初中英语乐学教学的概念.docx

《初中英语乐学教学的概念.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语乐学教学的概念.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中英语乐学教学的概念真诚善待学生,为学生打造“乐学”的基础真诚是人与人之间沟通的桥梁。作为教师，应以真诚的情感善待学生，并热爱、关心和教育他们，不断培养学生意 志力和克服困难的精神。在教学中，教师要注重学生心理素 质的培养，用自己良好的意志品质去感染、引导学生，教会 他们如何学习，如何生活，如何做人。教师对学生的真诚具 体表达在深入细致地了解学生、真心实意地关心保护学生， 以真成的心与每位学生交流，让学生感受到教师的关爱，使 学生发自内心对教师产生亲近感、信任感，让你成为在学生 的眼中不仅是一位可敬可佩的师长，更是他们可亲可敬的朋 友。笔者新任班级中有位同学叫吴涛，他出生后一个月，父 亲就因

2、病去世，不久母亲远嫁他乡，可怜的他一直随爷爷奶 奶长大。他胆小内向，课堂上不敢发言，因学习基础较差， 经常不能按时完成教师布置的作业，遭到同学们的嘲笑。知 情后，笔者主动接近他，和他谈心、交朋友，时时处处关心、 保护、帮助他。有一次，笔者发现他感冒发烧了，马上送他 去校医务室诊治，并替他付了药费。在学习上，笔者经常帮 他悉心辅导，与他一起操练口语，逐渐这位学生脸上露出了 欢乐的笑容，和其他同学的关系也融洽了许多。有时，他还 敢于与笔者争执学习中的问题，课堂上积极参与学习活动， 学习在不断进步。在路上遇到老师时，他会很自然的说：Hello!MrsDing/MrChen/MissLou! ?放学时

3、，他也会亲切 地用英语和老师同学们告别说“Goodbye, MrsDing/和ass!” Seeyoutomorrow就这样，笔者以诚相待，积极帮助学生 克服消极思想，培养他们积极向上的乐观态度，调动了他们 的求知欲，为他们奠定“乐学”的基础。二、创设课堂情境，让学生树立“乐学”的目标在学习过程中，必须激发学生的学习兴趣，才能充分调 动学生参与的积极性，增强他们的主体意识。现在的学生大 局部都是独生子女，从小娇生惯养、爱说爱动、自我约束和 控制能力不强。如果我们沿用传统式的教学模式向学生灌输 知识，学生就会感到枯燥无味。对那些冷冰冰的词汇、句型、 语法他们更不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性

4、和主动 性。基础教育课程改革纲要指出：“改变课程实施过于 强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动 参与、乐于探究、勤于动手，培养学生和处理信息的能 力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与 合作的能力。”英语教师在课堂教学中要努力为学生创造轻 松、愉快的学习环境，培养学生“乐学”的目标。在平时的教学中，笔者结合初中英语的教学特点，根据 教学内容，结合学生实际，运用各种导入手段，来激发学生 的学习兴趣，使学生能主动参与教学过程，为整节课作好教 学前的预热活动。在教学七年级Module2UnitTwo时，针对将要学的内容, 笔者课前选用了英文歌曲TenLittlelndi

5、anBoys?让学生 愉快地跟唱，在唱歌的时候，他们的注意力都放在欢快的曲 调和歌词上，一会儿就学会了。接下来的教学过程中，笔者 安排了如下活动：先让学生一排排用英语报数。接着让学生 用英语说出自己家中的 和父母的手机号码、摊位号码、 义乌的邮政编码等，然后笔者大声说，假如我们此时此刻在 电视机前观赏春节文艺晚会，主持人朱军宣布：新年的钟声 马上就要敲响，现在让我们一起喊倒计时，学生就会欢乐地 高喊： “ten、nine、eight、seven. . . oneIHappyNewYear!?下一步再运用多媒体上显示的十个以内的物品的图片， 如：五个女孩、七支钢笔、三张床等，先指定小组轮流用 英语说一遍，然后进行抢答，哪一组的苹果多，就是获胜组, 让大家给予掌声鼓励。最后利用多媒体导入重点句型“What， sthis/that/itltsa/an. . . What rethese/those/theyThey? re.” 的操练.诱人的数字,妙 趣横生的英语世界，一环紧扣一环，使他们心灵对话、放飞 想像、积极思考，在轻松愉快的气氛中享受学习之乐、成功 之乐、创造之乐，并逐步培养了学生的语言交际能力。