2022年秋季开学中学疫情防控方案标准.docx

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1、2022年秋季学期开学疫情防控工作方案2021年7月以来，我省出现新一轮新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨灾害,给全省经济社会开展带来重大影响，教育系统疫情防控和灾后重建工作形势严峻、任务艰巨，2021 年秋季学期开学在即，为确保广大师生生命平安和身体健 康，做好开学前校园疫情防控工作，制定本方案。一、指导思想全面贯彻习近平总书记重要指示批示精神，落实党中 央、国务院人口省委、省政府关于全力抓好疫情防控加快推 进灾后重建的重要部署，增强“四个意识、坚定四个自信 ”、践行“两个维护”0坚持把师生生命平安和身体健康放在 首位，以平安为底线，以“外防输入、内防反弹”为策略，压 实”四方责任，落实防控措施，切

2、断病毒传播链条，坚决守 住疫情防控教育主阵地,确保校园一方净土。二、基本原那么（一）防控原那么。坚持健康第一、平安至上，落实四 早”、重点管控，属地管理、分级负责，人物同防、多病共 防。（二）开学原那么。坚持全面评估、确保平安，一院一 校、一院多校、一地一策、一校一案，分类施策、市定省 批。（三）平安原那么。学校仍属中高风险区的不得开学，疫 情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学，不能满足 防控技术方案要求、没有落实院一校、一院多校”协作机制 的不得开学，没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得 开学，防疫物资储藏不到位的不得开学，灾后校舍平安没有 保证的不得开学。三、重点任务（_）强化应

3、急机制1.福全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能，明 家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。在学校正式通知 返校前，不得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、 返校前物资准备。五、重点区域防控1.校园门口。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有 进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核 验身份和检测体温。通过实行错时上下学、划定1米等候线 等方式，防止人员聚集。校园封闭管理要做到专人负责、区 域划分合理、人员登记排查记录齐全。临时等候区。在校门口就近设置临时等候区，入校排查 时假设出现发热等可疑病症，应由专人带至临时等候区，复测 体温，及时联系家长，做好基础防护后，按规定流程送

4、发热 门诊。定期常规消毒，假设有可疑病例或发热人员进入，需在 专业部门指导下进行消毒处理。教室。有条件的学校应保证学生一人一桌，每名学生前 后左右间距保持1米，对学生人数较多的班级可分班教学或 错时上学，调整教学时间和学生行进路线，防止人员聚集， 做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。食堂。实行学生错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域 桌椅、地面及空气消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保 持1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原那么，防止扎 堆就餐、面对面就餐，防止交谈。餐前餐后必须洗手。加强 餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人 一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理

5、、分类和投 放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序， 制定就餐、消毒等管理台账。饮用水设备与洗手设施。饮水设施应每天进行必要的清 洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕 所、食堂、宿舍等场所或附近洗手设施运行正常，原那么上中 小学校每40-45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有 足够数量的洗手液、肥皂等，也可配备速干手消毒剂或感应 式手消毒设施。学生及教职工宿舍。寄宿制学校学生宿舍不应设在地下 室或半地下室，每个宿舍居住人数原那么上不超过6人，人均 宿舍面积不少于3平方米；学生宿舍应根据当地的气候条件 设置通风设施。加强对教职工和学生宿舍的清洁通风，一般 每天开窗

6、通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天对宿舍 地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体外表进行预防性 消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁，每天专人巡 查清扫并进行登记。寄宿制学校应建立学生宿舍专人负责 制，严格学生宿舍楼门管理，实行凭证出入和体温排查。厕所。学校厕所由专人管理，设置符合标准的便器。落 实厕所保洁措施，保持空气流通，及时清洗地面，做好包括 水龙头、门把手等重点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。 厕所的洗手设施应完备，宜配洗手液，有条件的使用感应式 水龙头、擦手纸或干手机。六、应急处置措施1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、 鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等病症，应及时向

7、学校报告，采取 居家观察或就医排查等措施。教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例， 学校应立即启动应急处置机制，在专业机构指导下采取相应 疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查 管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告 知，如出现发热、干咳等病症时要及时就医。在校期间，教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻 塞、流涕、咽痛、腹泻等病症，应当立即上报学校疫情防控 工作领导小组，第一时间采取隔离，严格按照“点对点”协 作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量防止乘坐公交、 地铁等公共交通工具前往医院，并全程佩戴口罩。学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进 行

8、联系沟通，掌握其健康状况。教职工和学生病愈后，返校 要查验复课证明。七、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意 识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、 保持平安社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生 活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做到 佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险和 隐患。二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任 务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职 工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员 同志要切实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小 组成员要保持值班在位，确保通讯畅

9、通，随时关注学校官方 微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况 及时向学校汇报。三是全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信 谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵抗；全校教职 工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学 备查。表1:2022年秋季开学当日健康情况登记表班级：登记人：日期：2022年月日表2：返校学生健康状况核查表班级：填表时间：2022年月日由各班级班主任对所属学生放假期间健康状况和出行情 况进行核查，务必核查到村（社区）干部，了解真实情况；发现核查情况与学生家长自报情况不相符时，要及时报 告学校防控办。表3:2022年秋节开学疫苗注射情况统计表

10、时间：2022年月日检查人:到临近的疫苗接种点接种。9月1 30日完成15-17 岁学生第二剂次接种、12-14岁学生第一剂次接种。10月 831日完成12-14岁学生第二剂次接种。9月、10月孩子 己入学，医疗卫生机构将在学校设立的临时接种点为学生接 种。表4： 2022年秋节开学每日晨检登记表时间：2022年月日检查人：接触对象情况是指：是否与被诊断新型冠状病毒感染肺 炎确诊病例或疑似病例以及来自中高风险地区（南京、郑 州、张家界等地）人员有密切接触；未佩戴口罩的人员严禁进入校园，家长无特殊情况不得 进入校园；假设体温高于37. 3C,应将情况及时报告学校防控办，学 生应回家观察休息。必要

11、时，在做好防护工作的前提下，到 市指定发热门诊进行复查，按要求做好隔离。表5:2022年秋节开学外来人员登记表体温高于37. 3笆或未佩戴口罩的人员严禁进入校园；能在校门口接待室处理的事项，尽量不要让来客进入校 园活动；如确需进入校园，必须由接待部门指定专人接入、 送出，并要记录来客在校园活动轨迹；对进入校园车辆，要对其进行消毒。表6：校园每日消毒防疫登记表每天定时对校园出入口、走廊、楼道、图书馆、操场、 卫生间等公共区域进行消毒，每日通风3次，每次20-30分 钟;防疫消毒过程中，要选择符合自身生产要求的消毒物 品，特别对有机器设备的场所消毒，严禁使用有腐蚀性含氯 的消毒液（如84消毒液等）

12、；3. 75%酒精可有效消毒，但属易燃易爆物，极易引起火 灾，使用时一定要注意平安，注意切断电源，在机器冷却后 再进行消毒，只能擦拭不得喷洒;4. 84消毒液与酒精、含有 盐酸的洁厕液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物 或剧毒氯气危害健康；5.所有消毒用品务必平安保管，确保学生不易接触到， 防止发生学生误饮的平安事件！表7:2022年秋节开学班级学生缺勤补课登记表班级：表8：开学前15天学生健康状况登记表说明：1.体温情况填写：家中有体温计的填写检测度数，无体温计的填写是否正常；接触对象情况是指：是否与被诊断新型冠状病毒感染肺 炎确诊病例或疑似病例以及中高风险地区（南京、郑州、张 家界等

13、地）人员有密切接触；家长务必对以上提供的健康信息的真实性负责，如因信 息不实引起疫情传播和扩散，要担由此带来的全部法律责 任。2022年中学秋季疫情防控开学工作方案暑假即将结束，我们又将迎来一个崭新的、充满挑战的 学年。美丽的校园正张开怀抱迎接同学们载梦归来。8月 30、31日学生返校按照错峰上学时间返校。由于疫情仍未 结束，根据市教育局下发关于做好各级各类学校2022年 秋季开学疫情防控重点工作通知，为保证全体师生生命安 全和身心健康，保障学校教育教学工作平安有序开展，给孩 子们一个健康平安的学习环境，我们在这里提醒您协助指导 和监督孩子们做好以下开学准备：疫情防控不放松。国外疫情扩散蔓延势

14、头仍在持续，“外防输入、内防反弹”形势依然严峻。日前，根据XX省 委教育工委、XXX教育厅关于2022年全省秋季学期开学疫 情防控工作部署的会议精神。强调了 “进一步强化家长在家 庭教育中的主体责任”，提请未成年学生的监护人，注意保 持家校联络畅通，了解学校相关通知要求，以身示范，做好 家人特别是孩子的教育引导工作，以身作那么教会孩子养成科 学佩戴口罩、勤洗手、不扎堆、一米线等良好卫生习惯，以 及不信谣、不传谣、不造谣的好习惯。学生在教室外不聚集 且保持1米平安距离时无需戴口罩，但在教室内或在相对聚 集、无法保持1米平安距离时仍应自觉佩戴口罩。请家长和 同学们注意自身防护，多运动、常锻炼，增强

15、身体免疫力， 防止非必要外出和去人员密集场所，准备好返校必需的学 习、生活用品和防控物品，全力规避因为个别家庭防控的意 外而翻开学生健康、校园平安的缺口。身心健康多关注。经历过新冠疫情的洗礼，相信每一位 家长和同学都更能体会身心健康是开展之基，幸福之源。在 人生的任何阶段，无论处于何种境遇，维护身心健康都是我 们的第一要务。开学前，希望同学们平衡学习与休闲，保障 睡眠和锻炼，到达真正的休息和放松，以良好的精神面貌迎 接复课。希望家长们做好后勤工作，关注孩子的身体和情绪 状态，为孩子的身心健康打下坚实基础。如果孩子出现异常 情绪和行为，我们首先要接纳他们的负面情绪，倾听孩子的 心声，理解其行为背

16、后的真实需要，以平等、尊重的方式表 达我们的关爱。看待学习须理性。同学们即将重回校园，恢复正常上 课、规范考试，请各位家长和同学们正确看待学习和成绩。 学习的历程持续终生，而考试只是阶段性的反应。希望家长 们引导孩子把焦点放在学习的过程中，而非仅仅停留在考试 成绩上，走好过程，结果自然就好。当看到孩子学习状态不 佳时，请先安抚自己的情绪，静下心才能更好地协助孩子循 序渐进调整状态。焦急之下的过激评判、严厉逼迫有时那么会 引发反向效果。真诚、尊重、理解和信任是促进人成长的核 心条件。我们得接纳孩子真实的样子，看到孩子状态不佳背 后的真实困境，才能协助他们克服困难，战胜挑战。对于同 学们来说，用真

17、诚、尊重、理解和信任的态度对待自己同样 必要。真诚和尊重的基础是能接纳不完美的自己，于是我们 就敢于正视自己的成就和缺乏。尤其当学习状态不佳或成绩 不理想时，一味责备自己、厌恶考试结果，并不能取得进 步。就成长而言，过程远比结果更重要。全面地看待和理解 每一次失败背后的原因，在挫折中磨砺意志，于终生学习的 道路上就永立不败之地。“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春 蕾”。我们要相信每个人都有成长的能力，给自己多一点信 任和信心，也多一些一步一步成长、一点一滴进步的时间和 空间。家校配合需重视。共同抗疫的时间里，家校携手，合力 保证学生身心健康，我们感恩有您！教育家苏霍姆林斯基把 学校和家庭比作成两个

18、“教育者”，这两个教育者不仅要一 致行动，而且要志同道合，抱着一致的信念。开学后，家校 联控联防，严丝合缝保障学生健康平安，我们还需共同努 力！这次疫情防控，让家校关系更为紧密，在每天不断地联 系中大家都增进了彼此的感情，复课后依旧需要共同努力， 从各类信息的摸排到复课的前期准备、从同学们在校的表 现、从阶段性目标的制定到计划的落实。开学后，多和老师 沟通，多了解孩子在校的表现，提供信息、协调配合、共事 双赢。根据上级部门指示，我校积极筹备，努力做好学生复课 前的准备，并积极配合上级有关部门的检查验收，以确保能 够在接到复课通知后平安有序上课。为了您和孩子的身体健 康，请您特别注意以下内容：一

19、、配合学校做好疫情防控（一）暂不返校人群目前仍留在境外（含台港澳）等疫情严重地区的学生， 暂不返校，具体返校安排视政府的疫情公告和防控指引再 定。（二）暂缓返校人群.对从中高风险地区返校学生，严格实施医学观察14 天，并按要求进行核酸检测。1 .有中高风险地区旅居史，与确诊病例、疑似病例、无 病症感染者、入境人员有接触史的师生员工，或者共同居住 家庭成员中有上述情况的，要如实申报。核酸检测做到应检 尽检。2 .过去14天，有发热和干咳、气促等呼吸道病症的学 生，暂缓返校。需经当地定点医院就诊治疗并提供疾病证 明，排除新冠肺炎感染并在身体康复后，经校医确认后方可 返校。（三）正常返校人群上面两类

20、人群以外的学生。返校当天身体不适，体温37. 3C,不得返校。二、错峰上下学时间（一）上午1 .七年段：6： 50-7： 00 入校，7： 40 土课，11:30 放 学。2 .八年段：6： 40-6： 50 入校，7：40 土课，11:28 放 学。3 .九年段：6： 30-6： 40 入校，7： 40 土课，11:25 放 学。（二）下午1 .七年段：14： 20-14： 30 入校，14:30 上课，17:05 放学。2 .八年段：14： 10-14：20 入校，14:30 上课，17:02 放 学。3 .九年段：14： 00-14： 10 入校，14： 30 上课，17:00 放学。（

21、特别提醒9月1日起学生返校按照错峰上学时间返 校）三、开学指南之家庭篇（一）每日健康监测家长要把好出家门关，每天离家出发前要做好孩子的健 康检测，并于7： 40前上报体温情况。如果有感冒、发热 （体温日37.3）、腹泻、呕吐等身体不适病症，要立即报 告班主任，并不得来校上学。但凡校门口或者校内检测发现 体温37. 3 C者，按疫情防控应急预案程序处理。（二）每日必备物品1 .提前为孩子准备好适量、合格的口罩（每天至少1 个）和可随身携带的免洗手消毒液。2 .提前准备好个人卫生纸、个人一次性塑料袋以收集个 人产生的垃圾，并在放学后按要求放入相应的垃圾桶。3 .教室以及窗户都将翻开以保证空气流通，

22、注意穿衣保 暖，防止着凉。4 .带上保温杯装满温开水，取用饮用水须保持1米距 离。（三）特别事项提醒1 .学生每天在家中出发前吃好早餐，不允许把早餐、零 食带到学校。2 .交通方面，疫情防控期间，建议孩子上下学路途尽量 防止乘坐公共交通工具，距离学校近的同学可选择步行、骑 自行车等方式；乘坐任何公共交通工具的同学必须戴好口罩, 后, 序,罩, 后, 序,提高防范意识。私家车接送的家长请您将孩子送达校门 即可离开学校，以减少不必要的接触，请遵守交通秩 有序接送，不要拥挤。3 .疫情防控结束前，严禁非本校人员及其车辆进入校园。码,4 .学生返校必须如实提供本人及共同居住的八闽健康 并截图上交班主任

23、。四、开学指南之校园篇.体温检测安排每次进校门，学校进行晨、午检，学生在校门口按照老 师指示，排队经过智能体温检测机进行体温测量。前后相隔 1米，不要拥挤吵闹喧哗。完成测温后方可按既定路线到达 指定班级。如果学生体温”37. 3度，须到隔离点进行第二次 体温测量。假设再次37. 3度，工作人员按疫情防控应急预案处理并及时告知学生家长。1 .课间管理安排(1)学生安静有序的在班级座位上休息，不随意进出教 室，不在走廊聚集喧哗。(2)课间操、眼保健操等活动正常进行。2 .用餐管理安排本着“平安健康第一”的原那么，复课后用餐采用严格的 配餐制。中午寄宿生在校用餐学生实行单人单桌，用餐期间 不交头接耳

24、，用餐后做好垃圾分类并及时回宿舍配合生管老 师测温。3 .突发状况处理学生发现自己出现体温过高、身体不适的状况，应立即 向班主任或者是科任教师汇报，不得隐瞒。根据上级文件精 神，将采取如下措施：(1)首先由班主任或者是当班科任教师报告医务室，将 该名学生带到观察室进行二次体温测量，当班科任教师组织 该班其余学生在教室等候。(2)二次体温测量还是超出范围，将进行询问和按疫情 防控要求进一步诊治，并拨打 及时告知家长。4 .废弃口罩处理口罩需要废弃时，应到指定的口罩废弃桶前，按照正确 的方法进行口罩的废弃，不得随意丢弃口罩。在校用餐学 生，用餐完毕后更换新口罩，并将废弃口罩丢置指定口罩垃 圾桶，不

25、随意丢弃。5 .临时离校安排疫情防控期间，学校将实行封闭管理，学生无特殊原因 不得离开校园。假设有特殊情况需暂时离校者，应由学生告知 班主任，填写申请书，经保卫处批准，由家长到校门口指定 区域接送方可离校。9 .放学错峰离校学校将按如上错峰时间放学，放学后不在校逗留，文明 排队，保持前后1米以上间隔。离校后，应立即回家，不在 外逗留。确责任领导、充实人员力量，层层传导压力、逐级压实责 任，多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制， 加强部署调度，简化工作程序，及时上传下达,确保防控体系 扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小 时值班值守制度，强化阵地意识，做到严防死守，一把

26、手坚 持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。2 .完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案，明确机 构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前 在疫情防控部门指导下开展应急实战演练，提高防控队伍应 急处置能力和水平确保一旦出现突发问题第一时间快速、有 效、科学处置。3 .强化联防联控。落实学校与卫健部门、疾控、医院等 单位点对点、人对人协作机制；坚持”一院一校、一院 多校，确保每所学校有一家医院对口指导，规模较大医院 可同时指导多所学校；所有学校纳入属地网格化管理，服从 所在地统一指挥和调度，与属地社区、医疗机构等部门加强 对接。校内各部门之间加强统筹协调，细化校内“小网格”管

27、 理，强化协同联动。（二）精准摸排信息1 .做好回溯排查。严格落实早发现、早隔离、早报 告、早治疗”要求。中小学（含中职学校、幼儿园）以学校 为单位、高等学校以院系为单位，全面摸排师生员工行踪和 身体健康情况，精准掌握开学前14天旅居史、活动轨迹和健 康状况，重点关注从中高风险地区返校的师生、家乡在中高 风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进 出口贸易的师生，“一人一档建立健全健康档案。2 .做好跟踪监测。对从中高风险地区来豫的师生，要求 其第一时间主动向所在社区和学校报备,做好自我健康监测, 配合属地卫健部门开展核酸检测、流调隔离等工作。对排查 情况异常师生，坚持逢“阳”必报、

28、接报即查、应隔尽隔，持 续关注疑似感染、无病症感染和确诊、密接隔离师生的身心 状况，跟进掌握治疗康复情况，做到心中有数、主动应对。3 .做好灾区平安信息摸排。以“全覆盖、无死角、零遗疫情防控工作会8月6日下午，xx学校的校长组织、疫情防控工作人员 召开了高中学校疫情防控工作会议。工作会上，各高中学校分别汇报了师生疫苗接种、物资 储藏、师生健康和行程排查、防控方案、校园消杀等方面开 学准备工作情况。工作会上，*市卫生健康局XX工作组副组长危旭东要 求学校做到精准掌握师生健康状况及行程轨迹，物资储藏充 足，防控方案要细化落实到人，疫苗接种要到位。最后，XX教育管理处教育科研办公室负责人秦政对开 学

29、工作作了具体的安排，强调了当前疫情形势严峻，各学校 要高度重视，提高政治站位，加强思想认识，不折不扣的执 行好国家、省、市疫情防控文件要求，切实做好学校疫情防 控方案，完善学校疫情防控指挥体系，开展好学校疫情防控 演练，师生疫苗接种应接必接，落实落细疫情防控各项措 施，切实保障师生生命平安和身体健康，保障高三年级顺利 开学。漏”为排查目标，重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图 书馆、实验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告 厅、宾馆、道路、围墙、厕所等基础设施和水、电、气、 暖、网、教学实验设备等设施进行风险隐患排查，经科学评 估、综合研判断到达开学条件后方能组织开学。（三）严格校园管控1

30、 .聚焦重点群体。实行校园封闭式管理，严格管控学校 校门，重点做好留校师生、中高风险地区师生、在外实习实 训师生和后勤服务人员平安保护工作。强化对快递员、保洁 员、保安、食堂工作人员等涉校流动人员的管控，做好核酸 检测、卫生防疫，严禁一人多岗、多地兼职，落实全链条闭 环管理要求。2 .紧盯关键场所。强化校园网格化管理，进一步化整为 零，缩小网格单元，细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格 负责人及职责，做好巡查监督、信息上报、应急处置等各项 工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等 关键场所进行清洁通风，对水龙头、 机、门把手、电梯 按钮等关键部位增加消杀频次。3 .严控人员聚集。严格

31、控制会议规模、人数和时长，做 好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效控制之前，不安 排新的实习实训活动。停止一切校内外培训活动和托管服 务，严禁组织集中补课、考试、返校等活动。4 .严格后勤管理。全面整治校园环境，严格执行河南 省学校传染病防控消毒指南，对校园重点部位和重点区域 开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园平安方面的隐患进行 一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校，对 物流行业人员、物品、车辆严格检测，做好消毒处置。做好 学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀，对二次供水 和井水由专业机构进行水质检测，按要求实施处理。对校 车、班车进行经常性清洁消杀和通风换气。（四）加快疫苗

32、接种配合当地卫生健康部门，多渠道、多形式做好沟通告 知、宣传教育，提高学生、家长对预防接种的认知和理解，引导符合疫苗接种条件的师生积极主动尽早接种，努力做到 “应接尽接“，按照”属地管理、就近方便、知情同意、保障 平安的原那么，根据当地疫苗接种工作要求，因地制宜、分 年龄段组织落实好12-17岁人群新冠疫苗接种工作，筑牢校 园防疫屏障。（一）夯实多方责任。要清醒认识当前严峻的疫情防控 形势，压紧压实当地党委政府属地责任、教育卫生等部门管 理责任、学校主体责任和学生个人健康管理责任，全力构筑 校园疫情防控严密阵线，持续巩固校园来之不易的疫情防控 成果。（二）加强队伍保障。加强校医、卫生专业人员、

33、卫生 管理人员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建设。继续推广 聘任”卫生副校长”健康副校长等经验做法，多渠道充实校 园防控队伍，做好技能培训和演练，提升突发疫情应急处置 能力。（三）加强物资保障。强化防疫资金支持，提高使用效 益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控 物资储藏，配备足够的盥洗设备，在学校内设立相对独立的隔 离观察室。提升后勤服务保障水平满足留校师生在校学习、 生活基本需求，并确保校内物价基本平稳。（四）强化监督指导。突出问题导向、目标导向、结果 导向，按照属地管理和“谁主管、谁负责原那么，开展好学校 自查、市县普查、省级抽查，采取联合督导、专项督导、明 察暗访等形式，

34、加强对防控机制建设、力量配备、措施完 善、开学准备等情况的监督指导，确保措施落实到位、工作 落实到人，坚决防止浮于外表、推诿扯皮、政策空转等现象 的发生。2022年秋季开学疫情防控工作方案为扎实做好学校2022年秋季开学期间疫情防控工作, 进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身 体健康和生命平安，坚持预防为主，突出重点，精准防控， 强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成 果，确保有序开展教育教学工作，根据省教育厅、市教体局 指示要求，特制定以下方案。一、提高思想认识当前，国内外疫情防控形势依然严峻复杂，变异病毒株 不断出现，特别是德尔塔变异毒株传染性更强、传播速度更

35、 快、发病更急、潜伏期更长。近期，国内多省市均报告疫情 情况严峻，这些再次警醒我们疫情随时可能反弹，风险可能 就在你我身边，我们还不能放松警惕，“战疫”远未结束。 我们要时刻绷紧疫情防控这根弦，要充分认识到疫情防控的 长期性、复杂性、艰巨性，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、 侥幸心理、松劲心态，保持良好的心态，牢固的树立防疫意 识，慎终如始做好防疫工作。全体教职工要保持清醒认识，提高站位，疫情形势依然 严峻复杂！疫情防控不能放松！疫情防控，从我做起！二、强化组织领导学校成立疫情防控工作领导小组，全面领导学校疫情防 控工作，确保各项措施落实。各岗位职责明确，任务到人。 校长是校疫情常态化防控第一责任

36、人，各班主任为所 在班级疫情防控工作主要责任人和工作联络人。（一）人员组成组长：校长*副组长：副校长*教务主任*后勤负责人*成员：各年级组组长、各班班主任（二）主要职责1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制， 制定各班级详细预案，做好长期应对准备；贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要 求，做好2022年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教 育教学秩序；认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的 疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游中高风险 地区的师生；提前储藏好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测 量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物 资，

37、做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染 的肺炎疫情相关信息，根据平安预案做好紧急应对策略、措 万板；开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防平安的全覆 盖、无遗漏、无盲区；把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做 好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构 等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培 训，并开展防控应急演练。三、明确开学时间2022年9月1日（周四），全校所有年级及班级同步 开学；教职工8月30日（周二）返校，进行开学前各项准 备。原那么上不提前开学，如开学时间

38、有调整将正式通知到每 一位教职工及学生（家长）。如果学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级转 为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有中高风险 地区旅居史的学生暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测正 常后再返校。U!（一）开学前工作加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机 短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生 家长增强敏感性和区分力，不信谣不传谣；建议暑期旅游以 我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员 较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建 议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外国家或国内有 聚集性疫情地区。做好假期疫情信息统计。全面

39、了解和掌握师生假期动 向，准确梳理全体师生教职工具有国内高风险区域回来的人 员，要积极配合核酸检测、隔离管控等措施。开学前15日， 教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否 赴中高风险地区参加活动、探访亲友，是否近距离接触过有 发热、咳嗽病症患者等情况；要求学生家长必须坚持日报告 制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班 要严格按要求建立管理台账。做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调系 统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食 堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密组 织平安隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气 设备、消防设施

40、进行检测，确保平安，为师生返校做好准 备。认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与场 所，教务处根据需要，提前储藏好疫情常态化防控所需喷雾 器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附 近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任务 下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准 备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常 开学。（二）入校时管理实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所 有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律 核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食 堂、保洁、保安和宿

41、管等后勤服务人员）和学生开学前14 天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账， 做好健康观察，对有发热、干咳等可疑病症的人员，应当督 促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒 线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测， 有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如 遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检 测，无任何异常方可进入。（三）入校后管控实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨 午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人 员应当佩戴口罩和一次性手

42、套，并坚持“日报告” “零报 告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似 传染病病症。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就 诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患 传染病学生复课的病愈证明进行查验。持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查, 发现潜在风险并及时通报和催促整改。每天按照消毒操作规 范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进 行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、 当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保 管消

43、毒剂，标识明确，防止误食或灼伤。清洁消毒人员在配 制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控 形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动 态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食 堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。 引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触 垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触 摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用 正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干 手消毒剂揉搓双手。加强饮食卫生平

44、安管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生 平安管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及 空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就 餐排队时与他人保持距离，防止扎堆就餐，减少交谈。加强 对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复 使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾 的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售 等环节卫生平安管理，严格执行食品进货查验记录制度。食 堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染 病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工 掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我

45、防护。 通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息 推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意 识和应对能力。加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学 生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨 询、公布心理求助热线等方式给予适留神理援助。对未能及 时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与 学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，防止不必要外出 活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成 员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出 现发热等可疑病症，家长要及时、如实报告学校，并送医就 诊。做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪 制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和 行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行 踪，并安排好调课。科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的 前提下，组织一定规模的集体活动。引导学生适当科学运 动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。加强家校联动。提醒家长加强自我防护，防止不必要外 出活动，做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑病症，