2022年上期语文科教学计划 .docx

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1、精品_精品资料_2022 年上 期语文科教案方案基班级人数人平及格率优秀率男生女生本情48583127况分本班共有同学 58人.其中男生 31人,女生 27人.大部分同学已经养成了良好的学习习析 惯,他们爱学习,有上进心.从上个学期期末测试结果来看,同学能较好的完成学习任务,合格率 100%.同学具有了肯定的阅读才能、口语交际才能和写作才能和语文综合运用才能,也把握了肯定的学习方法.但是有个别同学基础较差,缺乏学习热忱,家长又疏于督促,仍需老师加强辅导.个别同学学习自觉性差,不能按时完成作业,仍需要老师好好引导训练.思 初步明白我国优秀的传统文化,喜爱祖国,立志报效祖国.明白今日的幸福生活来想

2、 之不易,憎恨剥削制度,继承和发扬革命传统.初步培育喜爱人民群众、为人民服务教 的思想.初步形成珍爱时间、艰苦奋斗的品德.育教（一、识字与写字教案） 1. 连续识字 200 个,会写 150 个字,有较强的独立识字的能学力.留意防止和订正错别字. 2. 能用钢笔书写楷书,行款整齐,有肯定的速度.能用毛笔书写楷书. 3. 通过句子的誊写和默写在语言环境中识记生字,同时练习书写的行款整齐. 4. 用好配套的钢笔字教材和毛笔字仿影教材.（二）阅读教案目1. 能用一般话正确、流利、有感情的朗读课文.2. 默读有肯定的速度,并能抓住文章的主要内容.3. 能联系上下文和自己的积存,体会课文中含义较深的句子

3、的意思.知 4. 把握课文主要内容 , 体会作者的思想感情,初步领悟文章的表达方法.5. 学习浏标览,扩大学问面,依据需要搜集信息.6. 扩展阅读面,拓展课外阅读.以下是 8个专题的读写重点：一、把握主要内容,体会美丽的语言和含义深刻的句子.识二、体会词句表达的感情 , 留心观看生活 ,真实表达自己的感受.三、感受语言表达的艺术, 搜集积存精妙的语言 , 学习用得体的语言表达.四、体会作者表达的思想感情, 领悟文章的表达方法.五、懂得主要内容 , 感受人物形象 , 体验阅读名著的乐趣.传六、学习搜集和处理信息 , 写简洁的争论报告.七、体会作家描写人物的方法 , 并在习作中学习运用.八、抓住主

4、要内容 ,揣摩状物类文章的写作方法.（三）口语授交际教案1.激发爱好,引起同学沟通的欲望,表达双向互动.乐于参与争论,敢于发表自己的看法.在稍作预备后能当众作简洁的发言.2 学会通过争论策划活动、学习介绍自己、沟通趣事和学习劝告、讲故事、表演课本剧、聊热门话题等.不 断提高同学的口语水平,培育良好的语言习惯.（四）习作教案1.进一步明确学校生作文的性质.学校生作文的性质是练笔,是习作,不是创作.培育观看、思维、表达三种才能.2 能写简洁的记实作文和想象作文,内容详细,感情真实.3. 学写简洁的书信、发言稿、争论报告等应用文.4. 能修改自己的习作,做到语句通顺,书写规范、干净.（五）综合性学习

5、综合性学习,要提高同学策划、规 划自己学习的才能,用多种途径、方式解决实际问题的才能以及语文的综合运用能力.1. 搜集积存精妙的语言,学习运用有艺术性、有魅力的语言.2. 初步学会搜集资料,整理资料,写简洁的调查报告.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 能1、 引导同学学习把握课文主要内容,联系上下文,体会美丽语言的表达成效和懂得含义深刻的句子,进一步提高懂得语言的才能.学 力2、 引导同学潜心读书,感受人物的精神品质.体会作者的情感脉络和表达方法, 连续培育同学的速读才能培3、 让同学感受古典名著的魅力,激发同学阅读名著的爱好.目4、 引导同学走进丰富多彩的信息世界,感受信息

6、传递方式的变化,体会信息在人养们生活、工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写标简洁的争论报告.5、 让同学进一步感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用.6、 抓住主要内容,明白不同的域的民族风情特点,增长学问.揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的,学习运用作者的写作方法.留意积存课文中的美丽语言.从实际动身,依据各自条件,通过多种途径尽可能多的搜集资料,以丰富对异域风情的感受1 、 坚 持 不 懈 的 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 .教 重 2 、 抓好 朗读背诵 复述 和字词句 的基 本功和训 练引 导语言积 累和 运用.材 点分析1

7、、作文教案难2 、 部 分 学 生 的 口 头 表 达 能 力 欠 佳 , 因 此 说 话 为 难 点 之 一 .点3、少数课文内容的懂得感悟.1、要勉励同学在课外阅读中快速浏览,联系上下文,懂得字词的意思.本册写字 150个,全部支配在精读课文中,随课堂教案完成.2、进行阅读教案,肯定要多读少讲,让同学主要通过自主的入境入情的朗读,读懂课文,有所感悟.要做到读有要求,提高 读有层次,要通过多种形式的朗读,悟情传情,培育语感.3、读的指导,应当引导学质量详细 生进入到文章的情境之中,在读中品味、感悟文章表达的思想感情.读的指导,要从整措施 体入手,指导同学在把握全文情感基调及其变化的基础上,依

8、据个人的情感体验,进行有感情的朗读. 4、通过课后的摸索练习题,引导同学懂得内容,领悟表达方法.5、口语交际教案要激发爱好,引起同学沟通的欲望.要创设特定的情境.5. 作文指导从内容入手,作文讲评重在勉励.开头宜“放”,使同学感到想写的内容许多,老师指导学生从中挑选最恰当的内容来写.习作讲评重在勉励.讲评的时候,要概括全班此次作文的优点与成果,使每个同学通过讲评看到成果与进步,享受习作胜利的欢乐,更真实的懂得应当怎样写,激起对下一次习作的希望.加强平常练笔的指导.6、综合性学习 一方面充分利用阅读材料中的文章,明白从古代到现代信息传递方式的变化和不同.另一方面通过自己搜集资料、调查拜访、亲身操

9、作.7、 让同学学会怎样写争论报告.内容训练科研 时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_名转单变问原题因分学析生计主划要措施时间检查检查人记评载定C48：彭旺、曾日红、胡华、赵添仁、郭鸿涛等1 、学习习惯较差,在课堂缺少主动参与的意识和习惯,在家又缺少督促治理的人.2 、行为习惯较差,一部分同学上课纪律松懈,喜爱随便讲话,作业不能准时完成,养成了拖拉的坏习惯.1、课堂上多关注,多引导.学困生之所以学习有困难主要存在于两个方面,一是上课精神不集中.这就要我们在上课的时候对他们多关注,防止他们上课时思想开小差.二是学习方法不得当.特殊是在动手操作或争论沟通中,不知如何着手.那么我们在

10、上课时就要对他们多进行方法的引导.2、开展“一帮一”活动,为每个学困生找一个或多个学优生结成学习帮扶小组,尽量削减学困生掉队脱节的机会.3、通过家访、电话联络等形式,争取家长协作,发挥家庭训练作用,形成合力,同步进行.4、爱惜自尊心,增强自信心.应尽可能的爱惜他们的自尊,帮忙他们去掉自卑感,增强他们的自信心.5、“导之以行,持之以恒”,耐心细致做好反复训练转化工作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_制定时间： 2022 年 2 月 25 日制定人：李晓芳课时支配周 次时 间教 学 内 容课 时备 注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精

11、品_精品资料_1 32 253.101、草原 2、丝绸之路3、白杨124、把铁路修到拉萨去口语交际 . 习作一回忆拓展一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3-53 113265 、古诗词三首6 、冬阳童年骆驼队 7、祖父的园子148、童年的发觉 9、儿童诗两首口语交际 习作二回忆 拓展二可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6-78-93 29494 12口语交际习作四回忆拓展四18、将相和19、草船借箭20景阳冈21猴王出世12口 语 交 际 .习 作 五回 顾拓 展42310、杨氏之子 11、晏子使楚12 、半截蜡烛1

12、3、打电话12口语交际习作三 回忆拓展三14、再见了,亲人 15、金色的鱼钩 16、桥 17、理想的力气12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_10-114 2657五可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5 10综合性学习：信息传递转变12着我们的生活,信息传递转变着6514我们的生活5 1722、人物描写一组 23、刷子李13-1424、金钱的魔力口语交际.习作528七回忆 . 拓展七1025、自己的化是让别人看的15166.115.31 26、威尼斯的小艇 27、与象共舞28 彩色的非洲 口语交际 . 习作10八 回忆. 拓展八17 18期末复习可编辑资料 - - - 欢迎下载