2022年《课题原子的构成》教案 .docx

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1、精品_精品资料_课题 1原子的构成教案教案设计思路：在认真研读全日制义务训练化学课程标准（试验稿）的基础上,对于每一个内容标准的模块认真分析,原子的构成处于一级标题物质构成的秘密中,该主题帮忙同学从微观的观念去学习化学,明白化学现象的本质.由于本节内容较抽象,因此进行教案设计时充分利用教材供应的图、表等资料,借助多媒体等教案手段,化抽象为直观.教案目标学问与技能目标能知道原子是由原子核和核外电子构成的.明白相对原子质量的定义,并会查相对原子质量表.3 能进一步熟悉元素的概念.过程与方法目标初步学习用微观的观念来学习化学.逐步增强观看才能,综合分析才能和抽象思维才能.情感态度价值观目标体验从五彩

2、缤纷的宏观世界步入布满神奇颜色的微观世界,激发学习化学的爱好.通过有关原子结构的科学史实,激发对微观世界的探究欲.教案重、难点教案重点：原子的构成教案难点：相对原子质量的概念形成教案方法类比法,讲授法.教案材料教材,黑板,粉笔.教案过程原子的构成教案过程设计1 / 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 学教 师 活 动学 生 活 动程 序我国古代思想家庄子在天下篇中有这样一句话“一尺之捶,日取其半,万世不竭”一尺长的绳设 计意 图创 设 良 好的 学 习 情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_子,今日取其一半,明天取其

3、一半导入的一半,后天取一半的一半的一半,如此“日取其半”,总有一半留下,所以“万世不竭”.这句话表达了物质无限可分,人们对事物的熟悉是没有止境的哲学道理.分子很小,但在化学变化中仍可进一步分成原子,而原子在化学变化中无法再分了.那么原子是不提出是不行再分的最小微粒了？可再问题分,不行再分？让我们循着历史的脚印,一起来感受人们为了揭示原子结构的秘密而经受的漫长的探究过程吧.感受物质的无限可分的辩证唯物主义思想,以及人们对事物熟悉无止境的追求.回忆已有学问：物质是由分子、原子等微粒构成.分子是保持物质化学性质的最小粒子.原子是化学变化中的最小粒子, 原子可以相互结合形成分子.境 , 激 发学 习

4、的 爱好 , 激 活学 生 思维.引 导 学 生寻 找 最 近知 识 发 展平 台 , 为新 知 识 原子 能 否 再分 作 好 承接.科 学史 让 学 生对 本 节 课所 要 探 究的 内 容 产生爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_道尔顿：近代原子学说,认为原子收集是实心球体.汤姆生发觉电子. 证据原子中的电子带负电,同学们能解释原子为什么不带电吗？由于原子核外有带负电的电子感 受 科 学家 的 探 究过 程 , 激发 对 微 观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

5、卢瑟福：发觉原子核, 粒子轰击金箔.摸索原子由原子核和核外电子构成,那原子核内部又是如何？【PPT展现卢瑟福试验】重现化学家卢瑟福的 a 粒子散射试验.钻到原子内部去看看.现在我们有一块金箔,薄到仅为一个金原子的厚度,也就是说这一片金箔只含有一层平铺开来的金原 子,默认金原子之间紧密接触、无间隙.另一个主角：带正电荷的a粒子,仍告知大家一个学问：同种倾听电荷相互排斥,就像磁铁的同极相斥一样,假如把同种电荷的两物质放在一起,就会被弹开.现有带正电荷的 a 粒子轰击金箔：试验中大科学多数的 a 粒子能顺畅的穿过金箔.探究少数粒子转变了原先的运动路线.极少部分（ 1/8000 ）粒子遇到了坚硬的不行

6、穿透的质点,按原方向弹了回来.世 界 的 探究 欲 和 学习 化 学 的爱好.通 过教 师 的 叙述 , 再 现卢 瑟 福 的a 粒 子 散射 实 验 , 在 体 验 真实 的 科 学家 进 行 讨论 的 同时 , 初 步学 习 其 讨论 方 法 .同 时 感 受可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_请同学们回答以下问题：（1） ）原子是一个实心的球体吗？为什么.（2） 少数的 a 粒子撞到了一个不可穿透的质点而转变了运动路线, 里面的这个质点的体积相对原子是大仍是小？为什么？（3） 带正电荷的 a 粒子撞到后, 并没有被吸住,而被弹了回去.说（ 1）不是,大部分都是空的.由于大多数

7、的 a 粒子 能顺 畅的穿过 金箔.（ 2）小,由于只有小数粒子撞到了发生了路线偏 转.听老师介绍：这个东 西 由于 处于原子 的核心处,所以这一个小却有较 大质量的东西称为原子的科 学 家 严谨 求 实 的科 学 态度.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_明原子核带正电、负电？（4） ）原子核带正电,但请问同学们,由铁原子组成的铁棒带电吗？说明原子带电吗？因此原子除了带正电的原子核,核外可能是空的,什么东西都没有吗？进一步介绍：这个东西就是电子质量很小,带一个单位的负电荷的微小质点称为电子.核原子核.（3 ）正电（ 4 ）不带电.说

8、明原子不带电.核外必需仍有 一种带负电的东西存在且 要正负电量相等才能使整 个 原子 正负抵消 , 不带电.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_得出我们来总结一下：原子是由哪两部结论分构成？结论：原子是由原子核和核外电子构成.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【PPT】原子构成示意图 引导探究原子由什么构成？假如把原子比作一个体育场,就原子核就相当于这个体育场中心处的一只蚂蚁.学问点巩固 1原子很小了,原子核更小了,那原子核能否连续分吗？请同学们看表 4-1原子核为什么带电

9、？原子核的大小1010-15-14m, 而原子大小约为 10-10m,也就是原子核只有原子的万分之一甚至十万分之一.能.仍可以连续划分为质子和中子.核所带的电荷数即核电荷 数 是由 于质子带 电引起利 用原 子 构 成的 示 意图 , 清 晰的 为 学 生展 示 探 究得 到 的 原子 的 内 部结 构 . 在肯 定 刚 得到 的 结 论的 同 时 , 为 新 问 题的 提 出 搭建 了 一 个新 的 平台.引 导 学 生将 新 知 识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_而原子为什么却不带电？的.核电荷数质子数构 建 得 更加 的全可

10、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_核电荷数电子数面.提 出 的 新我们一起来将原子的构成进一步补充.的 思 考 小问 题 , 为【板书】核外电子原子质子记笔记学 生 思 维插 上 了 翅膀 . 并 没原子核中子有 因 为 教材 而 将 学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_至于中子、质子及电子仍能否再分,就要看在座各位的讨论了.由核电荷数的多少即质子数的不 同,将原子划分为不同的原子.请同学们看表 4-2 举出的几种原子.可以得出哪些结论.学问点巩固 2假如要鉴别一类原子是否是碳原子应当检查什么？而为了表达的便利,化学上就将具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称为元

11、素.那氢元素是哪一类原子？氧元素了？摸索摸索并回答：（ 1）原子里质子数等于核外电子数.（ 2）不是全部的原子都含有中子.（ 3）原子核内质子数不肯定等于中子数.时 进 一 步氢元素是核电荷数都为1认 识 元 素的 概 念 .的一类原子,氧元素是核为 元 素 知电荷数都为8 的一类原识 的 学 习子.打好基其核电荷数是否为 6.生 的 思 维禁锢.通 过具 体 的 实例 巩 固 原子 的 构 成这 一 新 的学问点.巩 固 原 子构 成 的 同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问同学们, 1Kg 的铁的质量 1Kg 用来础.将每个

12、原子的质量都放大通 过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_点巩便利,但是请同学们想想：深化到许多倍.新 知 识 相可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_量 的 1/12为 标 准 （ 1.66*10-27Kg）.其他原子的质量跟它相比较所得到的这个比值,作为这种原子的相对原子质量.【小试身手】1 个氧原子质量为 2.657*10 -26 Kg, 请同学们算出它的相对原子质量.总结运算公式.【动动手】查氮、氯、钠、铁的相对原子质量.2.657 * 10-26 Kg271.66 * 10Kg16动手查找名元素的相对原子质量.固

13、3微观世界,原子是很小的,一个原也可用倍数来表示,例如对 原 子 质子的实际质量也是特别小的,例如-26一个氧原子的质量为2.67*10这么小的数值,使用起来不便利,Kg,知道最小的原子H 原子的质量,其它的原子质量是它的多少倍来表示量 新 概 念的 学 习 , 进 一 步 巩同学们肯定在想要是让它变大到整数就好用了.那想想有哪些方法？固 原 子 的构成.而科学家在多次的尝试中,发觉了用氢原子的质量作基数仍旧会让许多原子相对它的质量带小数.最终确定了一个基数：将一种碳原子质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【思维启发】原子由原子核和

14、核外电子构成.原子的质量主要集中在原子核,而原子核又是由质子和中子构成.我们来算一下：质子和中子的相对原子质量标准比较,大约为多少？由此,同学们可以得出哪些规律了？例如：氧原子的相对原子质量质子数*1 个质子的相对质量 +中子数*1个中子的相对质量质子数 +中运算并得出答案： 均约为 1.原子质量 质子质量 +中子质量.相对原子质量质子相对质量+中子相对质量.子数【板书】相对原子质量质子数中子数.+介绍张青莲教授事迹.相对原子质量的显现,大大便利了使用.我国宏大的科学家张青莲教授就为相对原子质量的测定作出过杰出的奉献.他主持测定的铟、 铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝九种元素已经被国际相对原子质

15、量倾听测定委员会接受,成为国际新标准.查阅表 42 中几元素的相对原子质量.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料介绍课后探究板书设计作业我想像中的原子结构.（200 字）课题 1 原子的构成介 绍 为 相对 原 子 质量 做 出 庞大 贡 献 的我 国 科 学院 院 士 张 青 莲教 授 , 培育 爱 国 主义情感.以 头 脑 风暴 方 式 , 巩 固 原 子的 构 成 这学问点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一原子的构成核外电子原子核每个电子带 1 个单位负电荷原子质子 每个质子带 1 个单位正电荷中子 不显电性核电荷数质子数核外电子数二相对原子质量1. 原子的实际质量2. 相对原子质量三定义：以一种碳原子的质量的1/12 作为标准,其他原子的质量跟它相比较所得的比,就是这种原子的相对原子质量（符号：Ar）.四实质：相对原子质量是一个比值,不是原子的实际质量,其国际制单位为一.五相对原子质量的运算公式.六关系：相对原子质量质子数 +中子数.可编辑资料 - - - 欢迎下载