞。B.“问君何能尔?心远地自偏”是诗人的自问自答,用朴实的语言道出“心远”的生活真 谛。C.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”即为自然的意趣,再精妙的语言也缺乏以传 达出复杂的感受
14、。D.此诗融情于景,情景浑然一体,格调闲雅有致,表现出一种平淡而质朴的美。(2)请从炼字的角度品味“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”和“见”的妙处。(3)请用生动的语言描述“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。六、文言文阅读阅读下面文本,完成以下各题。试卷第2页,总12页何岳还金 秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早 携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢, 畏斋日:拾金而人不知皆我物也何利此数金乎? 其人感谢而去。又尝教书于宦官家, 宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,日:俟他日来取。去数年,绝无音信, 闻其侄以他
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