湖南省岳阳市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题.docx

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1、2022年上学期岳阳市初中学业水平监测试卷七年级语文温馨提示:1 .本试卷共四大题，20道小题，总分值120分，考试时量120分钟；.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内;2 .考试结束后，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。一、语言积累与运用（28分）.以下句中给加的字注的音、根据拼音写的汉字全部正确的一项为哪一项（）（4分）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（）而不舍。*因为实在太疲倦，一会儿就hn （）然入梦了。他对普通话生疏，于是不chi （）下问，让我帮他修润。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁（）的笑容，就要绽开似的。*A.q

2、i。酣耻jTnB.qi憨齿jlngC.骐憨齿jTnD.qi酣耻jmg.以下句中加点的词语使用错误的一项为哪一项（）（2分）A .他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。 B.青蛙是大自然可爱的小精灵，不可捉摸。 C. 一切伟大的行动和思想，都有一个微缺乏道的开始。 D.诸葛亮一生对汉室忠心耿耿，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。 .以下句子中有语病的一句是（）（2分）A.这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。8 .我的家庭作业全做完了，只剩下两道数学题没有做。C. 了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。D.文从字顺是写作的一项基本功，需要我们在写作中反复磨炼，不断提高。

3、4.下面有关文化、文学常识表述不正确的一项为哪一项（）（2分）A. “卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的敬称。8 .木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，风格刚健质朴。C. “说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。D.梦溪笔谈是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。9 .古诗文名句默写。（7分）（1）谈笑有鸿儒，o （刘禹锡陋室铭）（2）念天地之悠悠，o （陈子昂登幽州台歌）（3）会当凌绝顶，o （杜甫望岳）（4）不畏浮云遮望眼，o （王安石登飞来峰）（5）此夜曲中闻折柳，o （李白春夜洛城闻笛）（6）成语“扑朔迷离

4、”出自木兰诗，其原句是：，o名著阅读。阅读下面小娟从某部名著摘抄的文字，请回答后面的问题。（3分）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么 亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心， 而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，缺乏以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半 年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最 顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把, 微微轻响的皮轮像阵利飕

5、的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗 的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十 里那样。（1）上面摘抄的文字选自长篇小说。（1分）（2）请从内容、语言等任一方面着手，为上面摘抄文字写一个批注。（2分）我选的第 句（也可以选几句），我为之做的批注为：O10 请你参加“与文明同行”为主题的综合性学习活动，完成（1）（3）题任务。（8分）（1）横批即如文章的标题，它能标示出一副对联的主题思想，是画龙点睛之笔。一般说来，横批对于联文有 着概括、揭示、补充、说明等作用。为下面对联撰写的横批，最恰当的一项为哪一项（）

6、（3分）上联：野蛮体魄强筋骨下联：文明精神润心田A.文明风B.少年强C.易风俗D.勤锻炼（2）下面文段，引发了同学们对于“如此称呼新冠肺炎病毒感染者是否得当”的讨论。你与同学们讨论这个 问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。（3分）“对面楼清羊了今天小区惊现3个小阳人”“两只小羊统统消毒”最近，全国多地出现新一轮新冠 肺炎疫情，网络上对感染者的称呼也发生了变化。很多人戏谑地将感染者称为“小阳人”“羊”，并由此衍生出 一系列新表述。比方，将感染者转移至方舱称为“抓羊”“牵羊”等。（3）请结合语境，在横线上补写一个语句，帮小文完成诗歌文明是彼此的尊重之中的一节诗歌的写作。（2分）在别人

7、说话的时候，耐心倾听，在别人尴尬的时候，微笑抚慰。静静聆听是一种尊重，二、古诗文阅读（17分）（一）阅读下面古诗，完成第8题。（4分）桂源铺宋杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。11 （1）诗中表达“万山”对溪水阻抑的两个词语： 和 o （2分）（2）宋诗讲求“理趣”。说说这首诗蕴含了什么道理。（2分）（二）阅读下面文言文，完成912题。（13分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯 清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者

8、也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱, 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。12 解释以下句中加点的词。（4分）（1）可爱者甚蕃（）（2）濯清涟而不妖（） （3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（） 10 .用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染（2）亭亭净植.下面列出了 “之”字在文言文中的四种用法，请辨析“莲，花之君子者也”中“之”属于其中的哪种用法。（）（1 分）A.充当代词B.相当于助词“的”C.用于标明前置宾语D.用在主语和谓语之间，取消句子独立性。11 .爱莲说的作者赋予了莲花丰富的象征意味，请根据文意，完成表格。（4分）三、现代文阅读（25分）内

9、容象征的君子美好品质出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植（一）阅读下面的文章，完成1315题。（10分）快递小哥11月12日晚十点四十分，我家双十一购买的小米60寸电视机终于安装落地。安装师傅是快递小哥兼任的。他进门很亲热地喊我“姐”，既不是开口闭口的“亲”，也不是见女子就“美 女”“小姐姐”的，况且他的笑容又是那么的自然，这让我先前的诸多不愉快一扫而去。他的一声姐毫无违和 感，因为我在家即是两个弟弟的姐。在这之前的白天，临上班前我给母亲交待了安装电视机之事，之后，我给京东发我的短信上留下的手机 号码打了三个 ，从上午到下午到黄昏，均被告知今天一定会来，因为双十一很忙，

10、让我耐心地等。而我的 耐心在等待中一点点被消耗。等到晚上九点，还没有要送货上门的迹象时，我有些焦躁不安，随手滑动手机屏，突然想起快递小哥与 接我 的不是一个人。晚上快十点的时候，我才在京东售后上找到快递小哥的 ，试图给他打 ，他说，“我刚好装完上 一家，眼看快十点了，正犹豫要不要给你打 的。你既然还没睡，我马上过来，我离你家不远的。”快递小哥进我家时，十点过几分。一进门，就麻利地拆包装、拆旧电视机、调试挂壁架，熟练有致，还 有问必答。他告诉我，今天一大早他被公司派运了 16台大电视机，我家这一台安装后还有一台未安装。他说双十一生意太好了，平时没有这么忙的。我大吃一惊，你一个人既要开车，又要搬运

11、，还要安装？他乐呵呵地笑道， 是的啊，公司都是这样，要抢时间。我赘他，“你是全能选手啊！”他说，“公司的人都是这样的，我只是其中 的一个！这不算什么能人吧。他笑着环顾四周，看到了我家敞着门的书房，“姐家里这么多的书，还有写的字， 你们都是单位上的人吧，你们才算能人哟。”这让我大生感慨：16台电视机，对应16个用户，在城里来回跑，这开车就够辛苦了，遇上堵车更是麻 烦。他还要一人扛着大包装箱进屋，进屋后再安装。抢时间、抢进度、抢服务质量，哪一个环节都容不得疏忽。 更难得的是，他到我家时，已经忙碌了一整天，却仍能保持热情、轻松、愉悦的心情和态度。他给那些遇上接 收快递时间晚了一点点就焦躁不安、发脾气

12、的人，比方我，上了非常生动的一课。他好似一股清流，浅浅的注 入浮躁社会，滋润着浮躁人的心田。我给他倒上一杯热茶，真诚地对他说，“”（文/周小芳）.结合全文，在第段横线上填上一句合适的话。（2分）12 .本文采用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）.请结合全文，说说快递小哥是个怎样的人。并简要述说你最想向他学习的人生智慧是什么。（5分） （二）阅读下面的文章，完成1619题。（15分）桐花山乡桐花绽放山乡，层林因之一芳。鄂西北，山岭连绵，那是油桐的世界。而油桐，是乡亲们的一大骄傲。冬闲时，山岭拥揽着桐林说，睡吧，时间都是你的！春来了，敲锣打鼓地开场，像妈妈叫醒孩子快快起 床。可桐林还有些睡意，不

13、情不愿。春雨丝丝，清风缕缕，蛙声阵阵，抬眼看看，倏然一惊：天地已被占尽, 万物都在出彩。这时候，桐林方才略略有点着急。不过，季候总是不舍万物的，机会总有。桐林抖擞抖擞精神， 酝酿出花蕾，排开在枝头，以烟花绽放的方式，渐次展开应有的笑颜。遂而，花千树；遂而，山万重；遂而， 千层万叠花如海。白纱薄雾，遮天蔽日，烟涛波浪，飞雪骆荡。一年又一年，一春又一春，桐花季这样到来，这样落地。与田边地头、房前屋后的桃花红、杏花白一样，这皎然姿容的扑面而来，让山乡精神百倍。青藤攀蔓， 枝叶赢蕤，麦子扬花了，豌豆、蚕豆花也在肆意盛开。花蛇、花喜鹊不请而来，一副踏青的自在。桐林，仿佛山乡的赤子；桐花，如同山民的表情，

14、质朴而素净。不与芳香四溢的果木花草争宠，远离于 花圃、路边、房前屋后。那是一种习惯了山岗寂寞的低调与朴素。即便百鸟不喧、人声不沸，桐花也开得投入， 开得一往情深。桐花的花瓣里有时间，花事里有心事。当梅子黄熟时，夏日浓荫里，桐花开始变身为青果点点。过一阵 子再来，炎炎烈日下，桐果已挂满树梢，籽粒俨然。熊熊暑气日蒸，白天黑夜充盈，桐籽足月了，桐果圆圆的， 小小灯笼的样子。秋声悄然盈袖，油桐树蒲扇样的叶子日焉，不再遮挡视线，农人喈僻啪啪开始敲打桐籽。一 阵阵滚落中，一背笼一背笼桐籽收进场院，接着，一筐筐籽粒运出，送进油坊 草木仁心，桐林承载着多少故事。桐花开，万事齐。一枚桐籽一束光，一盏油灯一夜星辰

15、。在“洋油”到来之前的漫长岁月里，人们就是 依托桐油点亮了三尺空间。现如今，乡亲们还乐意在窗台上保存一盏桐油灯盏。除夕夜，用古老的火镰敲打火 石，点燃灯捻；灯花上，袅袅的油烟盘桓，勾起了远年的忆念。那是三分忆旧，七分思甜，守岁的话语便绵绵 成线。说起来，油桐与人结缘也是必然。当初，大自然将它与稗子、燕麦一样置于野外，高山峡谷，针莽丛林。 人们走过庄稼地，走上山坡，走近了它。树树桐花，粲然光芒，人们倏然惊喜，揽它于怀，它便投身到人们的 生活里来。几无所求，仅仅是索取一坡属于它的林地，所谓养育，不过是保障它新老有序交替。活着是明媚的 世界，离开是一灶干柴。岁月更替，桐林情长。油桐的个体生命周期不过

16、十来年，好在子又有子，孙又有孙，你来我往，值守山乡。上世纪60年代，故乡鄂西北还把桐籽奉为三大宝（红薯、桐籽、龙须草）之一，产业中数一数二。即 便今天致富的门路多多，油桐仍有它稳稳的一席之地。那些瘠薄的山岭，当其他种植都少有回报时，仍然是无 可挑剔的桐林造福着乡亲们。能扎根就能结果，累累果实，随之而来的是累累的收入。乡亲们的柴山多半都培 植成了桐山，因为无论丰年歉年，一面桐山就是一笔不菲的经济收入。我耄耋之年的大哥，每年秋收时都心心 念念于他的桐山。大哥行走在那几面山上，一筐一筐运回来的堆堆桐果，全都是他的宝贝。是的，真是宝贝！从前照亮黑夜，现今仍在日用里。乡亲们称它是家什的“护肤液”。你看，

17、桌、椅、 盆、柜、箱，乃至一双木屐、一根扁担、一个搓衣板、一扇门，要想耐用都得靠它，层层桐油，光鲜明亮。就 算是工业时代，人们也深知它的好处。建筑、机械、兵器、车船、渔具、电器，防水、防腐、防锈，哪里少得 了桐油？从前的农用小角色，现今也有妥妥的大用场呢。桐花开满故乡，那些关于桐油、桐油灯、桐油家当、桐油经济等等的话题，常常挂在乡亲们的嘴边 （文/兰善清，人民日报，2022年5月9日第20版） 16.第段说“草木仁心，桐林承载着多少故事”，请联系至段简要说说桐林承载了哪些故事。（5分） 17.联系全文思考，第段中画线句加点词语有什么特色？有什么表达效果？ （3分） 一阵阵滚落中，一背笼一背笼桐

18、籽收进场院，接着，一筐筐籽粒运出，送进油坊 .“童趣”和诗味往往表现在语言上和语言文字所创造的画面意境上。第段的“童趣”和诗味在这两方面 都有表现。请对该段细加品味，举例说说该段的“童趣”和诗味如何具体表现在语言上和语言文字所创造的画 面意境上。（4分）18 .最后一段有什么作用？ （3分）四、写作（50分，其中含书写5分）19 .阅读下面文字，按要求写一篇文章。亲爱的同学，典范能指引成长方向，是前进的动力。你心中一定有自己的典范，那么是谁呢？你又是以怎 样的方式向其学习的，取得了怎样的效果呢？请以“我这样向典范学习”为题，写一篇文章，拟在“遇见典范，学习典范”的主题班会上宣读。要求：1.不少

19、于500字；2.文体（诗歌除外）不限；3.不要出现所在学校的校名或师生姓名。2022年上学期岳阳市初中学业水平监测试卷七年级语文参考答案及评分标准一、基础运用（28分）（4 分）A1. （2 分）B（2 分）B2. （2 分）A（每空1分，共7分）（1）往来无白丁；（2）独怆然而涕下；（3） 一览众山小；（4）自缘身在最高层；（5） 何人不起故园情；（6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离3. （1） （1分）骆驼祥子（2） （2分）例如1：我选第句。该句的内容很独特，写出了祥子和他的车之间的默契。车似乎有知觉与感 情，默默与祥子应合，给祥子以最顺心的帮助，充分表现了祥子拥有自己的车的自得满足之情。（符合

20、语境即 可）例如2：我选第句，“哗哗”是拟声词，将祥子拉车出汗多形象地表达出来，突出了祥子拉车的辛苦。（符合 语境即可）7 .（3分）B（2） （3分）例如：为了及时阻断病毒传播，实现精准防控，确实有必要对居民进行医学概念上的区分，新冠 肺炎病毒感染者也有义务配合有针对性的防控措施。但是，用“小阳人”“几只羊”等话语称呼感染者，暗含 着一种“划界”、歧视的疏远态度，可能会进一步加剧感染者在现实中遇到的困难。对新冠肺炎病毒感染者抱 有更多尊重，是文明社会的要求，也是科学防控理念的表达。尊重新冠肺炎病毒感染者，应当从给他们恰当的 称呼做起。（不要求答得如此全面，能符合语境说到一方面即可）（3） （

21、2分）例如：耐心抚慰也是一种尊重。（能符合语境即可D二、古诗文阅读（17分）8 .（4分）（1） （2分）“不许”与“拦（2） （2分）例如1：人生道路上难免会有困难和挫折，只要我们心怀希望，坚持向前，总能找到出路，到达 成功的此岸。例如2：时代潮流总会滚滚向前，一切阻碍潮流的事物只是制造骚乱与困扰，并不能阻挡潮流的前进。（符合 诗意即可）. （4 分）（1）多；（2）洗；（3）少；（4）应当10. （每题2分，共4分）（1）我唯独喜爱莲，它从淤泥中生长出来，却不受泥的沾染。（2）洁净地挺立。11. （1 分）B（4分）身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉；庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；

22、正直不 苟，豁达大度；美好姿态气质。三、现代文阅读（25分）（2分）例如1：谢谢你，你辛苦了。例如2：你那么忙碌，仍能保持热情、轻松、愉悦的心情和态度，多 么可贵，我得向你多多学习。（符合语境即可）12. （3分，倒叙1分，作用2分）倒叙。一是能够表现快递小哥深夜还在工作，突出他的勤奋；二是吸引读 者阅读期待：电视机为什么这么晚才安装好。13. （5分）第一问例如：快递小哥是这样的人：第段担忧打搅“我”而犹豫要不要给“我”打 ，说明 他是一个为他人着想的人；能开车，能搬运，能安装，能麻利地拆包装，拆旧电视机，调试挂壁架，熟练有 致，还能与人真诚愉快地沟通，说明综合能力超强：第段说“公司的人都是

23、这样的”既说明他谦虚又不忘 宣传集体；工作一整天，还保持热情、轻松、愉悦的心情和态度，有问必答，甚至主动转换话轮，比方说到 “我”家里的书和字，说明他拥有阳光心态，乐观开朗。（4分，答出一点1分，两点3分，三点4分；符合文意即可）第二问例如：我最想学习他的人生智慧：已经很累，还保持热情、轻松、愉悦的心情和态度。因为在忙碌中, 我往往会紧张焦虑，也没有了好脾气，这于己于人都不好。（1分，符合文意即可）（5分，答出一点1分，两点3分，三点4分，四点5分）例如：桐油过去为乡亲们点亮三尺空间，现 在除夕夜桐油灯还伴着乡亲们守岁；油桐投身到人们的生活里来，几无所求，活着给世界明媚，离开奉献一 灶干柴；油

24、桐子子孙孙值守山乡；桐林给乡亲们造福，带来累累收入；桐油现今仍在日用里，家什用来 “护肤”，建筑、机械等用来防水、防腐、防锈。（符合文意即可）14. （3分，指出“叠词运用” 1分，作用2分）它们全是叠词运用，突出了农人嚅嘴啪啪敲打下的桐籽之多, 反映了农人满心欢喜的情感，表达了作者对家乡油桐的喜爱与感恩之情。15. （4分，每点2分）例如：“童趣”和诗味表现在语言上，如“拥揽”“睡吧，时间都是你的! ”将山岭像 母亲一样的爱意浅近、清新、优美地表达出来；再如“不情不愿”“着急”“抖擞抖擞精神”“展开应有的笑颜” 将桐林像小孩子一样的活泼和娇憨优美、浅近、清新、活泼地表达出来。“童趣”和诗味表现在语言文字所 创造的画面意境上，有美丽的形象，花千树，山万重，千层万叠花如海，她们像白纱，像薄雾，像烟涛，像波 浪，像飞雪，营造一种引人遐思的深远意境。（答案不一定要这么全面，符合文意即可）（3分，答出前面任意两点之一点1分，答出第三点2分，答全三点或前面任意两点之一点和第三点3分） 一是与第段的“是油桐的世界”“油桐，是乡亲们的一大骄傲”相照应；二是前面具体写到桐花、桐油、桐 油灯、桐油家当、桐油经济等，这一段能总括前面内容，让文章结构严谨；三是突出文章主旨一一感恩油桐无 论过去和现在都为乡亲们的生活改善做出了巨大贡献。（符合文意即可）四、写作（50分）