中班健康教案及教学反思《接送宝宝》.docx

《中班健康教案及教学反思《接送宝宝》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康教案及教学反思《接送宝宝》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班健康教案及教学反思接送宝宝活动目标.学习在一定的距离间相互滚球、接球。1 .会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。2 .提高动作的协调性与灵敏性。3 .乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。4 .探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备.每两人一*个球。1 .贴有小狗、熊猫、小猴、小兔头像的皮球四个。2 .欢快、活泼的音乐磁带。活动过程一、随音乐去郊游进入活动场地。二、听音乐健康快乐动起来做热身活动。播放音乐，练习走、跑、跳等动作，活动身体的各局部关节，为 游戏做好准备。三、两人一组，学习滚球、接球。(1)教师用游戏的口吻，引起幼儿玩球的兴趣。师：我们中班的小朋友都非常热爱运动，

2、所以，今天老师为小朋 友准备了皮球，一会儿，就让我们和皮球一起运动起来吧。(2)教师示意幼儿安静，做听声音的样子，引出四位动物宝宝。师：小朋友，老师听到有说话的声音，让我来听听是谁原来是小 狗、熊猫、小猴、小兔四位动物球宝宝，它们听说小朋友要和球一起 来运动，所以它们也起来要和我们一起来玩了。启发幼儿尝试练习滚球、接球。师：刚才四位动物球宝宝对老师说，它们最喜欢玩滚来滚去的游戏了，今天，它们想和小朋友一起来玩这个游戏呢。启发幼儿尝试练习，在幼儿练习的基础上，老师与一名幼儿示范。两人一组，练习相互将球滚向对方，教师随时鼓励能力强的幼 儿扩大滚球间距。四、游戏：接送宝宝。师：四位动物球宝宝上幼儿园

3、的时间到了，小朋友们来给它们 做爸爸妈妈来送它们上幼儿园吧。！出自:屈老师!暗示小朋友送宝宝 时动作要轻柔准确，体会妈妈保护宝宝的情感。启发幼儿探索爸爸妈妈们怎样有秩序地排队送宝宝上幼儿园, 并探索出送宝宝的方法。引导幼儿分成四组，排成四队，间距合适。听到口令后，幼儿双 腿分开，由排头开始，依次将球从双腿间滚向下一位幼儿，比比哪队 动物宝宝最先平安到达幼儿园。以球宝宝放学回家再次玩游戏。五、随音乐我爱你带着幼儿做放松活动。六、带着动物球宝宝参观幼儿园。七、活动结束。活动反思游戏接送宝宝是主题了不起的我中的一个教学内容，这 个活动，主要是让幼儿学习在一定的距离间相互滚球、接球，会与同 伴合作完成

4、胯下传球的游戏;体验合作游戏的乐趣。在本次活动中，为 了引起幼儿的兴趣，我用四个动物球宝宝贯穿了活动的整个过程，从 动物球宝宝喜欢玩滚来滚去的游戏，到接送宝宝上幼儿园，由于动物 球宝宝的贯穿，也提高了幼儿的活动积极性。在滚球、接球这一环节中，幼儿对基本的动作掌握较快，但是在 扩大了幼儿的间距之后，有个别幼儿在用力及准确度方面掌握的不好, 不是用力过小，球没滚到对面小朋友的手中，用力过大，球跑到了别 的地方去，所以，在这里，就让小朋友们暂时停止了活动，先来讨论： 球怎么样才能又平安又准确地到达对面小朋友的手里。讨论之后总结 出：滚球时用力要适当，要看准对面小朋友的位置，球才能平安、准 确地到达小

5、朋友的手里。幼儿在掌握了方法之后，在滚球、接球时就 容易了许多。在这一环节中，幼儿可能会出现碰撞的现象，所以，在 游戏之前，提醒幼儿要注意平安。在探索如何送宝宝去幼儿园时，有 个别幼儿提出从身体的一侧滚到下一个小朋友那里，因为我要急于强 调胯下传球，所以否认了孩子的建议,这样会消除幼儿探索的积极性。 幼儿在提出建议后，应先给予鼓励，然后再进行引导。在接送宝宝上 幼儿园这一环节中，我忽视了后面的小细节，没有交待球滚到最后一 名小朋友那儿时，这各小朋友要把球宝宝负责送到幼儿园里，导致球 传到最后四处乱跑。所以，在送宝宝回家这一环节中，注意到了细节 中的问题，并及时给予了引导。在以后的教学中，还要更加地注重孩子探索能力的开展和教学细 节的问题，要关注到每一个幼儿，每一个细节，上好每一堂课。