河南省驻马店市确山县2021-2022学年七年级下学期期末素质测评语文试题答案.docx

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1、七年级语文答案一、（26 分）1. A:xian B: Ian C:悯 D:犀（4 分）. B （2 分）2 .C （2 分）.D（2 分）3 .略略分）.（8分）（1） （3分）尘：小土为尘，一尘不染。功：出工出力，才会成功。裕: 有衣有谷，富裕之家。（言之有理即可）（2） （3分）例如：利用拆字组合的方法，把“食”字拆成“人”字和“良”字。广告强调 做“食品”要靠“人品”和质量过关的“良品”。（意思相近即可）（3） （2 分）I） B A C二、现代文阅读（29分）（一）（15分）7.12岁就敢从三楼“跳伞”。在广州第四人民医院努力学习专业， 很快胜任临床工作。在英国留学期间为获取第一手资

2、料，用自己做实验。在英国学成 后执意回国。在“非典”、新冠肺炎疫情出现后，勇敢揭露真相。疫情最严重时不顾 危险亲临第一线。（4分）8 . （1）运用议论的表达方式，用弗兰里高度赞扬钟南山的态度和语言表现了钟南山的勤 奋和敬业。（1分）也为下文写他在抗击“非典”、新冠肺炎疫情中的非凡表现做了铺垫。 （1分）（共2分）（2）运用比照手法，将被疲倦和疾病百般折磨都不曾落泪的钟南山和听到武汉街头无数 市民齐声高唱国歌时哽咽失声的钟南山进行比照，（1分）鲜明地突出了钟南山对遭受疫情 折磨的祖国母亲深深的热爱之情。（1分）（共2分）9 .刚烈执着、刻苦钻研、爱岗敬业（有奉献精神）、有爱国情怀、正直而真诚（

3、敢讲 真话、内心柔软）。（任意答出三点即可，共3分）10 .“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法，（1分）将钟南山比作中国脊梁，生动形象 地写出了钟南山的家国担当，激发了读者的阅读兴趣（1分）“永不折服”突出钟南山的刚 毅执着。（1分）用“钟南山传”为题，只能说明文章内容是记叙钟南山的生平事迹，比拟 平淡。（1分）（共4分）（二）（14分）11 .克服火箭发动机产生的震动和噪声；克服加速上升和减速返 回时所产生的重力加速度；防止在超高温度的真空环境中人体体内的液体迅速气化沸腾 而散逸；防止致命的强烈辐射。（4分）12 .宇航员在太空失重情况下的衣、食、住、行的情况；太空的个人卫生是一件十分麻烦的

4、事；在太空行走是一件十分惊险的事情。（3分）13 .由于离心惯性抵消了地球的引力。（1分）14 .不能，因为去掉那么说明密封座舱中采用的空气成分与地面完全相同，与原意和实际 情况不符。（3分）15 .有健康的体魄，能适应火箭飞行过程和太空生活中的各种恶劣环境；能完成各 项航天飞行的任务；要有为航天事业献身的精神。（3分）三、（一）（10分）16. D （2分）17.我唯独爱莲花从污泥里长出来却不被沾染污秽，在清水 里洗涤过但是并不显得妖媚。（2分）18 . （4分）同：表现出他们遗世独立，不与世俗同流合污的处世态度。异：说明作者不同于陶渊明逃避现实的归隐态度；作者是身在世俗，却坚守清廉。19

5、.共同点：都运用了衬托的写作手法。选文用菊花正衬，牡丹反衬，突出莲花的君子 品格;链接材料用桂花和玉兰花易凋谢以及石榴花的经霜凋谢，衬托出山茶花的松柏风骨。 （2分）（二）20.通过“前”“后”“古人” “来者”的比照，说明时间流逝，一去不返。通 过“天地悠悠”和“独”的比照，突出天地的广阔和宇宙的永恒。诗人借沧桑易变的古今 人事和浩茫宽广的宇宙天地，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。21. 幽州台，原名黄金台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。既暗示如今燕昭王不 再，贤才无举、也暗示了诗人怀才不遇、孤独苦闷的愁苦情怀。四、名著阅读（共20分）（8分）（1）法国格兰特船长的

6、儿女神秘岛；阿龙纳斯 康赛尔尼德兰 （2）江姐新中国诞生22. （4分）A 24. （4分）孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿 望再次落空。虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。 曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。车夫老马晕倒在茶馆， 老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。25. （4分）例如：当到达印度半岛南端的锡兰岛后，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议, 去参观海底采珠场。有条巨鲨扑向采珠人，尼摩船长手拿匕首，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩 船长被鲨鱼的巨大躯体压倒、危在旦夕时，尼德兰用利叉击中鲨鱼的心脏。船长救起那 个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一袋珍珠送给他。（情节完整即可） 五、作文（略）