【模板】2022年社会实践报告汇总5篇.docx
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1、2022年社会实践报告汇总5篇I社会实践报告篇1实习目的:在学习水利概论课程的基础上加深对水工建筑 物实物认识,了解水库管理以及水电站的运作方式,进一步认识 水利在防洪、发电以及国民生计中的重要性。实习地点:江西省上饶市玉山县七一水库和峡口水库。实习内容:一年级下学期的水利概论课是我们学习水利的 初启蒙课,而这次为期两天的见识实习那么是再启蒙课。水利概论 课上学习的内容仅仅是从字面上和课本插图中粗糙地了解与水 利相关的建筑物、水电站以及与水利相关的规定标准,而本次实 习那么亲眼目睹了各种水工建筑物的构造和作用功能以及运作方 式,还亲身感受了土石坝的磅礴气势和拱坝的优美曲线和轻盈体 太,更重要的
2、是深切体会了大坝对防洪和发电带来的巨大社会效 益和经济效益。一、七一水库七一水库坐落于江西省信江上游,地处国家著名风景区三清 山脚下,水库因水发源于三清山,故又称为三清湖,湖区自然景 区面积60平方公里。大坝筑在上饶市双明镇,离县城35公里,江平哥的妈妈总是那样自信的笑着,她家简陋的窑洞里陈设 简单而朴素。(江平哥家的穷是出了名的,以前就连卖豆腐的都 绕过他家的门,到去别处卖。)面对贫穷,她以常人难以想象 的毅力挺了过来,不仅添饱了肚子,而且将两个孩子培养成文化 人。如今两个儿子都已经走出了大山,成为了人民教师和脑科医 生。对此,她家的一副对联是最能说明的了: “无情岁月增中减, 有味诗书苦后
3、甜”横批:“苦尽甘来”。那种甘甜的滋味,一定像那红红大大的枣子吧。下午,我们 快离开杨家凹的时候,田雨的姥姥给我们拿出了储藏了很久的红 枣(听说这是只有过节时才肯拿出来的),红枣上有一层灰蒙蒙 的东西,要是在家里,我一定会冲了又冲,洗了又洗,可在这里 根本没有任何必要,因为这的枣树不喷任何农药,完全的纯天然, 如果是一层黄土,我就更高兴了,在这里黄土是绝对的主宰,所 有的一切都在黄土里生,黄土里长,没有黄土就没有那里生存的 根基,再没有什么比黄土更干净的了。于是我毫无顾忌的吃了起 来。这里真不愧为红枣之乡,我从未吃过像这样甜的红枣。姥姥 又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们,这下他们可乐坏了,
4、 一个个美滋滋的含着糖,高兴得像过节一样,一种喜气洋洋的气 氛洋溢在整个窑洞里,就连我也觉得自己到了儿时的童年。多么不可思议,满足他们的仅仅是一块城里孩子不屑一顾的 冰糖!什么肯德基、麦当劳他们从未听说过。而城市里的孩子天 天喝着“娃哈哈”,吃着巧克力,嚼着山珍海味,也无法体会这 种发自内心的喜悦。他们在物质上无可比较,不可一视,但在精 神上却缺少太多的感动与欢娱。村子里的孩子们都相互认识,每天像兄弟姐妹一样生活在一 起。他们大局部时间都在村子或田间地头玩耍,充分地享受着大 自然的呵护,每一种植物他们都能说知名字和用途,每一种昆虫 都是他们的伙伴,什么捉蝴岫、逮蛔嵋、打草虫样样精通,甚至 连害
5、人的蝎子也不怕。大自然赋予他们健康的体魄,纯洁的心灵 和质朴的本性。他们的童年是快乐的,他们的成长是自然的,可 偏偏缺少了能让他们获得更好的知识,没有知识这些山区孩子的 未来是什么呢,他们的希望是什么呢。我们一一这些志愿者,正在用实际行动来点燃这些孩子的希 望之火,让他们知道还有许多人关系着他们的成长,他们的前途 是光明的。虽然在成长中他们会经历更多的挫折与困难,但他们 的精神不会垮,不会灭,因为有无数的志愿者在背后支持他们。 值得我们欣慰的是那些身处逆境,坚韧不拔的孩子。他们坚持与 困难作斗争,从来没有放弃过,那黑黑亮亮的眸子不正是这种精 神的凝结吗?同时也是这些孩子教会了我,人生中有许多事
6、是不 能由自己决定的,但我们可以选择抗争,用自己的力量去征服它, 摆脱它,让自己在生活的惊涛骇浪中不断前进!也许是我们给他们带去了希望,但更是他们教会了我:要自己给自己寻找希望, 奋斗希望!时光飞逝,短短的行程就要结束了,我们小组的成员在最后 一天晚上,望着璀璨的星空,轻轻吟唱起了一首又一首歌曲,没 有过多的语言交流,一切情谊与感受都融入了浓浓的歌声中。在 莹莹的星光下,我们望着层峦迭嶂的高山,望着影影绰绰的枣林, 我们的歌声一定会飘过去吧,让大山里所有的孩子都听得到。他 们定会听出这些大哥哥大姐姐对他们的殷切希望,让他们知道, 大山是阻隔不了他们求学之路的,为了理想奋斗吧,为了希望奋 斗吧,
7、要知道在无限的爱心下,希望是永恒的!I社会实践报告篇31月18日,山东大学“相约山大,励志起航”母校回访活 动河南三队走进商丘市虞城县高级中学,也是河南三队此次回访 母校活动的最后一站。参加本次活动有河南三队来自材料学院的 陈晓光与来自生命科学学院的韩霜和贾文笑。本次活动的主要目的是向同学们宣传山大历史,弘扬山大精 神,向同学们介绍美好的大学生活,并交流一些学习经验,鼓励 大家报考山东大学,为山大添入新的血液。同时也为同学们提供 一个了解大学生活的平台,让他们有更大的动力为自己梦想的大 学而奋斗。下午,在徐老师的帮助下联系到了高三三班的班主任殷老 师,并在三班进行了入班式宣讲。河南三队的队员们
8、在简单的自 我介绍后很快和同学们拉近了距离。首先,韩霜同学向同学们详 细介绍了百年山大的悠久历史,山大的医学、金融数学等强势学 科和泰山学堂、尼山学堂等一些特色的人才培养基地和闻一多、 老舍等从山大走出的历史名人。接着,又有贾文笑同学向同学们介绍了百团大战等大学内各 种特色的社团活动,和山东大学特有的一校三地八校区特色。从 古老的洪家楼到即将招生的青岛校区,从古朴厚重的的突泉校区 到活力四射的兴隆山校区介绍完山东大学后,队员陈晓光同 学又重点在理综和数学方面为大家介绍了一些自己的学习经验, 针对高考复习为同学们提供最切实最有效的帮助。最后利用课间 时间和同学们做了一些交流,为同学们解答了一些关
9、于大学生活 和以后选报专业方面的问题。活动取得了很好的反响,在活动结束后,队员们和班主任殷 老师进行了简短的交流,听取了老师对我们的一些评价和意见。 在同学们意犹未尽的掌声中走出了教室,结束了虞城高中的回访 活动,从而完成了河南三队回访母校的活动。I社会实践报告篇4一、实习目的通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养 综合应用的能力,为以后走上工作岗位打下基础。二、实习内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工 程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织 管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准, 学习施工过程中对技术的处理方法。三、实习概
10、况在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度,出勤率 高,积极向工人师傅请教善于发现问题,并运用所学的理论知识, 在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝 土工程等有了很具体的了解,同时对局部工程进行实践操作。1 ,模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、 地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支 架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性,能可靠地承受浇筑混 凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在 混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位 移)甚至坍塌的情况时有发生。为防止事故,保证工程质量和施 工平安,提出了对模板及其
11、支架进行观察、维护和发生异常情况 时进行处理的要求。2 .钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原那么;钢筋必 须有出厂合格证和检验报告,按国家规范进行复检合格后方可用 于工程中,钢筋在现场加工,制作加工工序为:钢筋机械安装一 钢筋对焊一锥螺纹加工一弯曲成型一钢筋绑扎。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用 于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机 抽取。取样与试件留置应符合以下规定:1、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土,取 样不得少于一次;2、当一次连续浇筑超过100口3时,同一配合比的混凝土每 200m3取样不得少于一次;3、每一楼层、同一
12、配合比的混凝土,取样不得少于一次;4、每工作班拌制的同一配合比的混凝土缺乏100盘时,取 样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件,同条件养护试 件的留置组数应根据实际需要确定。四。实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型,了 解工程的性质,规模,建筑结构特点与施工条件等内容,了解不 同机械设备的操作范围和规程,多多请教了解看到的不知道的知 识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作, 参与进入施工现场的材料,收集有关技术资料,整理施工实习日 记,做好实习收尾工作。我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带 着各种各样的疑问,我们一边
13、参观一边询问着,尝试了解常用的 机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程,针对在施工现场 看到的双锥反转出料搅拌机,操作的师傅细心的告诉我们它是目 前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机,主要按重力机理 进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片,当搅拌筒绕水 平轴旋转时,叶片不断将物料提升到一定高度,然后自由落下, 互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效 的本钱控制,工长告诉我们正确的放料顺序为:石子,水,砂。 因为放料顺序不对会造成浪费。我们在现场看到有师傅在砌筑空心胸,据他介绍空心病具有 良好绝热性能,主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位, 比方阳
14、台后砌墙。使用砌筑砂浆,孔对孔(空心砖)1/2处,孔向 下(将少数分布筋埋入)交错搭接。假设空心砖旁要开门窗洞,应将 3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水,可不可以使用生活用的污水来 拌和混凝土。师傅笑了笑说,混凝土用水也需要干净的水,因为 污水会影响混凝土的质量。不单是水,对砂、石的细度模数也有 要求;对水泥标号也有要求。五、实习中存在的问题:不实践很多问题都考虑不到,实践后才知道什么情况都可能 遇到,这就要求我们必须有丰富的实践经验,像刚刚走出校门的 实习生实践经验还很不丰富,但理论中的东西要是也什么都不 会,那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的 实习,才体会
15、到并不是课本中学的东西用不上,而是要看你会不 会用,懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的 问题有以下几个:问题一:对理论知识掌握不够扎实,例如:混凝土、砂浆试 块的养护时间,做试块时应该振捣到什么程度,混凝土浇筑完毕 后的养护温度、养护时间,另外对混凝土出现裂缝分析不出原因 寺寺O问题二:熟悉图纸的能力差,对平面的图形想象不出立体的 样子。致使不能明确的判断出施工的对错。问题三:对于最新的施工规范不知道,致使不能很快的判断 出施工的对错。问题四:对于一些施工顺序还不太明了,对每一个施工过程 的操作不了解。六、实习的经验及收获:首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之
16、前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我 适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作,但有了这段 时间的锻炼,不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅 力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不 同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和 工人交流等。其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有 了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理 论上的,与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图及作图能 力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。 在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题,在绘图时哪些地方 该考虑实际施
17、工中的问题。到即能施工又符合规范要求,到达设 计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照 画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的 实践能力。例如:墙体也会发生偏移,楼梯支模时楼梯间的高度 不够,阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题,都是工 程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的 原因,才能找到解决的方法。另外,通过帮助资料员填写局部资料,使我对填写施工资料 也有了一定的认识,知道什么时候该填什么资料,需什么人签字 等,这些是我以前没有接触过的。七。实习感想实习的中途,领导来看望我们,要
18、我们好好学习,为以后祖 国的建设打好基础。各行各业都辛苦,可是我们在这里,不但看到了艰辛,也看 到了伟大。民工们在烈日酷寒的天气里,仍然在为城市建设而努 力着。在实习的过程中,我们再工地外面看到有民工站在某楼层高 处扬言跳楼,想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱,这件事情还 引起当地媒体的反响。我不希望民工们再用这种方法来拿回属于 自己的钱,法律是最好的武器,所以他们自己也应该去学习相关 的法律。这种方式真的已经不是新闻了,我也担忧那些克扣拖欠 民工工资的人有一天习惯了,不以为然了,民工们怎么办?拖欠 水库截信江之源的金沙溪,水面的形状像一条逶迤的玉龙,龙头 东临与浙江界毗邻的茗坞,龙尾西至三清山
19、深处的张岭。工程始建于1958年7月1日,于1960年3月竣工,主坝高 程101米,坝高54米,坝顶长430米,坝底宽500米,控制流 域面积324平方公里,正常蓄水位94米,总库容2、49亿立方 米,调节库容1、25亿立方米,最大泄流量4300立方米/秒,设 计灌溉面积19、92万亩,发电总装机9370kw,水域养殖面积1、 25万亩,林果种植面积600亩,是一个以灌溉为主兼防洪、发 电、种养、工业加工和旅游等综合经营为一体的大型水利调畜工 程。在丰水季节内水量主要用来灌溉、发电和工业加工,在枯水 季节那么停止发电主要用来灌溉。大坝为平底基土石坝,土石坝坝身过水冲刷会导致溃决,所 以溢洪道与
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