班主任如何培养美感？.docx

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班主任如何培养美感第一，善于发现美。班主任是学校这座大厦的一根支柱，有了这 种基本观点，就会感到自我价值正在得到实现，为能够从事这项工作 而自豪。这就是班主任美感修养的开始，也是能够在工作中发现美的 基本前提。一个淘气的学生会给我们带来不少麻烦，可如果我们凭一 颗爱心和信心去帮助他，最终是能够发现他身上的闪光点的，这就会 使我们产生由衷的喜悦。由此可见，班级工作虽然复杂琐碎，但毕竟 能够促进人与人最美好、最纯洁感情的交流，这是发现美的基础。第二，善于感受美，班级工作中每天都会有几件令人不愉快的事 情发生。所以，班主任应保持乐观的情绪，用平静的心态去对待发生 的一切，只有这样才能消除烦恼，到达心理上的平衡，为感受美打下 基础。第三，善于理解美。善于依靠活动，用积极向上和美的心态不断 去理解班级工作中发生的一切，是十分必要的。只有这样才能不会因 主观的心理倾向而影响了美感。