人教版六年级上册《道德与法治》期中考试附答案.docx

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1、人教版六年级上册道德与法治期中考试附答案（时间：60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、是古埃及文明的象征。2、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的程度、程度和开展态势一般划分为 o3、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束、减少 的重要手段。4、世界上还由许多令人叹为观止的，它们是世界人民的,更是 人类文明的 o5、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的。6、的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。7、良言一句三冬暖，六月寒。8、尊重他人是一项基本的,也是一个人文明素养的表达。9、远古先民在 生活中逐渐学

2、会培养,在生活中学会了10、地球孕育了人类，提供了人类生存的。二、选择题（每题2分，共20分）1、规范调整人们行为的是（）。A.纪律B.法律C.道德2、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日 为每年的（）。A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日 D. 2月4日3、每个人都有自己的尊严和（）A.价值B.想法C.地位 4、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（ ）B.麦哲伦B.麦哲伦C.郑和A.哥伦布5、（）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关 系。A.法律B.道德C.纪律6、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的选项是

3、（）。A.采用了当时世界上最先进的远洋航海技术B.曾七次下“西洋”C.首次实现了人类环绕地球一周的航行D.改变了人类对整个世界和人类自身的看法7、以下能表达出对他人尊重的是（）。在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往A.B.C.D.8、以下不是“宽容城”中特别文化景点的是（）。A.静心泉B.包容镜C.迁就巷D.礼让亭9、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（）A.自尊自信，自立自强A.自尊自信，自立自强B.放眼世界，志存高远C.宽容待人，与人为善C.宽容待人，与人为善D.明

4、辨是非，为人正直10、“君子和而不同”出自（A.老子道德经A.老子道德经B.论语子路C.弟子规三、判断题（每题2分，共20分）1、国家标准规定的平安色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（）2、破坏森林容易造成洪涝灾害。（）3、尊重自己的人往往不能接受批评。（）4、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（5、出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（）6、文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）7、全球气温升高，南极冰川消融是温室气体造成的。（）8、北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（）9、雷电交加时，可以在大树下避雨。（）10、当灾难发生后，我们每个人都

5、应该贡献一份力量。（）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。东南亚国家联盟世界贸易组织国际奥林匹克委员会五、简答题（4小题，共30分）1、地球越来越不堪重负的表现有哪些?2、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？4、了解古代文明遗迹有什么意义？参考答案一、填空题（共20分）1、金字塔2、危害 紧急 四级3、人的行为自然灾害危害4、文化遗产 骄傲 瑰宝5、烦恼6、古代文明 人类7、恶语伤人8、道德要求9、采集 农作物 狩猎饲养动物10、自然环境二、选择题（每题2分，共20分）1、C2、C3、

6、A4、B5、A6、C7、C8、C9、C10、B三、判断题（每题2分，共20分）1、V2、V3、X4、 V6、X7、V8、J9、X10、 J四、连线题。（共10分）五、简答题（4小题，共30分）1、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天 然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体 导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当 环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财 富，需要我们去珍惜，领悟和传承。