2022年四年级道德与法治上册期中考试及答案1套.docx

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1、2022年四年级道德与法治上册期中考试及答案1套（时间:60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数:一、填空题（共20分）1、友谊总是给我们,让我们感受到 的存在。2、我国渔业一般分为 渔业和 渔业。3、互联网是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的 o4、每个班都有自己的,每个班也都有自己的 o5、有些时候我们会向朋友提出 的要求，却并不知道，正是这些的要求，伤害了朋友之间的 o6、父母做那么多事，很 o我们都爱父母，也想为他们 O7、在购物过程中，我们要有 意识，维护自身合法权益。8、承当家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有 的精神，坚持负责到底9、消费者协会投诉 是。10、作为家中的

2、小成员，我们应当做些 的家务事，减轻父母的负担。二、选择题（每题2分，共20分）1、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）。B.及时劝阻，分析对错）OC.坐井观天）的吸收。C. 一氧化碳D.空气B.畜牧业大国D.林业大国A.帮好朋友一起和同学吵架C.课后教唆与好朋友吵架的同学2、以下故事与诚信没有关系的是（B.狼来了B.狼来了A.曾子杀猪 3、森林遭到大量砍伐，减少了对（A.氧气 B.二氧化碳4、我国是一个（）。A.渔业大国C.农业大国5、我们身边存在很多浪费现象，以下属于浪费现象的是（）A.随手关灯B.不剩饭剩菜C.关紧水龙头D.随意使用纸张6、我对家庭的贡献正确的选项是（）A.父母和邻居

3、关系不好，我也懒得理邻居小朋友。B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们。C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹。7、能够直言规劝的朋友才是（）。A. t争友B.益友C.损友8、交朋友要有诚意，以下行为能够交到朋友的是（）。A.出现问题时，将责任推给别人B.发生争吵时，动手殴打别人C.遇到困难时，与别人共同面对D.别人获奖时，脸上现出不服气的神情9、小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）A.考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B.小明让好友小芳选他当班长C.小明犯错了，小芳严厉的批评了他10、王凯容许周六和同学一起去公园玩，但因家中有急事走不开。事后，王凯 应该

4、（）。A.不当一回事儿，反正是小事。B.从此不再对同学许诺。C.主动向同学解释、抱歉，以得到同学的谅解。三、判断题（每题2分，共20分）1、“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。（）2、我们课本上的“爱保证”的行为会伤害到别人的同时，也会伤害到他自己。（ ）3、如果发现班规中存在问题，班规可以改进。（）4、大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（）5、在学校中遇到欺负时，可以寻求老师的帮助。（）6、和家人保证早起，第二天早上继续赖床。（）7、我们的生活用品都是农业生产提供的。（）8、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干

5、什么。（ ）9、修订班规前，即使有不合理的内容也要遵守。（）10、父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（）四、连线题。（共10分）1、请你向以下垃圾正确分类后用直线连接起来。厨房里的菜叶、食物剩余建筑垃圾金属冶炼后排出的残渣废物厨余垃圾我们打完针的瓶子针管可回收垃圾废弃砖头、沙土医疗垃圾废纸箱、易拉罐工业垃圾五、简答题（4小题，共30分）1、我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。（至少写3条）2、怎样合理规划课余生活?3、为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，说说你的低碳生活经 验。（至少三条）4、保护民间艺术，我们义不容辞。如今民间艺术陷人衰落的状态，我们应该怎 样保护民

6、间艺术呢？参考答案一、填空题（共20分）1、温暖 真情2、淡水 海洋3、规那么4、优点 缺乏5、不合理 不合理 友谊6、辛苦 分担7、维权8、负责任9、 1231510、力所能及二、选择题（每题2分，共20分）1、B2、C3、B4、C5、D6、C7、A8、C9、C10、C三、判断题（每题2分，共20分）1、V2、V3、V4、X5、V6、X7、X8、X9、V10、X四、连线题。（共10分）1、筑垃圾厨房里的菜叶、食物剩余厨余垃圾金属冶炼后排出的残渣废物可回收垃圾我们打完针的瓶子针废弃转头、沙废纸箱、易拉疗垃圾 工业垃圾五、简答题（4小题，共30分）1、朋友之间要相互包容、理解当朋友有困难，我愿尽力帮助当朋友帮助 我时，我会真心感谢。当朋友犯错误时，我会及时给他指出来当朋友指出 我的错误时，我会虚心接受（意思对即可）2、（1）要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补（2）处理好课内学习与课余生活的关系。（3）制定详细的计划（4）还可以请长辈监督。3、出行时骑自行车或步行；购物时不使用或少使用一次性塑料袋；外出就餐时不使用一次性筷子。4、继承并发扬民间艺术，做好民间艺术的传承工作。