上海市闵行区两校联考2021-2022学年六年级（五四学制）下学期期末在线练习语文试题（无答案）.docx

《上海市闵行区两校联考2021-2022学年六年级（五四学制）下学期期末在线练习语文试题（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市闵行区两校联考2021-2022学年六年级（五四学制）下学期期末在线练习语文试题（无答案）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021学年第二学期六年级语文学科在线练习（总分值100分，考试时间70分钟）考生注意：1.本试卷共28题。2.请将所有答案写在答题纸的指定位置上，写在试卷上一律不计分。一、积累与运用（10分）1.以下加点字的注音正确的一项为哪一项（）（2分）A.石图rul三弓岑xiAn吊暗yAn锲而不舍qiB.不屑xie 薄薄的b6膝跳ke肆申nUeC.颂蓝jia泼那么刺瘦削xue奉天canD.胭脂yan缈带bong怒号hAo磔.吞枣ha liin2.以下词语书写正琥的一项为哪一项（）（2 分）A.晶萤旋涡危胁 无独有偶B.花圃红霓深奥见微知著C.呈现蓑笠璀璨恍然大悟I）.枯竭 糠慨盘踞 司空见贯3.以下各

2、句中，加点词语使用正项的一项为哪一项（）（2分）A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人口乂为现巾，防不胜防。B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。C.对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。D.公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。 4.以下句子标点符号使用氐碉的一项为哪一项（）（2分）A.有人说过这样一句话：“真理诞生于一百个问号之后。”B.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧。C.诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和。刚一融和，却又退缩，复近于原形。

3、D.“哪一点不像呢？ ”伯父转过头，微笑着问我。5.以下表述中或顿的一项为哪一项（）（2分）A.好的故事的作者鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊彷徨，散文集野草和杂文集热风等。B.有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗。C. “五谷”是指稻、爰、黍、菽、稷，“五味”是指酸、苦、辣、咸、甘。D.柳公权是唐代著名书法家，他的隶书用笔方圆并施，点画棱角清楚，结构精妙，玄秘塔碑是其代表作之一。二、文言文阅读（30分）（一）默写（10分）6.,报得三春晖。（游子吟）.少小离家老大回，o （回乡偶书）7 .绿树村边合，。（过故人庄）9.,万紫千红总是春。（春口）10

4、 .竹石中诗人用“, ”说 明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。阅读以下诗歌，完成第1广13题。（6分）石灰吟千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。11 .石灰吟是明代 （作者）所创作的一首 诗（内容），借咏叹事物，表达了他的人生志向。（2分）12 .“等闲”的意思是。（2分）.以下对诗歌理解有误的一项为哪一项（）（2分）A.首句既写出石灰原料来之不易，更强调石灰“前身”所经历的痛苦之大。B. “假设等闲”写出石灰沉着自假设的态度，透露其经过“千锤万凿”乃是心甘情愿。C. “清白”，一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻高尚的节操。D.末句是作者在直接抒情，立志要

5、做纯洁清白的人。（三）阅读下文，完成14-16题（8分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日：”日初出大如车盖，及日中那么如盘孟，此不为远者小而近者大乎？ ”一儿日：”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,此不为近者然而远者凉乎？ ”孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？ ”.本文选自，文中的孔子是 学派创始人。（2分）14 .用现代汉语翻译文中画线句子。（3分）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 .两小儿辩论一天中太阳离人远近的变化，一个从视觉角度出发，另一个从 角度出发,故得出相反的结论。从两小儿能

6、对这个复杂的自然现象提出疑问，我们获得的启示 是。 （3分）（四）阅读下文，完成第17-19题（6分）吴越间，有一丐子，编茅为舍屋 于南坡，学畜一猴，教以盘铃傀儡,演于市以 济朝夕。每得食，与猴共，虽严寒暑雨，亦与猴俱。相依为命,假设父子然，如是者十 余年，丐子老且病，不能引猴入市。猴每日长跪道旁，乞食养之，久而不变。【注释】畜：养盘铃傀儡：杂耍、木偶等马戏。济：接济.以下加点词解释有误的一项（）（2分）A居于南坡（居住）B学畜一猴（曾经）C与猴年（共同）D乞食养之（代猴子）.以下对画线句翻译正确的一项为哪一项（）（2分）A.虽然严寒暑雨，（丐子）都与猴子（相依为命）,B.即使严寒暑雨，（丐子

7、）也与猴子一起（相依为命）。C虽然严寒暑雨，（丐子）都与猴子聚在一起。D.即使严寒暑雨，（丐子）也与猴子聚在一起。19.文中当“丐子”生病时，猴子的表现是“”（用原文回答）， 由此可见这是一只 的猴子。（用四字词语概括）（2分）三、现代文阅读（40分）（五）阅读下文，完成第20-23题（21分）表里的生物我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能 发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在嫁树上 叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来， 那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲

8、人在弹。哪里有死的东西会自 己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己动转，并且它坚硬的表盖里 会发出清脆的声音：滴答，滴答没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲 要单调些。一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手栏住了， 他 说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它 的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里

9、，不许小孩子动。越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。这样过了许多天。父 亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了， 也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许 看，不许动。”没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把 小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住 几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保 护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿， 父亲还

10、是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。此后我就常常请求父亲把他的表翻开给我看，有时父亲容许我，有时却拒绝我，这要 看 他高兴不高兴。有一回，父亲又把表翻开了，我问：“为什么还蒙着一层玻璃呢？ ”“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。“为什么呢？ “我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螫你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里 呢？ 但是我也感到愉快，证实我的猜想没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？ ”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好 的 声音，也许这里边

11、的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蛔烟儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有 一 个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。20.根据表格，梳理文章主要内容。(12分)4发现现象提出问题思考、探索的过程探索的结论秒针会自己转动，表 盖里会发出清脆的声 音。(1) (2) (3) 此外，树上的蝉， 草里的虫，都不会轻 易被人看见。看到表里是一个美丽 的世界，小世界不但 被表盖保护着，还被 一层玻璃蒙着。(4) 从爸爸那里得知，摆 来摆去的是一个小蝎 子的尾巴，盖一层玻 璃防止被萤。(5) 蝎子丑恶而恐怖；没 有这么好听的声音。为什么把丑陋的蝎子 放在

12、这样一个美丽的 世界。大半因为它有好听的声音。(6) 父亲表里有一个不同一般的小蝎子。21 .第1段中的AB两句话能否互换位置？请说明理由。（3分）A早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛 中唱不同的歌曲。B钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有 时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。22 .请分析句中加点词的表达效果。（3分）后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蛔蛔在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个 小蝎子在表里。”.联系生文，分析第18段结尾的作用。（3分）（六）阅读下文，完成第2427题（19分）一个走运的人在我家附近的

13、一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝 叶. 昭示这是一株历经沧桑的百年古树.香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶 瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！ ”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰 物, 诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇懑的草。“这卷袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的

14、人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在 她 的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单 纯的限神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里 很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺 点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟 的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有

15、一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的耦米团。看见我 她 笑笑，又说自己其走运，吃到了杳甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普 通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，缩头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是 在说她提供了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看 一下杂货铺，亲自爬上黄山。”有

16、缆车吗？ 她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊， 要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，施上天都峰！ ”我说。“是啊！是啊！ ”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石究上一位八 十多岁的老太太！我jingchA极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？ ” “不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不了易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？” ”女店主啊，你不知道？ ”我喳大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不 能行走的女子！

17、她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没 在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，生尽冶来砂桑的树佟叫通峻槎掾。倭奇过灌.涉，迭港的华皆冶唧。抬 头间，那灿烂的笑容似在眼前.看拼音写汉字（1分）惊chA （）23 .请根据表格概括文中女店主的表现，并分析她对应的人物形象特点。（10分）女店主的表现人物形象特点闲下来时，就低下头用丝线编织些小饰物，诸如 手链、发带小店铺中的瓶瓶罐罐上没有一点积尘热爱生活懂得感恩虽然瘫痪，但是总说自己是幸运的人24 . （1）文章虽然在接近结尾处才揭示女店主是一位残疾人，但是在前文中很多地方

18、却有很 多暗示，请摘抄任意一处。（2分）（2）请分析作者在接近结尾处才揭示女店主是一位残疾人这样写的好处。（3分）27.文章的开头与结尾都出现香樟树的描写，请结合加点词思考作者为什么要这样写？ （3分）四、写作（20分）（七）阅读材料，完成第28题（20分）鲁迅先生在好的故事中描绘了自己的梦境，通过景物的罗列、巧妙的比喻、接连的 动词等方法，呈现出这个梦境美丽、幽雅、有趣但却又容易变化的特点。你曾经做过怎样五 彩斑斓的梦？回忆一下，尝试着用优美的语言写下来。要求：至少使用一种修辞，语言优美，能够清晰呈现梦境的特点，200字左右。例：“河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水 里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云， 也都浮 动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中， 白云织入村女中在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔, 村女，狗，茅屋，云里去。”（鲁迅好的故事）