幼儿园小班春天语言教案《春妈妈》.docx

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1、幼儿园小班春天语言教案春妈妈幼儿园小班语言活动教案：春妈妈（含课件）教师：活动目的：1、感受春妈妈与花儿的母子情。2、初步了解花的生长与春天的关系。3、学习儿歌春妈妈活动准备:请家长帮助幼儿了解一些春季花开的情况，教育挂图。活动过程：开始局部：谈谈自己观察到的春季花开情况，引出儿 歌。基础局部：1 .在风和日丽时带幼儿出去散步，感受太阳晒着很暖和、观察草 钻出了地面、各种颜色的花有不同的花瓣。2 .在一个有花的地方坐下，老师教幼儿说儿歌春妈妈。3 .提问：花的妈妈是谁呀？用手学一学花儿慢慢张开的样子。雨 点浇了以后（下雨以后）花会怎么样呢.请幼儿跟着老师说儿歌数遍。（先慢后快的）结束局部：请幼

2、儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。活动二迎春花（音乐）活动目的：1、初步学习歌曲，学习用轻快地歌声表现蜜蜂的可爱的形象。2、体验与教师接唱的乐趣。活动准备：1、知识经验准备：教师事先带着幼儿到大自然中，感受春天的 到来，寻找春天的秘密。并使幼儿置身于春天的环境中。2、实物准备：迎春花、教育挂图迎春花活动指导：一、律动入室教师播放音乐，幼儿做动作进行律动入室。二、综合训练1、连声训练歌曲我爱我的小动物，要求幼儿用连贯的声音演 唱。2、节奏训练 A、XXXXXXX|XXXXX-|B XXXX|XXX-|三、学习新歌1、激趣引题：（出示迎春花）问：小朋友，你们知道这是什么吗？向幼儿简单 介绍迎春花的名称、颜色、大小及花瓣的形状。2、教师示范演唱歌曲一边，幼儿欣赏。3、幼儿学习歌词，幼儿学看图谱熟记歌词。4、幼儿学习演唱歌曲教师重点指导开在大路旁和蜜蜂嗡嗡唱这 两句，因为这句歌词以2和4为主，音较不稳定5、教师弹琴，幼儿演唱歌曲。四、处理歌曲，进行歌表演让幼儿为歌曲自由编动作进行歌表演, 鼓励编得较好的幼儿，并将幼儿所编的动作串起来供大家学习五、活 动延伸让幼儿自由编组进行表演并进行比赛。推荐阅读：幼儿小班春天说课稿春天在哪里幼儿园小班春天教案春天在哪里语言幼儿小班春天语言教案可爱的春天含幼儿园小班语言春天教案春娃娃幼儿园小班春天教案春天的色彩语言