大班健康教案：一颗超级顽固的牙.docx

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1、大班健康：一颗超级顽固的牙教学目标：1、引导幼儿在观察、想象、表演中，感受故事的有趣。2、了解牙齿的有关知识，能以正确的心态面对换牙，学习保护TJZ I H 才囚。教学准备：白板课件教学重、难点：了解牙齿的有关知识，能以正确的心态面对换牙, 学习保护牙齿。教学过程一、导入活动，交流讨论，引发兴趣。1、师：今天老师跟你们一起学本领，你们开心吗？哦，真的很 开心，我看到许多小朋友笑的露出了白白的牙齿。可是有一个小朋友 很不高兴，这个小朋友名字叫牙牙，她为什么不高兴呀？谁来猜猜看。2、原来牙牙她有一颗超级顽固的牙。一颗超级顽固的牙齿是一 颗怎样的牙齿呢？那到底一颗超级顽固的牙齿是一颗怎样的牙齿 呢？

2、牙牙和这颗顽固的牙齿会发生了什么事呢？我们一起来听一听。二、分段欣赏故事，理解故事内容。1、出示牙牙咬苹果的画面，牙松了。每天早上牙牙吃完早餐，都会吃一个苹果，她大口咬下去，你 们猜发生了什么事情？ 一颗牙齿松动了，这时牙牙的心情怎么样？为 什么？2、盼掉牙牙牙去告诉了爸爸，爸爸笑着说说“如果今天晚上你把那颗牙 齿放在枕头下面，牙仙子就会把它收走，还会给你留一点钱。”爸爸 说了什么？听了爸爸的话你觉得她的心情怎么样啊？（高兴）对了， 现在牙牙恨不得牙齿马上掉下来，怎样才能让牙齿快点掉下来呢？ 小朋友们你们有什么方法来帮帮她吗？小结：你们的方法真好，牙牙也想了很多方法，我们来看一看。3、牙牙的主

3、意。幼儿能听懂故事内容，大胆在集体面前表演。主意一：扭“瞧！牙牙的第一个方法是什么？ ” 一一牙牙回到房间，翻开 音乐。说不定，扭来扭去能把牙齿扭下来她能成功吗，我们来学一 学。牙齿掉下来了么？牙牙跳的又热又累，可牙齿还是没掉下来！王思拉师：牙牙没有放弃，她又想到了一个方法，是什么方法？牙牙穿 上衣服走下楼。她把绳子的一头拴在她的牙齿上，另一头拴在乌龟身 上可是，乌龟走了两步就睡着了！主意三：蹦师：牙牙还是没有放弃，她想到了第三个主意。牙牙在干什么？ 牙牙选择了弹性特别好的蹦床，这样就能蹦很高很高。她要尽自己最 大的努力把牙齿蹦出来。有没有哪个小朋友的牙齿松动了？请你也来 蹦一下，蹦的高高的，

4、看能不能把牙齿蹦出来？主意四：捕师：回到家里，她又有了一个主意。说不定，爸爸的捕蝇草可以变成捕牙草于是，牙牙张开嘴巴，伸出舌头用舌尖顶出那颗顽固 的牙，心里想着：这次一定要把你解决掉。可是，一只苍蝇抢在了她 的前面。捕蝇草捕住了苍蝇，没捕住牙牙的牙齿。主意五：粘师：现在，时间越来越晚了，牙牙只剩下一个主意了。她把使 劲嚼过的泡泡糖，一头粘在牙齿上，一头粘在了门上这是牙牙最后一个主意了，她成功了吗？可是也没有用，牙牙不 高兴了，她把能想到的方法一个个都试过了，现在该睡觉了。今天晚 上，牙仙子不会来了。三：完整欣赏故事，感受故事的有趣。1、老师告诉你们这个故事名字叫：“一颗超级顽固的牙”想不 想再

5、来听一听这个故事？2、现在你们知道这颗超级顽固的牙齿是一颗怎样的牙齿呢？故 事中牙牙想了哪些方法让这颗顽固的牙齿掉下来？那她的牙齿会掉 下来吗？3、突然，她的鼻子开始发痒，她的眼睛也开始发痒，然后 牙牙的牙齿“口崩”地一下跳了出来！。4、师：牙齿掉下来了，牙牙的心情怎么样？牙牙前面试了那么 多方法，牙齿都没掉。怎么打了个喷嚏，牙齿就会掉下来了呢？（因 为牙齿自己在长大，当它长到一定程度的时候，牙齿就会自动掉下来 了，牙齿掉下来了，说明小朋友们在长大，这是成长的奖励。）5、牙牙终于可以安心睡觉了，睡觉前牙牙给牙仙子写了一封信。她说：亲爱的牙仙子，请照顾这颗顽固的牙齿，谢谢！四、生活延伸，能以正确

6、的心态面对换牙，学习保护牙齿。1、小朋友，你们掉过牙齿吗？你们的牙齿是怎么掉下来的？牙仙子给我们小朋友写了一封信，我们一起来听一听，她说：换 牙不是一件坏事，说明你长大了。我们出生后长出来的牙叫“乳牙”， 到了七、八岁，乳牙就会慢慢松动掉下来，再长出新牙，这时长出来 的新牙叫“恒牙”。掉牙并不疼，先是松动，过一段时间就会自然掉 下来。如果小朋友的牙松动好久都不掉，而且里面都长新牙了，这时 就要爸爸妈妈带你到医院请牙医帮助。2、如果再遇到掉牙的事情你还会害怕吗？为什么？3、牙仙子还让我告诉你们，我们一生中只换一次牙，那我们要 怎么保护我们的牙齿呀？早晚都要刷牙、不要过多吃甜食、正确选择牙刷和牙膏、定期进 行口腔检查。那小朋友们知道正确的刷牙方法吗？我们竖起手指头一起来试 一试。小结：遇到换牙时不用害怕和担忧，因为这是每个小朋友都会发 生的一件事情。换牙了，说明我们在长大了，换了新牙要保护好，因 为我们一生中只换一次牙哦，我们把这些告诉你的好朋友，好吗？