小升初语文全真模拟卷（一）-部编版-含答案.docx

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1、小升初语文全真模拟卷（一）学校:姓名：班级：考号：第一局部积累与运用（40分）一、选择题（共21分）1.以下加横线字的读音完全正确的一项为哪一项（）A.酝酿(niAng)B.满载(z浙)C.栖息(qi)D.梦寐(mei) 2.A.B.C.D.A.酝酿(niAng)B.满载(z浙)C.栖息(qi)D.梦寐(mei) 2.E.F.G.H.枯迫(he)匿笑(ni)着落(zhuo)赛廓(liao)以下选项中没有错别字的一组是 画龙点睛山青水秀赞不绝口 语重心长养尊处优峰拥而至 专心致志各抒己见惟妙惟肖 张灯结采发奋图强百炼成钢应和（he）水藻（zao）蜷曲（juan）粗糙（cdo）（ ）邯郸学步哄堂大

2、笑精兵简政独出心裁霎那（sh。速峙（song）模样（mu）黄晕（yun）3.下面句子中关联词语使用错误的一项为哪一项（）A.即使我们的生活条件变好了，也不能忘记勤俭节约的优良传统。B.虽然妈妈给小明买了很多书，但是他却从没有认真阅读过。C.如果我说的不对，所以请你给我指出来。D.无论我们走到哪里，都不会忘记六年的同窗情谊。4 .以下划线成语使用恰当的一项为哪一项（）A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。B.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D.姚明的球技要比对方队员略胜一

3、筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。5 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他提供这无限的苦恼啊！C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。6.下面按要求写句子，不正确的选项是（）管中窥豹：从竹管的小孔里看豹，管孔小而豹子奔跑的速度极快，嘲讽有些人以狭窄而片面的视角以及知 识而看不清事实；比喻只见到事物的一小局部，指所见不全面或略有所得。胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小。蝇头

4、微利：蝇头：苍蝇的头。指像苍蝇头那样小的财利。比喻微小的利益或利润。一箭双雕：发一箭射中两只雕。指射箭技术高超。后来比喻做一件事到达两个目的。杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。鱼目混珠：指用鱼眼假冒珍珠；比喻以假乱真，以次充好。指鹿为马：指着鹿说是马。比喻有意颠倒黑白，混淆是非。13 .春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 借问酒家何处有 燃放爆竹 喝屠苏酒 贴春联和门神 春节 清明 踏青 登高望远 插茱萸 重阳节 独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲【解析】略.互联网增进人们的情感。 互联网拉近了和亲人、朋友甚至陌生人之间的距离，人们瞬间就可接收

5、到对方的信息，进行交流、沟通，同时加大了沟通的频率。由于沟通的便捷，以及沟通频率的提高，互联 网增进了人们的情感。【解析】此题考查口语交际的能力。此题的任务是“辩论”，主题是“互联网: 正、反方各有观点。联系生 活实际选择一种观点，并有理有据地展开阐述。注意辩论的正、反方的观点无所谓对与错，只要有观点并 阐述得有理有据、合情合理即可。14 .列子汤问. A15 .日初出大如车盖，及日中那么如盘盂 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤.善于观察，说话有理有据。【解析】译文：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午

6、的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小 而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是 近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”.此题考查对文言文背景资料的掌握。两小儿辩日节选自列子汤问第七章，文题是后人所加， 记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。15 .此题考查对文言文内容的理解和分析。从“我以日始出时去人近，而日中时远也和我以日初出远，而 日中时近也”两句可知，这两个小孩争辩的是太阳什么时候离人近，什么时候离人远。16 .此题考查对文言文内容的理解和

7、分析。一个小孩认为太阳刚出来的时候离人近中午离人远，是因为他 看到的是太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子。另一个小孩认为太阳刚出来的时 候离人远中午离人近，是因为他觉得太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一 样热。17 .此题考查对人物形象的理解和分析。这篇文言文表达了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为 太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端。通过二人的对话可以看出这两个小孩 都善于观察，而且说的话有理有据，不是胡乱猜想的。18 . 一 二. x 719 .这次疫情使我们，在健康方面有很多的收获，我们养成了非常好的卫生习惯，饮

8、食方面，一定要把食 物加热烧熟，不要吃生冷的食物，经常开窗透气，到人多的地方要戴口罩。发热感冒一定要到医院去治 疗。这些都是保障我们健康的有效方法。【解析】19.此题考查对材料信息的理解，材料一中表达“新冠肺炎的传染途径跟一般的呼吸道疾病很相 似，主要是呼吸道飞沫传染和接触传染。”可知，想了解“新冠肺炎”的传染途径，他应该阅读材料一。而材 料二中那么都是预防“新冠肺炎”的方法表达。20 .考查根据材料信息，判断正误。从材料二中“有干咳、头痛、发热、乏力、呼吸困难等病症，应赶快戴上口罩就近去发热门诊就医。”可知 (1)做法错误。从材料二中“室内场所每日通风2次，每次半小时以上。”可知(2)做法正

9、确。21 .考查对材料信息的理解并联系实际生活。可以联系材料中的内容进行阐述,注意写收获时要条理清 晰，把内容表述清楚。【点睛】. (1)指秃鹤将这个角色演得极为传神、活灵活现(2)(3)比照神情动作细节22 . B 他在想，角色是个秃头，全学校我最适合饰演，我应该为学校尽一份力。因为他懂得了如何获得别人的尊重，而且他也通过自己的努力为学校争得了荣誉，是喜极而泣。 陆鹤 对陆鹤赞美23 .同学们，逆境出人才，因为只有这样，才能让你明白生活有许多困难和坎坷，不能因为这样一次小小 的挫败而倒下，人生这样的苦难还有很多。不要太在意别人的说法，走自己的路让别人去说吧。【解析】22.考查的是学生对文章关

10、键内容提取的能力，要求学生要做到对文章读懂读透，理解本文内 容。（1）考查对关键词语的理解能力。“秃鹤把那个角色演绝了”的意思是：秃鹤把伪军连长这个角色演到了极 点非常好。绝”的意思是指秃鹤将这个角色演得极为传神、活灵活现。（2）通过联系上下文可知，秃鹤从未演过戏为，但他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。 秃鹤从未演过戏，但秃鹤决心演好这个戏填入第一横线处；秃鹤想把戏演得更好，他把这个角色要用的 服装与道具全都带回家中练习秃鹤要把戏演得更好填入第二个横线处。（3）【甲】段，运用比照，天气的冷和陆鹤身穿夏衣；寒气透骨和额头冒汗，表达陆鹤的认真刻苦。【乙】段，对陆鹤表演的神情、动作等细节

11、描写生动形象，表现陆鹤演出非常卖力。23 . （1）此题较难，考查的是学生对文章内容的理解、情感的把握、写作手法的运用及作家写作特色的掌 握。选文开头前三段，主要写了汇演中演秃头这一一角色所遇到的困难：上上下下为这一一角色苦恼。柳 三不愿意演，大家都传言演不成了。这显然是对陆鹤出演秃头做了很好的铺垫，演出很成功，并不是说明 陆鹤天生具有表演才能。A项是正确的，B项错误。历经艰难，同学们的演出最终获得了成功，大家都激 动地哭了，所以，C项也是正确的。“情节生动，人物描写细致，场景描写优美”这正是曹文轩的小说的特 点，在文中都有鲜明的表达。所以，D项也是正确的。（2）此题考查人物心理活动的揣测，要

12、联系上下文，推测出人物心理大概所想。开放性题目，意思对即 可。例如：他在想，角色是个秃头，全学校我最适合饰演，我应该为学校尽一份力。（3）考查对短文内容的理解，并回答以下问题。话剧屠桥上演非常成功，得力于秃鹤的参演，使油麻地 小学夺得一个好名次，演出获得了成功，可“秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出”，这是因为他懂了如何获得 别人的尊重而且他也通过自己的努力为学校争得了荣誉获得了尊严，这是喜极而泣的表现。（4）此题考查学生对人物形象的理解。因为学校的文艺演出缺少一个秃头的演员，陆鹤毅然站出来，承 担了这个重耍的角色，而且把这个角色演的一丝不苟，活灵活现，得到了全校师生的认同和尊重，因此被 称为“世界

13、上最英俊的一个少年.考查联系生活实际的能力。可结合陆鹤自身的经历感受去写一写。开放性题目，言之有理对即可。24 .例如：我不想长大我是一个天真活泼的小孩，整天无忧无虑，快乐无比。可是，我不想长大。我会在学校里面认真学习。课堂上积极回答以下问题，课下认真地完成作业。我会在学校里谨听老师教诲，赢得老师的喜欢和夸赞。在家里，会先把作业做完了再去玩，再去做其它的事情，尽量不让爸爸妈妈 们生我的气，我也会自觉的做家务事，不让他们整天为我担忧，为我操心。我还会机灵的躲过人生中的各 种各样的诱惑。但是，我就是不想长大。人长大后，欲望不断膨胀，变得非常的贪婪，想要的特别多，有可能变成一个贪财贪色的人，为了满

14、足自己的欲望，变得狼狈不堪，麻烦事一堆，导致烦恼不已，再也没有长大前的单纯与快乐，所以，我不 想长大。人长大后，要远去求学，要远去工作，我不想离开自己的家乡和父母，就想一直待在他们身边，所以 我不想长大。人长大后，有许多迫不得已，比方，有的大人，要离开自己的孩子和父母，出外求职获得工作，挣钱 抚养孩子和老人，不得不离开自己最亲的人，饱受亲人分别之痛，所以，我不想长大。要是将来科学家们研制出一种能让人不长大的药，没有那么多烦恼和迫不得已，那该多么好！【解析】本次习作是话题作文。可从两个作文要求中选择适合你的作答。作文1：一、题目中规定了要表达的是“长大”的内容，长大”意味着一个人在成长的岁月中留

15、下了生活足迹，意味 着一次次的成长经历让你想（不想）长大。生活足迹不只是一点，而是一连串的。如写成记叙文，所表达 的事就不止一个，应以二三事为宜。二、“感觉”即获得的人生经验，懂得的道理，因此在叙事以后，可以用一两句话概括。三、写作的重点应落在“好”或“恼”上。文章的开头结尾可用抒情或议论语句表达。四、文章不仅要反映自己“成长”的表层，而且要从怎样成长，为什么这样成长等方面作深层的挖掘。五、在写法上，可采用小标题的形式；也可以按时间顺序来组织材料。六、在体裁上，应以记叙文或散文为佳。作文2：此题是一篇想象作文。可以写自己向往的初中生生活，也可以写对初中生活的担忧，比方课程的压力等 等。写的时候

16、按照参观学校的顺序来写校园、教室的环境描写，然后可以发挥想象对初中的课程学习生活等 等。最后写对初中的情感寄托和对小学生活的不舍等等。作文结构完整，表达出真情实感。语言表达要准 确、生动，语句完整、通顺没有错别字即可。0 关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达 令新鲜活动资讯即时上线“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。A. “挑山工对我说：我家住在山脚下，天天挑货上山。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下， 天天挑货上山。C.把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。D.把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大

17、。7 .重新排列下面的句子，组成一段通顺的话，正确的语序是（）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念一要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种 子。A.B.C.D.二、判断题（共4分）判断正误，对“认错“X”。8 .“五湖四海”这儿个字是按音序排列的，“鲜花、堤岸”的音节是“xiln hua,肝布。 （）.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”与“五

18、岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗都运用了夸张 的修辞手法。（）9 .“字正腔圆、笔走龙蛇、科班出身、粉墨登场都与戏曲有关。（）.“他在这次比赛中喜获金牌中的喜获金牌”换成“拔得头筹”意思变了。（）三、填空题（共11分）.在括号里填上动物名称例：为（虎）作偎哀（）遍野 管中窥（） 胆小如（）（）头微利一箭双（）杯弓（ ）影（）目混珠指鹿为（）.根据课文内容填空。1 .爆竹声中一岁除， O千门万户瞳瞳日，O. ,路上行人欲断魂。,牧童遥指杏花村。2 .元日这首诗通过描写、传统习俗来表现（节日）热闹欢快的景象。清明 这首诗反映（节日）的情景，人们有 传统习俗。九月九日忆山东兄弟通过描写、传

19、统习俗来表现（节日）对家乡及亲人的思念之情。3 .我单独一人在外地很多年，每到过年时我就会引用_”这句诗来表达我的思念之情。四、语言表达（共4分）. 口语交际。互联网将我们带入了一个全新、高速的时代。六（2）班的同学为此开了一场辩论会。正方的观点是互联 网增进人们的情感，反方的观点是互联网疏远人们的情感。你支持哪方的观点？请选择观点并简单阐述。 我的观点是：我的阐述：第二局部阅读与鉴赏（30分）五、文言文阅读（共6分）一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日：“日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ”一儿日：“日初出沧沧

20、凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？14 .两小儿辩日选自 o.两个小孩辩论的问题是（）。A.太阳是早上离人近还是中午离人近B.太阳是早上大还是中午大. 一儿的观点是“日始出时去人近，而日中时远也”，他这样说的理由是o 一儿的观点是“日初出远，而日中时近也”，他这样说的理由是o.你认为这是两个怎样的小儿？六、现代文阅读（共24分）（-）阅读短文，完成以下各题。（8分）材料一新型冠状病毒肺炎（C.OVID. -19）,简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺 炎。新型冠状病毒肺炎的病症主要是干咳、乏力和发热。另外有少局部的患者会出现鼻塞、流鼻涕等上呼 吸道感染的病症，有的

21、还会出现腹痛、腹泻、呕吐等消化道系统的病症。少数患者随着病情的加重还会出 现休克或者是呼吸衰竭等病症。新冠肺炎的传染途径跟一般的呼吸道疾病很相似，主要是呼吸道飞沫传染和接触传染。材料二序号手段具体做法1经常洗手用肥皂或洗手液和流动的清水洗手，每次至少20秒。2佩戴口罩佩戴医用外科口罩或N95型口罩，能挡住大局部含有病毒的飞沫。3遮挡口鼻咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘部遮挡口鼻。4减少外出减少外出，不去人群密集的场所。5开窗通风室内场所每日通风2次，每次半小时以上。6不碰野味少去海鲜市场、活禽市场，不吃野味。7煮熟食物不吃生冷食物，奶、蛋、肉类要彻底煮熟、煮透。8及时就医有干咳、头痛、发热、乏力、呼

22、吸困难等病症，应赶快戴上口罩就近去 发热门诊就医。9不要恐慌新型冠状病毒可防可控，大家应积极关注官方信息，不信谣，不传谣。15 .小明想了解“新冠肺炎”的传染途径，他应该阅读材料,他想了解预防的方法，应该阅读材料.根据材料二，请你对以下做法进行判断，正确的画7”，错误的画“X”。（1）张阿姨出现发热、咳嗽等病症，她选择自己服药，拒绝去医院就医。（）（2）小红坚持每天开窗通风至少2次，每次半小时以上。（）.经历了这次疫情，你在保护个人健康方面有哪些收获？至少写出两个。（-）课外阅读：阅读名著选段，完成练习。（16分）草房子（节选）曹文轩等到彩排了，蒋一轮才发现一件事没有考虑到：那个伪军连长，在剧

23、本里头是个大秃子。他必须是个秃子，因为里头许多唱词与道白，都要涉及秃子，甚至剧情都与秃子有关。如果他不是一个秃子，这个剧 本也就不成立了。第二天，桑乔就从丁四那里弄来了一个猪尿泡，像一位长官给他的一位立功的下属戴一顶军帽那样， 将那个猪尿泡慢慢地套在了柳三下的头上，柳三下顿时成了一个秃子。彩排开始，正演到节骨眼上，猪尿泡爆了，柳三下的黑头发露出一缗来。那形象，笑倒了一片人。桑 乔又从丁四那里求得一个猪尿泡，但用了两次，又爆了。蒋一轮对柳三下说，让他剃个大光头。柳三下立即用双手捂住了自己的头：“那不行，我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。快要会演了，油麻地小学上上下下就为这么一个

24、必须的秃头而苦恼不堪。很快，油麻地小学的学生们都传开了： “屠桥不演了。”大家都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着，不说话。黄昏，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过 去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？ ”“好吧。”桑桑接过纸条。秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。蒋一轮翻开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”A 他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。不知是因为秃鹤天生就有演出

25、的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承当起了角色。在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍。当秃鹤上场时， 全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。B 他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：小姑娘，快快长，长大了，跟连长有得吃有得穿，还有花不完的现大洋【甲】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现 时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天 气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然

26、出汗了。到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。屠桥从演出一开始，就得到了台下的掌声，接 下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下程(zeng)光瓦亮时，评委们就已经 感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖 子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，比照得十分强烈。可以说，秃鹤把那 个角色演绝了。演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已 不见了。那时，秃鹤正坐在

27、小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。是桑桑第一个找 到了秃鹤，桑桑走到他跟前时，听到了秃鹤的啜(chud)泣声。油麻地小学的许多师生都找来了，他们对 秃鹤说：“我们回家吧。”秃鹅用嘴咬住手指，不想让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号 啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯洁的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的一个少年【注】秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。16 .在阅读中学会提取信息。(1) “秃鹤把那个角色演绝了”这句话中，“绝”的意思是 O(2)联系上下文，请把下面两个句子分别填人文中画“”处，填序号。秃鹤要把戏演

28、得更好。秃鹤从未演过戏，但秃鹤决心演好这个戏。(3)【甲】段，运用 的手法写天气的冷和陆鹤身穿夏衣，寒气透骨和额头冒汗，表达陆鹤的认真刻苦。【乙】段，对陆鹤表演的、等细节描写生动形象，表现陆鹤 演出非常卖力。17 .在阅读中学会解读文意。(1)以下对选文的理解和分析不准确的一项为哪一项()A.选文开头五个自然段为陆鹤出场做了很好的铺垫。B.演出很成功，说明陆鹤天生具有表演才能。C.陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。D.选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，表达了曹文轩小说的写作特色。(2) “秃鹤在一旁静静地听着，不说话。”请联系上下文想一想，秃

29、鹤当时心里在想什么？(3) “秃鹤用嘴咬住手指，不想让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。”演出获得了成功，秃鹤此时为什么哭呢？(4)选文结尾“世界上最英俊的一个少年”指的是,从中体会到作者 的情感。24 .在阅读中学会解决实际问题。学校后来举行颁奖仪式，校长请陆鹤谈谈自己参加此次活动的感受，假如你是陆鹤，你会怎么说？第三局部习作(30分)25 .习作1 .有的人盼着长大，因为，他们觉得长大了可以学到更多的知识，可以把玩具赛车变成真正的赛车 去驰骋，可以单独旅游欧洲，可以做许多现在没方法做的事情。也有的人不希望自己长大，因为，他们觉 得童年可以玩沙，可以在父

30、母的怀里撒娇，可以无忧无虑地生活。你呢？是想快点长大，还是不想长大？ 请把你的想法写出来。2 .马上要上初中了，你理想中的初中学校的校园、教室、课程是什么样的？请把你的想象写出来。要求：二选一，希望你的想法与别人产生共鸣；文中不出现真实的人名、地名或校名；字数不少于450 字。参考答案：1. B【解析】判断汉字注音正误，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵 母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。此题用反选排除法，A项应是枯涸(he)霎那(cha)； C项应是“蜷曲(quan) ”； D项应是“黄晕(ytin) ”“腆”应读tiM。应选B。2.

31、 C【解析】略C【解析】此题考查关联词语的正确使用。认真读每一个题干，根据语感结合自己积累相关知识做出准确判 断。ABD正确。C.有误。分句之间是假设关系，用假设关联词“如果那么”相连，例如：如果我说的不对，那么 请你给我指出来。3. D【解析】此题考查对成语的正确使用，在解答时注意首先理解词语的正确含义，然后根据词语含义看是否 符合具体语境。A.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。“重视溯源”和“例句丰富”是对两 本成语词典内容特点的描述，各得其所应用不当。B.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。根据后半句“流下了辛酸的泪水”可知见到亲人是哭泣了，忍俊不 禁使用不当。C.

32、随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。前半句说“这条建议很有价值”，所以随 声附和使用不当。D.突破重围：突破他人的重重阻挠，完成某件事。故答案为DC【解析】此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。A.属于句式杂糅，前半句应改为“为了防止这类事故再次发生”或“为了让此类事故不再发生”。B.属于搭配不当，“提供”和“苦恼”搭配有误，可改为：高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友 和他分担这无限的苦恼啊！D.属于成分赘余，“无时无刻”就是指“时时刻刻都与“都”意思重复赘余，可修改为：考生在考场上专 心答卷，而场外的老师和家长无时无刻不在焦急地等待着。故

33、答案为CC【解析】7. C【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间 的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排 列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现语段是按事情的开展顺序写的，恰当的排序为： 。8. x9. xx【解析】8错误。此题考查音序、音节。五湖四海，汉语成语，拼音是whhasih&i,意思是指全国各 地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。音序分别是：WHSH o故该说法错误。9 .正确。此题考查修辞手法的辨析。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思是：高崖上飞腾直

34、落的瀑 布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。运用了夸张和比喻两种修辞手法，写出了山之高峻 陡峭，又可以见出水流之急。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这一句采用了比喻和夸张的修辞手法。一联是写山，却将其戏称为“泥 丸”这也是写红军万里远征，勇敢无畏的革命精神，也是毛主席常用的豪气拟物的手法。10 .错误。此题考查词语辨析。“字正腔圆”指（说或唱）字音准确，腔调圆润，多用于戏曲或曲艺。“科班 出身原指旧时培养戏曲演员的组织，现也泛指正规的教育或训练。“粉墨登场原指演员化妆上台演戏，今 多借指登上政治舞台（含讥讽意）。笔走龙蛇，意思是指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生 动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。与戏曲无关。11 .错误。此题考查对词语意思的理解。“喜获金牌”“拔得头筹”都是得了第一名的意思，意思相同但是表 述不同。12 .鸿豹 鼠蝇雕蛇鱼马【解析】此题考查的是补全词语。要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺局部进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意 不要写错别字。哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。