考点17 文学作品阅读之解释词句含义-备战2022年中考语文散文 小说阅读考点突破与通项训练（全国通用）.docx

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1、中考文学作品阅读考点突破与专项训练（全国通用）考点17文学作品阅读之解释重要词句含义【考点分析】所谓“含义”，即词句所包含的意思。一般不同于从工具书上查找来的词义，而是所给材料文段中的 具体含义，即特定语言环境中的特定意思。所谓“重要词语”，是就这个词语在文中的作用而言的。表达作者立场观点的词语；表现文章主 题思想的词语；反映深层次含义的词语；反映具体语言环境中特定含义的词语；对文章结构起照应 连接作用的词语。所谓“重要句子”，就是：从文章的内容看，不同层次的中心句是重要的句子（表达作者观点态度或 写作意图的句子）；从结构上说，总领句、总结句和重要的过渡句是重要的句子；从表达上说，难以理 解、

2、富含言外之意、富有特色的句子是重要的句子。文学作品的语言，或是质朴自然、或是生动形象、或是深刻隽永。对于文学作品词句的考查，不仅仅 局限于语言运用特点的考查，更关注学生能结合上下文的的信息，理解词句深层的含义。学生解答词句含义题常见的误区一是空对空，虚对虚，越说越晦涩，越说越含糊，让人看不明白。二 是挖掘太深，牵强附会。词句含义题解题的基本原那么是：直白（不用修辞手法；不话说半句，不欲言又止；表意直接，明白易懂）【设问方式】把握文章主旨类题目考查的设问方式通常有：1、赏析以下句子，分析加点词语的深刻内涵。2、联系全文，分析文章画线句的丰富内涵。3、结合全文，说说画线句的含义。4、通读全文，说说

3、你对画线句含义的理解。【技巧点拨】词语含义的考点通常有：相同的词语在不同语境中的不同含义；一个词语在具体的语境中的意义 或隐含意义；指示代词在确定的语境中的指代内容。词句含义解题的基本方法包括两点：（1）抓住词句特点，正确把握词句内容；（2）联系上下文语境，合理 推断词句含义。一、含义题分类解析1、生动、形象的，化为平易、朴实一一还原法（1）比喻的还原比喻:化无形为有形，使抽象的事物更形象具体。答题关键：扣住“本体”和“喻体”的关系，将比喻义转换成平实的语言即可。以竹当简，我哪里是穿越那么远呢。不过，我们会在竹上写字，把竹都当成写字版。在竹上写字一 般都用套被针，就是缝被子的针。大，我妈说叫“

4、一号针”，在我妈的针线盒里，“一号针”是最粗的了。 套被针廉价，三分钱一根，一个鸡蛋也能换两根。我妈是猜不出鸡窝里怎么老是少鸡蛋的了。时间一长， 我倒替我妈着急了。她不会想到我会拿鸡蛋去换“笔”的。套被针的短处是刻字的时候不得力，常常是在 竹上刻了几个字之后，由于用力，拇指和食指上会凹下去很深，甚至留下血印，刻字力道把控不好，也易 断。针锥最好，它有把，刻字要省力得多。这会让我放纵起来，不断地在竹上写字，直至把针锥上的针 写折为止。针锥上的针，也是套被针，这针是镶在把里的，中间有锥型的三瓣咬合金属。这个金属体又是 嵌在一个金属箍内的。换针很麻烦，要用钳子把三瓣咬合金属帽子卸下来，装上针，再镶进

5、箍里。我们自 然是不会换套被针的。针断之后，悄悄地把针锥把放回我妈的针钱盒里，装着无事人。果然，我妈在农闲 时找针锥纳鞋底的时候，发现针断了，也没猜出这事是我干的。这又让我替我妈着急了一回。一般我们只是在竹上刻自己的名字，也会写“秋老根是大坏蛋”之类的长文。秋老根发现了，他哪 里饶人，紧接着就在我的“长文”旁以牙还牙，写上我的名字后，加上一个“大坏蛋”。估计我们也想不 出更多的词，想到了也未必会写。那会小，斗大的字也没识一萝筐。有人写，有人和，唱和之间，不也儒 雅了许多。“大坏蛋”无恶意，有点像现在人玩手机给个“点赞”。人长，竹长，字也长，节节高，那些 字写得原本就很丑，长大的字就更滑稽。有好

6、些年，我们会到竹林里去，对着“大坏蛋”们笑。站在这些 长大的字面前，就像站在哈哈镜前面一样。这些字们个个奇形怪样。隔字望人，摸的哪里是字，似乎是我 们整个的童年。遍地的竹叶堆在竹林里，“沙沙沙”，像沙发，也像地毯，我们坐在上面，也躺在上面。阳光努力 地向竹林里张望，竹逗它，风逗它，还有密布在竹叶上面的斑鸠们的翅膀，也有麻雀、白头翁们的翅膀。 遮天蔽日，阳光像是怎么努力，也是钻不进来似的，只在我们脸上洒几个光点，一晃，便又倏地逃开。我 们就这样惬意地躺在竹林里的竹叶上。阳光远遁，原本是不用闭目的，我们还是装着陶醉的样子，仔细地 听一园的鸟鸣。斑鸠是低音部的，麻雀的叫声像是竹笛，黑乌鸦叫声有点野，

7、粗粗的，野雉是冷不丁 “嘎” 地吓你一跳，接着便是扑翅的声响，它的出场和入场都有动静。鸟归林。我也多半会被野雉吓醒，从竹林 音乐会里走出来，从竹林里走出来,回家吃饭。苇不过墙，竹不过沟。故乡人十分了解竹子的脾性，在竹林周围挖了条沟，竹子都很乖，待在用沟 围成的园子里，一天天地绿。这块绿色的斑块总是很葱郁。它是故乡的一颗痣，一颗毛痣。思绪如风，如 阳光，一任摩掌，吃语呢喃。“胎记在腰，骑马挎刀”。马老，刀钝，锋芒不再。那天我忽然想起这句老话来，试着去解问那个 纠缠我整个童年的谜题。我妈坐在院内，阳光好像也跟着依偎在她的眼镜框边打盹，受了惊扰，在我妈坐 起的时候，一晃一晃地来了精神。“呵呵，怕你丢

8、了呗”我妈说这句话的时候，她像是释然了,再也不用担忧我会丢了。我却是眼睛发涩。妈妈是孩子的故 乡。竹林深处，我们永远都是故乡的孩子。努力记住一颗痣，我们才不会从故乡走失。（节选自雨花2017年第3期，有删改）1.根据文章内容，完成以下表格。胎记我的情感腰上的黑痣对家乡的热爱竹上的刻字.简析第段中“这又让我替我妈着急了一回” 一句的作用。2 .按要求回答下面两小题。（1）分析第段中加点词语“喜悦满格”的含义。（2）第段中画线局部的表述内容是否重复？请说明理由。3 .请结合段内容分析第段中“雅致”的丰富内涵。4 .有一种语言学观点认为，话语的不确定性，是带有动机的，是为了让听话者对话语的意图有两种

9、或两种 以上的解释。请结合文章内容和生活体验说说你对第四段中画线句有哪些理解。【参考答案】1.受困惑的纠缠故乡的“毛痣” 对童年的怀念【解析】此题考查对信息的筛选和整合能力。“腰上的黑痣”对应第至段，第空可由“奇了， 怪了！这个困惑纠缠了我整个的童年”得出答案：受困惑的纠缠。第空对应第段，可由“反复地摩拳， 我真的一下子就摸到那颗痣了，是一颗一点也不模糊的毛痣”得出答案：故乡的“毛痣”。“竹上的 刻字”对应第至段，第空可由第段“隔字望人，根的哪里是字，似乎是我们整个的童年”得出答 案：对童年的怀念。【参考答案】2.内容上，妈妈没猜出针断一事与“我”有关的情况让“我”“着急”，表现出“我”的顽

10、皮可爱和妈妈慈祥的特点。结构上，与上文形成呼应，使结构严谨。【解析】此题考查语句的作用。此类题可从内容和结构两方面来考虑。内容上，“针断之后，悄悄地把 针锥把放回我妈的针钱盒里，装着无事人。果然，我妈在农闲时找针锥纳鞋底的时候，发现针断了，也没 猜出这事是我干的”，妈妈没猜出针断一事与“我”有关的情况让“我”“着急”，写出了 “我”的顽皮、 可爱，也可见妈妈平时对“我”十分慈祥。结构上，与上文“时间一长，我倒替我妈着急了”形成前后照 应。【参考答案】3.“喜悦满格”是说妈妈非常高兴，表现出妈妈对“我”的爱和对“我”人生前景的美 好希望。不重复。“从竹林音乐会里走出来”指的是从陶醉于竹林鸟鸣的状

11、态中清醒过来。“从竹林里走出来” 指的是离开竹林，回家吃饭。【解析】第题，“满格”表程度，这里指妈妈非常高兴。结合“胎记在腰，骑马挎刀”的语句可知， “喜悦满格”表现出妈妈对“我”的爱和对“我”人生前景的美好希望。第题，结合“阳光远遁，原本是不用闭目的，我们还是装着陶醉的样子，仔细地听一园的鸟鸣”可 知，“从竹林音乐会里走出来”指的是从陶醉于竹林鸟鸣的状态中清醒过来。“从竹林里走出来”指的是 离开竹林，回家吃饭。因此，画线局部的内容并不重复。【参考答案】4.竹林让故乡的居住环境雅致；“我们”在竹子上写字；“我们”对美好童年的怀 念；聆听竹林鸟鸣的享受时光。【解析】此题考查词语的内涵。此题要结合

12、文章内容进行分析。由“苏东坡说，宁可食无肉，不可居 无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗”可见，“雅致”指竹林让故乡的居住环境雅致。由“以竹当简，我哪里 是穿越那么远呢。不过，我们会在竹上写字，把竹都当成写字版”可见，“雅致”也指“我们”在竹子上 写字。由“站在这些长大的字面前，就像站在哈哈镜前面一样。这些字们个个奇形怪样。隔字望人，模的 哪里是字，似乎是我们整个的童年”可见，“雅致”指“我们”对美好童年的怀念。由“阳光远遁，原本 是不用闭目的，我们还是装着陶醉的样子，仔细地听一园的鸟鸣”可见，“雅致”还指聆听竹林鸟鸣的享 受时光。【参考答案】5.例如：妈妈对“我”长大成人、有自己一番事业的喜悦心情，

13、表达了对“我”的爱； “我”并没有走上小时候妈妈希望的“骑马挎刀”的人生之路，如今的妈妈对“我”的人生状况坦然接 受；长大的“我”心怀故乡，这让妈妈感到欣慰。【解析】此题考查对语句的理解。根据“话语的不确定性，是带有动机的，是为了让听话者对话语的 意图有两种或两种以上的解释”的提示，此题答案有一定开放性，可结合文章内容和自己的生活体验作答。 结合“呵呵，怕你丢了呗”“再也不用担忧我会丢了可知，妈妈的“释然”，有对“我”长大成人、有 自己一番事业的喜悦心情，表达了对“我”的爱。结合“胎记在腰，骑马挎刀” “儿时，我妈在给我洗过 澡之后，常常会拍一下我的屁股说这话。我妈喜悦满格”可见，小时候，妈妈

14、希望“我”长大后成为将军 之类的人物，可“我”并没有走上“骑马挎刀”的人生之路，如今的妈妈已经对“我”的人生状况坦然接 受，因此“释然”。结合“竹林深处，我们永远都是故乡的孩子。努力记住一颗痣，我们才不会从故乡走 失”可见，长大的“我”心怀故乡，这让妈妈感到欣慰。例：去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。 冰心一日的春光问：“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？答：尽情地享受例：三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我 曾在作文里发过”人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，

15、也廓清了我心灵上 的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起，我知 道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦，我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福， 以理想的1949年的春天。苏叔阳春天的梦问：“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文，说说这句话在文中的含意。答：故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。例：张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头 角峥噪的独立，谁也不待见谁。别处的峰，

16、是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒 绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉. 卞毓方张家界问:文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。 “请解释这句话的含意。答:得诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界那么是世界上最美的山水风景。(2)拟人的还原拟人：将所描之物(景)赋予人的特征，具体形象，说明事理或抒发感情。答题关键：只要将拟体还原为本体，理清“我”与描写对象的关系。例：怀表在我身上焙得挺热，我时常摸出看看它。我听到的是时间的足音。我不可能是敲木鱼的和尚。 应该成认已进入暮年，但还有点晚晴中

17、火红：我还要追赶时间的晨曦哩。骆文怀表，很老很老了问：从文中看，“我还要追赶晨曦哩”这句话有什么含意？答：我虽已年迈，仍要珍惜余生，振作精神，积极进取。2、言在此而意在彼的，直接揭示本意一一追问法象征意味:言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理，给人以启迪答题关键:结合语境，辨明词句的象征义、寓意。例：我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像 一片叶子，意能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白， 树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永 远不要哀叹，像树叶一样

18、用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也 是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的 一生。高林瑜看树问：你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。”这句话在文中的含义?答：人无论境遇如何，都要沉着面对，努力实现自我价值。（人应该像树那样在人生的匹季里，坦然地 以一种坚毅，几乎完美地走完人生。）（2）表里不一：说反话，故意说跟本意相反的话。表示强调，表达一种挖苦，愤怒答题关键:直接正面表述。例：伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如 斯夫，不舍昼夜”:庄子

19、神游天外寻找精神的自由飞翔方式:佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般假设智慧 正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰富的精神礼物，在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的 终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横外在远方也 横外在我们内心深外的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。李汉荣越来 越接近精神的天空问:孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何 理解文中“似乎” 一词的含义？答:他们行为上远离人群，思想上超越群众;他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰富的 精神礼物带回给人类，因而

20、实际上并未远离人群。3、高度概括、内涵丰富的，具体阐述一一扩展法答题关键:内涵丰富的阐述清楚，概括、凝炼的具体化。例：人类在精神上的回溯，不能只凭本能上的感受，而须通过历史、艺文、习俗，甚至生活记忆的 文化潜流，去汇合命脉中的远源。乡愁是一种文化心灵的寂寞。这种寂寞原也是驱促一个漂泊者反省回顾 的基本力量。没有那种驱促的力量，一种文化，一个种族，会很快在浩瀚入世汪洋中消失。-溯源问：请说明“乡愁是一种文化心灵的寂寞”在文中的含义。答：故土文化的失落会造成人类心灵的寂寞，乡愁由此而生。4、意味深长的（结尾处），点明思想感情一一返本法结尾处句子的作用：感情升华；主题深化；言有尽而意无穷。答题关键:

21、整体把握，点明作者的思想感情。例：这是四十年前留在我脑海中的画面与记忆。“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。”这诗写给过去还是现在？不禁要问：为什么不见白鹤飞来呢？四 十年沧海暴田，一切都在改变。只是改变了不应该改变的东西，这才非夷所思。我听说，在上个世纪的六十年代，“农业学大寨”那阵子，村里村外的劳力都上山了，把长了几百年 甚至上千年的松树都砍光了，开山种粮。旧日的方志上说“长林郁郁，幽涧泠冷”。如今，没有了长林， 哪还有泠泠之水？没树、没水，那白鹤不肯合作，也就选择了远离。尽管，山石还有鹤池，池上再也没有群 集的白鹤；天上也没有飞翔的影子，“白云千载空悠悠”。看来，我应友人之嘱，题写的“鹤池

22、”二字，也 只成了一种虚假的点缀。假如我能像以前一样，看到原来的景色，我也会像普里什文笔下的别连杰耶娃那样：”就会跪下来” 刘长春白鹤翔集的记忆问：简析篇末“就会跪下来”这句话在文中的含义。答:说明对大自然的敬意;祈盼人与自然能和谐相处;表达对现实的忧虑;渴盼恢复大自然的原貌。二、含义题解题思路结合具体语境理解词语是阅读的最重要的原那么。显语境：指上下文，即语言自身所构成的环境条件，它对语意起着限制作用或解释作用。隐语境：指情境，即文章写作的时间、地点、场合等客观因素和使用语言者的身份、思想、性格、处 境、等主观因素所构成的使用语言的环境。（一）重要词语的含义分析1、有深层含义的词语例：云南是

23、因云而得名的，可是外省人到了云南一年半载后，一定会和本地人差不多，对于云南的云， 除了只能从它变化上得到一点晴雨知识，就再也不会单纯的来欣赏它的美丽了。看过卢锡麟先生的摄影后， 必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。问：句中“俨然”的含义是什么？就文章结构而言，该句在全文中的作用是什么？答：觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值后的庄重或庄肃的样子；总括并领起全文。2、能概括某段中心意思的词语例：我们怎么能够想象几千年前，有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车，在大地上往 复奔波，是的，他为了自己的思想，为了自己的理念而不知疲倦，并这样终其一生。他就是我们所熟悉的古代哲人孔

24、子，还有他的一群弟子。他们都是一些为思想而激动的不知疲倦者。 我们不妨把这些人的一生，把这一切，称为“木车的激情”。问：“木车的激情”在文中的含义是什么？答：指孔子及其弟子在极其艰苦的条件下为思想而激动，为理念二不知疲倦，终其一生为实现自己的 理想而往复奔波的精神。3、有指代意义的词语例：在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄 园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。这对于他，并非完全是刻意如此，而是一个自然而然的过程，他只能如此。 他就是这样的一个生命。他在它们中间。他可

25、以融化在它们之中，融化在泥土之中。问：“它们”指什么？答：指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动。4、表达主旨的词语去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善假设水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗？是表扬都江堰吗？ 还是借水喻人，弘扬一种文化精神？岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人 不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。问：请探究都江堰蕴含了 “上善假设水”的哪几层深意。答：以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作;修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人;由此引 申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。归纳：理

26、解文中加点的词语的含义，一是要结合上下文语境，做到词不离句，从所在及相关语句中去 寻找答题的依据。二是要注意词语的多义性（如虚实义、双关义、象征义、比喻义等）和修辞手法（比喻、比 拟、夸张等），必要时还要结合文章的主旨来答题。（二）“重要句子”的含义分析1、表达有特色的句子例：“文章千古事”，它是你与缪斯的终生契约。从朱门”到“路边”，这中间千山万水，你跨过了， 便从“诗人”走向“诗圣”。然而，人们对金子的热情和追求总过于“诗”，于是你才仍然身居陋巷，但 一切都会死去，只有你的“诗”活着，并将永远活下去。问：“文章千古事”是什么含义？答：这句化用杜甫诗句，借以解释杜甫被尊为诗圣”的缘由:他的诗

27、忧国忧民，既揭露统治阶级腐朽又同 情人民苦难。2、有言外之意的句子例：没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴, 崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一 死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了：西天角却出现了一片微红的新月。问：结尾一节运用了什么表现手法?结合全文，说说你对“西天角却出现了一片微红的新月”这句话的 理解。答：象征手法。鲁迅虽然逝世了，但是他的精神不死。或作:鲁迅虽然逝世了，但新的力量必然产 生。或作:表达了对民族和文化振兴的期盼。3

28、、结构上重要的句子A、有领起或总结作用的句子，在其承启的内容中寻找答案。B、呼应或铺垫等的句子，在其呼应或铺垫的内容中寻找答案。4、需要指出原因的句子例：十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙 光中像一道明的雪一样了我的眼睛。我知道时间其实一在我的头发里行走，只不过一次露出了痕迹而已。 我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让 人的眼角绽放出花朵一鱼笔纹。时间怎样地行走问：怎样理解“它在清晨的曙光中，像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？答：梳头时见到一根白发，让我发现了生命的衰老惊叹

29、岁月的流逝。5、表达主旨的句子例：记住回家的路问：结全全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。答：记住从社会回到自我的路，在社会纷争和喧嚣中确立自己的人生坐标，获得充实的生活和宁静的 心灵。6、有深刻哲理的句子例：只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的?是做什么用的?这么往深处一想，就会发现瓷 器原来是一个大俗之物。但是瓷器也仍然是用于实际生活的，等到在现实生活中足够使用了，人们的物 质生活也比拟丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了。问：怎样理解“只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人

30、们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文 中的含意。答：物质生活是人们精神生活的前提。随着物质生活的丰富，现在人们越来越认识到瓷器的价值了。归纳：赏析句子那么应在抓住句子的关键性词语的同时从句式特点、修辞手法、内容和情感等方面欣赏 其妙处或表达效果。答题时，先作具体分析然后进行整合。【典型题析】一、（2020 江苏南通）阅读下面的文章，完成下面小题。母亲的眼睛李汉荣在农家小院的正中，在光线最集中的地方，我的母亲端坐着，为我们做鞋，做枕头，补缀衣裳，在 书包上绣花。此时，阳光投在这个小小的院子里，灌注进母亲手里那小小的针眼。每一个针脚里，每一个 图案上，都注满村庄正午的温情和深蓝。看着沐浴在天光里的母

31、亲，看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线，我终于明白：我们 贴身的衣服里和书包上，织进去的不只是母亲细密的眼神，还有来自几光年之外上苍的眼神。母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光 就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法？我想了解其中的 缘由。那年，我回老家养病。我每天都在故乡的原野上走来走去，在清晨，在黄昏，在百万千万颗露珠的 照拂里，在百万千万片绿叶的叮咛里，我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘， 都被洗净。我身体里的病，也渐渐离我远去。我身如菩提树，心如明镜台，无尘无垢，无

32、嗔无痴，甚 至有一点吐气如兰的意思了，连梦都是清洁的。这让我体会到：一个人假设保持身体的洁净、心灵的洁净， 保持每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意！我在故乡的怀里、在母亲身边养病。病大约不好意思待在我逐渐变得干净、健康的身体里，我的身 体里没有了毒素，也没有了病魔赖以存活的养料。病知趣地走了，我养好了身体，也养好了心。那次乡村 静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。那么，母亲何以有那样洁净无尘的心，何以有那样洁净无尘的眼睛？我想，清晨或黄昏，原野上那 无数颗透明的露珠，已经给出了一局部答案。我的母亲，一生善良、纯洁和真诚：她是用一生

33、的田野劳作 和行走，与无数颗露珠与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言，交换着眼神。就这样，上苍把 最好的露珠，交给母亲保管，露珠一直滋养和化育着母亲的心，也明净了她的瞳仁。一个人假设很少在露珠（包括具有露珠之透明品质的事物）面前停留，激赏、感动于那无邪的纯真， 并反观、反省自己内心的不洁和阴影，同时让自已被尘世污染的身体和心灵，接受其消毒、清洗和映照， 那么，他的内心和眼神，就少了某种天赐的清澈。一个人假设很少将目光投向苍穹的星辰，却总是沉沦于欲 望，锁定于功利，那么，他的心城必窄，眼神定然少了某种悠远和深沉。我的母亲，低头与露球交换眼神，抬头与星辰交换眼神，俯仰之间，她都在吐纳天地精神。

34、她识字 不多却有天趣，她阅历不多却胸襟宽阔，因为宽厚的原野和澄明的天穹，就是她的心灵老师。一个好朋友曾对我说：“你注意到了吗？你妈妈的眼睛特别清澈，八十多岁了，还像少女的眼睛那 么纯洁和深情。”他的父母去世较早，于是把我的母亲当自己的母亲对待。我的母亲是在86岁那年去世的。 好朋友写了一篇短文，痛惜一位慈祥的母亲走了，人间少了一双清澈的眼睛。眼睛是心灵的窗户，眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜，是一个人心灵世界的折射。想念一 双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。（摘自2020年5月8日光明日报，有删 改）【问题】通读全文，说说你对第段画线句含义的理解。想念一双眼睛，其实是想

35、念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。【答案】文章一直强调母亲清澈纯真的眼睛，而眼睛是心灵的窗口，故实际上强调的是母亲纯洁无瑕 的、干净的人生。这句话写出了作者对母亲的思念，对善良、纯洁真诚的品格的赞美和歌颂。【解析】结合全文内容和文章中心可知，这句话中的“一双眼睛”就是指母亲的眼睛，纯洁的感情” “干净的人生”即写母亲的内心是纯洁无瑕的，人生是干净的;句首的“想念”那么表达了对母亲善良、纯洁、 真诚品质的赞美和歌颂，写出了作者对母亲的思念。据此理解作答即可。二、阅读下面的文章，完成下面小题。失败有奖刘继荣这些天，儿子蜘蛛似的整日粘在网上。下线之后，他也是假设有所思。谜底终被揭开：他见我经常发

36、表文章，便下定决心，要与老妈比高低。于是,4等自己的作文，贴在一家儿 童刊物的约稿网里。一次，两次，不停地失败。终于，有一篇被留用。班主任允诺，一看到杂志，就给他颁发“创作之星”奖。可是，杂志却迟迟不来。忽然有一天，他把自 己关在屋子里，很久才出来。他告诉我，编辑在网上留言，那篇文章没过终审。他默默地吃饭，写作业，洗漱。 我抱着一盒漫画书，敲开他的门。这个礼物，是他梦寐以求的，他却倔强地扭过头去，不接。我说：“这是奖品，是失败奖。“他惊讶地睁大眼睛，薄薄的单眼皮，滞涩地重叠着，很显然，他哭过。我诚恳地说：“我要奖励你， 你勇敢地向妈妈挑战，又勤奋地练习写作，作文取得那么大的进步。儿子，我真的为

37、你骄傲。”他抬起头，眉 宇舒展开来。第二天放学，他开心极了，说大家都羡慕他有这么酷的妈妈，居然给孩子发失败奖。而那个失败，在孩 子们眼里，竟然也变得光彩夺目了。我做饭，儿子翻看着桌上的读者，里面转载了我的亲人节快乐一 文。儿子发现，杂志设了 “最受读者欢迎的文章”奖，可以通过短信投票。他一下振奋起来，预备在亲朋好友 间拉票。我忐忑不安地说：“儿子，这不好吧，如此兴师动众，万一失败了，妈妈该多不好意思啊！ ”他笑了： “妈 妈，另U怕，失败了，我也给你发奖！ 我暗自惭愧，我们这些大人哪，指导起孩子来，个个都很权威，可一旦遇到 同样的事，最缺乏勇气的，往往是我们自己。新一期读者上市了，儿子拉着我，

38、急急地去看获奖名单，没有我。他呆住了，半晌才说：“妈妈，我 们又失败了。“听到这个脱口而出的“我们”，我心里微微一暖，仿佛有早春的阳光，溅落心底。原来，有爱 的人在旁边，连失败都有甜蜜的滋味。第二天，我刚起床，儿子就开始发表庄严的颁奖演说。可是，刚开头就忘了词，他满脸尴尬，干脆直接 把奖品塞给我。那是一个金色的小球，用手指一捏，就有婴儿此起彼伏的笑，娇憨，无邪，极富感染力。我们俩 争着去捏,刹那间，笑声满屋。儿子的生活，渐渐变得精彩纷呈，隔些时候，就有新闻播报:数学测险成绩不佳，口语比赛获奖，乒乓球 赛惨遭淘汰，竞选音乐课代表大获全胜胜了，由学校发奖；输了，由妈妈发奖。他愈战愈勇，仿佛每一次挑

39、 战，都有无穷乐趣。没过多久，我接到一个从珠海打来的 。对方说，他现在是个班主任，也在班里设了失败奖。原来他 刚刚毕业时，曾在儿子的班里试讲。那天由于高烧，再加上紧张，课上得一团糟。于是，低着头说：“这节课太 失败了，我们提前下课吧。”忽然，我的儿子举起了手，他对新老师说：“我们家有个失败奖，无论谁失败了， 都可以领奖。因为每次失败，都是一次奖励，收集很多的失败，就可以换到一个成功。”新老师顿时愣住。儿 子给新老师的奖品，是一首歌。那位失败者落泪了。他说，他得到了世上最好的奖品。不久，我收到一本杂志和一张汇款单，附言栏写着：最受读者欢迎文章奖。我急忙翻开书，呵呵，我竟然 是第一名。原来，获奖名

40、单要隔两期才公布呢。“我们都成功啦！”儿子欢呼着。只要有一颗勇敢的心，无论遇见什么，都是生命一场又一场的厚赐。 【问题】1.赏析以下句子，分析加点处的深刻内涵。（6分）这个礼物，是他梦寐以求的，他却倔强地扭过头去不接。（3分）我心里微微一暖，仿佛有早春的阳光，洒落心底。原来，有爱的人在旁边，连失败都有甜蜜的滋味。（3分）2.联系全文，分析文章结尾画线句的丰富含义，并结合实际谈谈你的收获。（3分）【答案】1.（1） “倔强”指（性情）刚强不屈，它和“扭过头去不接”这个动作描写连在一起，突出了儿 子不服输的性格。（2）运用比喻的修辞手法，把听到儿子说的“我们”比作“早春的阳光，洒落心底”，生动形象

41、地写出了儿子愿意与“我”共同承受失败给“我”带来的愉悦感。【解析】（1）解答此题，先看其有无运用修辞手法，很显然没有，再从词语运用的角度赏析，句中的“倔 强”一词含义丰富，“扭过头去不接”属于动作描写，生动形象地表现出了儿子不服输的性格。由“仿佛”可知是运用了比喻的修辞手法，将听到儿子脱口而出的“我们”比喻为“早春的阳光, 洒落心底”，联系上下文的内容可知这一比喻生动地表现了儿子勇于面对失败，与“我”共同承受的做法 让“我”很是欣慰。【答案】2,含义例如：只要拥有敢于面对失败的勇敢之心，就能坦然面对失败，不害怕失败，就能从失 败中获得经验和教训I,这就是一种获得、一种积累。收获例如:人生不如意

42、的事情十之八九，失败是常常会遇到的，比方考试失利、人际纠纷、身体生病 只有能理性看待失败，并从中吸取教训，反思经验，才能取得更大的进步。【解析】分析句子的含义时，可以从分析句子中的关键词语入手，如“勇敢的心”指敢于坦然面对失 败，不害怕失败，能从失败中获得经验和教训；“丰厚的恩赐”是指一种人生的经验、一种获得、一笔珍贵 的财富。收获可从如何面对失败、坎坷、挫折来分析作答，如人生不如意的事情十之八九，没有人是一帆 风顺的，关键在于能够理性看待失败，并从中吸取教训，总结经验，化失败为前进的动力，越挫越勇，从 而取得更大进步。据此分析作答即可。【变式训练】一、（2021 江苏泰州）阅读陈绍龙的胎记，

43、完成下面小题。“胎记在腰，骑马挎刀。”儿时，我妈在给我洗过澡之后，常常会拍一下我的屁股说这话。我妈喜悦满格。我自然跟着屁颠屁 颠，努力把头扭向腰部。纵是我把自己都拧麻花状，在原地转了圈，也没看到自己腰上的胎记。后来，我 自己照镜子发现，我妈讲的胎记只是一颗并不清晰的痣，甚至连痣都不算，只是一个小黑点，而且，这个 黑点“在腰”也很牵强，是长在屁股上方。这个发现几乎对我是一个打击，好像“骑马挎刀”的前景一下 子暗淡了许多。“胎记在腰，骑马挎刀。我奶奶也是喜悦满格。她们不断地说“胎记在腰”，我也便跟 着自信起来。“屁股上方”也是腰，而且，奶奶还能隔着我的衣服，准确地摸到那个黑点的位置，我近乎 惊讶。更让我惊讶的是，我妈也能准确地找到那个点，我父亲也能。奇了，怪了！这个困惑纠缠了我整个的童年。我常常单独去摸自己的腰，去找屁股上的那个黑点。“硬硬的，还在。”就这感觉。这个不经意的 动作，一直纠缠着我不放。想着逝去的奶奶和父亲，想着年已古稀的我妈；在我近些日写“乡愁绘本”的 时候，我去摸这颗痣，却无厘头她想着去寻找故乡的胎记，去摸故乡的腰。反复地摩挛，我真的一下子就 摸到那颗痣了，是一颗一点也不模糊的“毛痣”。一片竹林。苏东坡说，宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。这一方竹林让故乡雅致起来。