幼儿园小班音乐活动我爱我的小动物教学设计.docx

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1、小班音乐活动:我爱我的小动物设计意图：动物是人类的好朋友，喜欢小动物是孩子们的天性.小朋友们喜 欢听以小动物为内容的故事儿歌歌曲，他们会不由自主地模仿小动物 的叫声.走路.吃东西的样子等等.为让小朋友们加深对小动物的了解 在模仿的同时获得快乐，因此我选择歌曲我爱我的小动物.歌曲节 奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲，我始终以游戏的形 式贯穿始终，用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想。通 过跟唱、跟琴声唱的形式，难度做到逐步加深，让幼儿在轻松、愉快 的活动中掌握所学知识。活动目标：1 .学唱歌曲，能有节奏地唱出各种小动物的叫声。2 .能随音乐模仿几种常见小动物的动作，体验表演的乐

2、趣.活动准备：1 .课件我爱我的小动物。2 .图片：小羊、小猫、小鸡、小鸭,，动物剧场活动重点：学唱歌曲，能有节奏地唱出各种小动物的叫声。活动过程：一激趣:歌表演走路，激发幼儿兴趣,并进行发声练习。1.今天动物园里要来进行歌唱比赛了，我们一起来和小动物 们做游戏了，快来加入我们吧.2.节奏练习进行发声.二.指导认知:学唱歌曲，知道几种不同小动物的叫声.1 .理解歌词，学唱歌曲.知道不同小动物的叫声,巩固对节奏的理解.看，动物园到啦，小朋友们赶快找一个小椅子坐好，动物园里的小动 物们要给我们表演节目啦。小朋友们喜欢小动物吗？你希望哪个小动物来给我们表演节 目.（幼儿自由回答）1小羊：看！第一个出

3、场的是谁呀？（小羊）小羊是怎样叫的呢？（峰口羊）小羊要开始表演它的叫声了。小朋友仔细听哦。（峰峰峰峰峰口羊 口羊口羊峰口羊峰）听到小羊怎么表演了吗？我们一起来学一学。（峰峰峰 口羊峰羊 口羊口羊口羊口羊峰）小朋友的小耳朵真灵，一下子就听清楚了，来试一试。（峰峰峰 羊 峰峰峰峰峰口羊峰）出示节奏图拍手表现节奏2小猫：小朋友唱的真好听，小羊也竖着大拇指在表扬我们了。看！第二个出场的是谁呀？（小猫）他是怎么叫的呢？（嗜嘀口苗）小猫要开始表演咯，仔细听。（嘀唯唯 嗜哺哺 嗜哺口苗哺口苗）好，我们来试试。（口苗嘀嘀 嗜口苗口苗口苗嗜哺口苗嗜）拍腿表现小猫喜欢吃什么？3小鸡：幼儿自己感受节奏,有几只小鸡？

4、小鸡喜欢吃什么？4小鸭：有几只小鸭?小鸭怎么走路.2 .完整欣赏歌曲并学唱歌曲.（视频）小羊、小猫、小鸡和小鸭还组成了一个表演队呢，我们来听一听 他们的表演吧.1师幼共同学唱歌曲2完整学唱.三、复习巩固:通过角色游戏进行表演.1 .分组进行角色演唱.2 .加入动作进行表演四.迁移运用：创编歌词，引导知道不同的小动物叫声不同。五.活动延伸：发现生活中还有更多动物的叫声，自由模仿创造。点评：本次活动中，教师以情境贯穿始终，通过与小动物见面互动，给 小动物唱歌等形式，吸引幼儿自然地投入到活动中。通过多种形式， 带着幼儿学唱歌曲，体验音乐的节奏感。培养幼儿的思维及对音乐的 感受力。活动目标定位明确，活动过程始终围绕目标展开。培养孩子 帮助关心弱小的品德。小鸡捉虫进一步巩固节奏。节奏练习方式设计 丰富，不枯燥，由浅入深，逐步突破难点。整体活动效果好，目标达 成度高，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握本领。