2022年中级经济师人力资源考试辅导(二).docx
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1、2022年中级经济师人力资源考试辅导(Z1)第一节需要与鼓励概述一、需要与动机:1、动机有三要素:打算人行为的方向;努力的水 平;坚持的水平。2、动机又分为内源性动机(内在动机)和外源性动 机(外在动机)。二、鼓励:鼓励对于调动人们潜在的乐观性、精彩的完成工作目标以及不 断提高工作绩效都具有非常重要的作用。其次节鼓励的理论一、需要层次理论(一)需要层次。马斯洛认为人类需要的强度并不都是相等的,他将人的 需要由低到高分为五种类型:1、生理需要;2、平安需要;3、归属和爱 的需要;4、敬重的需要;5、自我实现的需要。(二)主要观点1、人均有这五种需要,只是在不同的时期表现出来的各种需要的剧烈程 度
2、不同而已;2、满意的需要是行为的主要的鼓励源,已获得根本满意的需要不再具有 鼓励作用;3、这五种需要层级越来越高,当低层次的需要被合理的满意后,个体才 会追求高层次的需要。(三)在治理上的应用:1、治理者要考虑员工不同层次的需要;2、治理 者需要考虑每个员工的特别的需要;3、该理论说明组织用于满意低层次 的需要的投入效益是递减的。二、双因素理论(一)主要内容:1、由赫茨伯格提出,又称“鼓励一保健因素理论”。“满 足”的反面不是“不满足”而是“没有满足”,“不满足”的反面是“没有 不满足”。2、鼓励因素指成就感、别人的认可、工作本身、责任和晋升等 因素。具备这些因素可以令员工满足,但不具备也不会
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