中秋节活动设计方案(11篇).docx

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1、中秋节活动设计方案（11篇）中秋节活动设计方案1中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜 月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日， 这是一篇中秋节活动筹划方案，接下来让我们一起看看吧！一、活动背景：1、节日由来：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、 玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传 统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋 节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐 名，成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东

2、北 亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。自起中秋节被列为国家 法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，该节日经国务院批准列 入第一批国家级非物质文化遗产名录。中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩 灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进 行的。2、活动回顾：上一届“唐韵中秋”活动的基本回顾、图片等。3、针对人群：金字塔原理对于现在上海市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有研究的人属 于一小局部，这局部的人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌; 其次是中间人群，这局部人比学者的数量多，但是和本地市民相比数量就明显 少了很多，也是本次我们活

3、动主要的服务对象人群（受众）；最后是国内的广大人 民群众，这局部人群数量最多，对于中国的传统节日有一定了解，但是不想学 者或者研究者一般精通，有认知空缺。也是本次活动的服务对象之一。二、本届活动内容1、观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月 饼，让包括中国人在内的所有参观者都对月饼制作有直观认识，并且每一个来 在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为 我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。4、佳节感恩送祝福（二年级）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的 话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。5、追根

4、溯源话中秋故事会（三年级）收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上 的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形 式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。7、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）月饼盒的过度包装浪费了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污 染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置 教室。中秋节活动设计方案7我们有着五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东

5、方文化色彩的传统 节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵 节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统， 传承民族精神。时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展 系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习 俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统 文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同 信念，培育中华民族精神和传统美德。活动时间：X月X日X月X日活动对象：六年级师生为主活动内容及流程一、准备工作lo召集年级组各班班主任，交流活动内容。2

6、o年级组长准备提前活动所需材料。3o各班后墙板报中有中秋节相关内容。4o宣传发动：x月x日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。5o落实相关负责人。6o准备展板，展出优秀作品。二、活动内容lo生花妙笔绘中秋中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣 药之类的神话传说故事流传甚广。(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来 画)各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、 展出。(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。负责人：各班班主任、年级组长2O制作中秋节主题手抄报。各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品

7、。负责人：班主任3o中秋主题班会各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统 民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛 围。要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、 “月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。负责人：各班班主任拍照：4。中秋主题阅读下发“六年级中秋文化专题读本”，组织学生晨读进行诵读。感受文学中 的中秋节浓浓文化味。负责人：语文老师拍照：_x5o红领巾广播站中秋专辑筹划周一 “我们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、拍照。中秋节活动设计方案8一、活动目的：为了庆祝将要到来的中秋节和国庆节，加强学校教职工之 间的

8、沟通了解，使新老师尽快融入到学校这个温暖的大家庭。二、活动时间：9月25日（周二）下午4:15分。三、活动地点：体育馆。四、主持人：z五、活动安排：1、z校长致辞；2、z唱歌；3、z介绍近期工会工作重点；4、抽三等奖;5、游戏：花好月圆6、抽二等奖；7、z唱歌；8、抽一等奖；9、宣布活动结束。抽奖活动（按290人计算）三等奖：70人；二等奖：30人；一等奖：20人抚慰奖：170人中秋节活动设计方案9活动主题全公司一一与你同行的明天活动目的1 .让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的气氛。2 .实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。3 .有效的利用活动的

9、过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受 到公司的开展和进步。同时包装公司，促进其外部形象和内部文化的形成策 划方案。4 .通过公司生活秀使公司人认知及发现自我，为未来的行为识别系统 改善进行一定的铺垫。公司总部及_x公司员工活动时间：X月X日晚活动地点：x公司总部食堂主办单位：x公司承办单位：X筹划公司活动内容一 .节目征集：1、总部各部门，每一部门至少表演一个节目；X公司不少于3个节目2、本周四11点前完成节目申报工作3、本周五进行排练4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd二 .中秋晚会现场主干时间分配：1民乐中秋宣传片又一段短小的宣传片作为晚会的开端2领导致辞和讲话和讲话和讲话由现

10、场主持人介绍嘉宾邀请先生给公司员工致辞和讲话和讲话和讲 话，并邀请大家共同举杯中秋节活动设计方案10一、活动背景中秋佳节二、活动目的加强药店外在形象，扩大知名度。三、活动主题送给你家一般的温暖四、活动时间年月日年月日五、活动方式打折、买赠、义卖六、活动内容活动一1、凡在促销期间，本店所有感冒类药品均九折销售，会员及持有本店以往 消费收银条的顾客可以享受八折优惠。2、老年人消费达50元以上，可凭身份证及收银条获得免费出诊卡一张。3、贫困家庭凭借证明可免费获得家庭药箱一盒（共500份）。活动二本店开展老年人保健品义卖活动，所得利润全部捐于贫困基金， 用于无钱就医的同胞。凡参与者都可以在爱心展板上签

11、名献祝福。七、活动宣传宣传单、dm单、展板、店外条幅、报纸、无线电、电视、网络。八、活动预算略九、活动注意1、所有营业员、促销员要做到温暖到家的气氛。2、要充分利用媒体来宣传此事，加强企业形象及力度。3、赠品要提前准备，统一定做。最后，再次提醒，药店的两节活动的准备要提前，规划到每个时间点，宣 传要到位，每年的宣传要有一个主题，且有新意，药店可以借鉴商超的活动， 结合自己的受众人群适度调整。主题口号：1、真情回报，购物有礼,大型优惠活动2、专家现场免费义诊,仪器免费检测3、会员奖品大派送中秋节活动设计方案11中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大 型灯会，玩灯主要只是

12、在家庭、儿童之间进行的。一、活动背景：拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文 化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节 定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名, 成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一 些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。1、节日由来：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、 玩月节。2、活动回顾：上一届“唐韵中秋”活动的基本回顾、图片等。3、针对人群：金字塔原理对于现在市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有研究的人属于一 小局部，这局部的

13、人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌；其 次是中间人群，这局部人比学者的数量多，但是和本地市民相比数量就明显少 了很多，也是本次我们活动主要的服务对象人群（受众）；最后是国内的广大 人民群众，这局部人群数量最多，对于中国的传统节日有一定了解，但是不想 学者或者研究者一般精通，有认知空缺。也是本次活动的服务对象之一。二、本届活动内容1、观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月 饼，让包括中国人在内的所有参观者都对月饼制作有直观认识，并且每一个来 客都可以现场挑选自己喜爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月（天 气晴朗）。PS：如条件允许，可现场加入赞助商售

14、卖月饼的摊位。作为赞助回 报。2、由于中秋佳节时天气还比拟炎热，故可给每一位参观者发放折扇，一边 攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番滋味。3、分三个区域（江南区，东北区，国外区）使参观者了解不同地域的不同 习俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以 对中秋节有更加深入的了解和认识。4、乐器演奏民谣。建议琵琶、古筝、二胡等，配以中秋佳节的气氛相得益 彰。5、现场放置100个孔明灯，作为三大中国灯节之一，自然在中秋之夜少不 了放飞孔明灯。我们将100个孔明灯发放给前100位入场游客，并且在老师指 导下亲手制作，写下心中美好祝愿放入灯内，在活动行将结束之时放飞。至此 活动

15、圆满落幕！三、活动流程1、前期宣传：DM单页派发，发送邀请函等，报刊报道。2、场地选择与物料制作搭建。3、活动中的执行。4、总结。客都可以现场挑选自己喜爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月（天 气晴朗）。PS：如条件允许，可现场加入赞助商售卖月饼的摊位。作为赞助回报。2、由于中秋佳节时天气还比拟炎热，故可给每一位参观者发放折扇，一边 攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番滋味。3、分三个区域（江南区，东北区，国外区）使参观者了解不同地域的不同习 俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以对 中秋节有更加深入的了解和认识。4、乐器演奏民谣。建议琵琶、古筝、二胡等，配

16、以中秋佳节的气氛相得益 彰。中秋节活动设计方案2一、设计思考中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动， 有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好 气氛。二、主题目标lo知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有 关风俗习惯。2。积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3o在活动中感受节日的欢乐气氛。三、活动准备lo各色彩纸假设干，作画工具。2o收集各种月饼盒子布置活动室。四、活动安排（一）了解中秋节的来历lo通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们 国家的民间节日。2o介绍中秋节

17、的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3o 了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要 吃什么吗？(二)制作纸灯笼(1)导入活动：师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。(2)讲解示范：lo提问：你看到过什么样的灯笼？2o告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。3o请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老 师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。4o老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直 至剪到刚才的折线处。5。将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。(3)幼儿操作

18、:重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助能力弱的幼儿完成作品。(4)展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。中秋节活动设计方案3设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。 文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中 秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值 中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼 仪渗透到各个细节处。活动目标：1 .认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2 .体验提供、合作的快乐。3 .能自

19、信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1 .有关月亮的电子图片、动画、故事传说。2 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3 .幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1 .猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。” 请你猜猜是什么？出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。2 .介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的 一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上, 月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。3 .讲一讲人们怎样过中秋。(1)

20、请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4 .吃月饼，共同提供快乐。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃 月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼 吧。(2)教师简单小结，月饼的分类(3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐 边提供月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。延伸活动：鼓励幼儿回家自 制贺卡，并与同伴互送贺卡。活动反思：中秋佳节是我们中国一个传统的.重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子 们观赏月亮，品尝月饼，学习提供的大好时机。为了使孩子们感受民族传

21、统文 化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长 们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展 的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。 品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝 月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团 圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、 水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。缺乏之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不 太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识

22、。如果能布置相应的环境，讲解一些 月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。中秋节活动设计方案4迎中秋“消费抽大奖”活动时间：20_年_月一日一一一月一日活动内容：为回报广大顾客朋友，凡于活动期间在福隆钱柜KTV 一次性消 费满288元，均可凭单据到服务台参与“消费抽奖”活动，您仅需填写好您的 姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得钱柜KTV 赠送的礼品：一等奖：价值不菲的精装礼盒月饼一份。二等奖：高档红酒一支。三等奖：精美果拼一份。国庆中秋钱柜送大礼活动时间：20_、_、_、一号中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的赠送券，到

23、钱柜 KTV消费满100元可使用一张，直接省10元现金，消费满200元可使用两张， 现金券不可兑换现金。消费满180元送30元现金活动时间：20_年_月一日一一_月_日（八天）活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在钱 柜KTV消费满180元即可返回30元现金，满360元可返回60元现金，多消费 多返，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来娱乐消费。中秋节活动设计方案5设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统 节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵 节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，

24、 传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科 学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动一：快乐的中秋节活动目标：1 .知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2 .能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行 表达与交流。3,能安静的倾听同伴的表述。活动准备：1 .家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。2 .幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。活动过程：1 .交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流, 提醒幼儿能安静地倾

25、听同伴的表述）o3）拓展有关经验。指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？2 .通过欣赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传说。1）欣赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。2）交流自己对图书内容的理解。指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。4）交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲爷爷为我打月饼伴奏活动目标：1 .在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴 奏。2 .在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。3 .体验集体合作演奏的快乐。活动准备：乐曲磁带、乐器（小铃、舞板、铃鼓等）。活动过程：1 .欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快

26、的风格。指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么？听了有什么感觉？2 .通过身体的动作，感受歌曲的节奏。1）边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。2）共同设计身体动作表现歌曲的节奏。3）看指挥分声部进行身体动作。3 .尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。1）模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。2）尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。（教师提醒幼儿在 演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。3）交换乐器进行演奏。活动三：欣赏儿歌月亮活动目标：1 .理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。2 .在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。 活动准备：根

27、据儿歌内容制作的幻灯片三幅。活动过程：1 .观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。（在观察的过程中，教师 引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学 习儿歌中的语言。2 .迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。3 .观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。4 .迁移已有经验进行创编，体验快乐。（教师在创编的过程中，引导幼儿按 句式进行讲述。活动四：欣赏古诗静夜思活动目标：1 .理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。2 .通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。 活动准备：PPT课件。活动过程：1 .观看PPT课件，通过

28、观察、交流和讨论，感受并理解古诗。1）完整欣赏PPT课件，初步感受画面。指导语：你看到了什么？有什么感觉？2）第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。3）再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。2 .学习古诗，能较有感情地进行朗诵。活动五：观看做月饼活动目标：1 .在观看做月饼的过程中，知?乐谱影卤牟牧稀9.干摺猛炯胺椒G?2 .积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。3 .体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。活动准备：邀请制作月饼的嘉宾来园（携带材料和工具）和幼儿共同做月饼。活动过程：1 .向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。2 .认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。3 .根据材料和工具，猜

29、想制作月饼的方法。指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月 饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的？4 .观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。（在活动中，可以请局部幼儿尝试 参与制作，获得亲身感受。5 .烘烤和品尝月饼，体验快乐。中秋节活动设计方案6一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡 之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文 素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力 和团结合作精神。二、活动主题：月儿圆圆话中秋三、活动时间：9月17日9月22日四、活动内容1、“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟 队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。6 、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，二代人从品种、味道、 价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。7 、小小歌谣传情意（一年级）利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生怀念红军爷爷的情感,