幼儿园体能测试存在问题及整改措施.docx

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1、幼儿园体能测试存在问题及整改措施体能测试是为了掌握3-6岁在园幼儿的体质现状，有针对性的 对幼儿体能状况进行测试统计分析，为儿童体育锻炼、户外活动实施 指导。根据体质监测的工作要求，在保健医的组织下成立了体能测试小 组并对全体老师进行了测试前的培训，指定各项体能测试工程的负责 人来负责测试工程的测试。通过全体教职员工的努力完成了本次体能 测试。一、测试结果分析1、本次体能测试全园应测198人实测198人，测试率达100%, 全园幼儿体能测试成绩合格率达100%o比20xx年测试率98.7%提高 1.3%。2、测试组成绩最好的是3.5岁组、4.5岁组，测试组成绩较差的 是6岁组。按年龄组成绩基本

2、与20xx年测试情况相近。6岁年龄组成 绩较去年没有提升，与班级老师共同分析主要是双脚持续跳和坐位体 前屈成绩差，在日常体格锻炼中要注意幼儿身体柔软度，灵敏度、协 调能力的锻炼。3、全园幼儿在测试工程中成绩最好的是立定跳远、较差的是双 脚持续跳。立定跳远成绩、双脚持续跳工程从两年的成绩比照平均成 绩成绩稍有下降。从20xx年与20xx年的体能测试成绩比照中让老师 们更加了解幼儿在体格锻炼的薄弱点，在日常锻炼遵循循序渐进、持 之以恒、全面锻炼、区别对待、体格锻炼原那么，让孩子们都有一个健 康的体格。二、体能测试过程分析1、测试前带班老师和测试老师为幼儿做准备活动不够充分。2、3岁年龄组初次进行体

3、能测试有局部幼儿情绪紧张，自身能 力不能完全发挥，测试老师应在测试前多做工作，让幼儿在测试时放 松心态，不紧张、不害怕既减少了平安事故的发生，也能让幼儿充分 发挥拿到好成绩。三、整改措施1、明年测试前培训重点与老师共同讨论各项测试前的准备工作 如何做好（分年龄段）。2、重点培训走平衡木、立定跳远、折返跑工程的测试考前须知, 保证测试过程的平安。对以上情况，我们对老师提出相应要求，提高了我们园内老师对 体能测试的组织能力，为更好的组织明年的体能测试打下了基础。附：幼儿园对家长的体能测试宣传知识在学龄前儿童时期，应该鼓励儿童通过各种各样的身体活动方式 来练习和掌握运动技巧。尤其是3-6岁时期，儿童

4、手、脚、腰及全身 各器官和功能迅速开展的时期。正面教育和引导儿童开展运动技能， 对于儿童一生的开展都有着十分重要的意义，作为家长：L首先要鼓励幼儿参加晨间锻炼，不但促进幼儿体能的锻炼，还 可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，使之精力更加充分，注意 力更加集中。2 .在参加体育活动时积极鼓励你的孩子，帮助他们正确看待运动 中的输赢。3 .全家一起参加活动，开展亲子关系。4 .鼓励孩子积极参与幼儿园的户外活动。5 .积极创造机会鼓励你的孩子进行户外运动，和伙伴们进行集体 活动，参加运动培训班或者你所在社区的健身组织。6 .帮助您的孩子练习基本的运动技能，例如跑步、跳、投掷、抓 握、挥臂击打、踢腿等。7 .努力培养孩子成为喜欢运动的人，这利于他们的健康。8 .科学锻炼。身体素质的锻炼需要经过一段时间的培养，选择锻 炼的内容要符合幼儿的生理特点，不宜进行需要憋气动作的身体运 动，如拔河、扳手腕等。憋气的动作除了影响呼吸量外，最重要的是 它将导致胸内压和腹内压的骤然上升，会影响幼儿心脏的正常发育和 健康。可以采取的运动方式有:走、跑、跳、投掷、走平衡、练柔韧 度等，全面进行锻炼。但活动时也要掌握因人而异，循序渐进的原那么。