幼儿园园本教研经验交流材料：园本教研四部曲 促进教师专业成长.docx

《幼儿园园本教研经验交流材料：园本教研四部曲 促进教师专业成长.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园园本教研经验交流材料：园本教研四部曲 促进教师专业成长.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、园本教研四部曲促进教师专业成长近年来，我们始终把教师的专业成长放在首位，积极发挥园本 教研的引领、交流、学习作用，通过园本教研四部曲，“管一一学 训一一研”，走出了一条有自身特色的园本教研之路，有效地 促进了教师的专业化成长和幼儿园的内涵开展。一、“管”一完善管理机制，规范教研行为首先加强领导，明确职责。形成四级教研工作网络：教研领导 小组、中心教研组、级部教研组、领域教研组，落实职责，分层管 理，编织成了严实的纵横教研网。中心教研组每月一次教研，级部 教研组、领域教研组每周一次教研。其次完善制度，细化管理。先后制定了一系列方案、制度，如 幼儿园教育教学制度、幼儿园师资培训制度、教科研制度、业

2、务活 动制度等，使教研工作不断向规范化开展。二、“学” 加强理论学习，更新教育观念（一）任务式学。指定教师在本阶段必须学习的相关内容，并 进行考核。（二）交流式学。成立读书沙龙，通过“好书共享”等形式定期开展读书交流活动，要求教师善学习会交流。（三）广博式学。为教师提供各种查阅必备的工具书，订阅各种教育杂志以及综合性刊物20余种。利用信息交流平台开展 互动式学习，让网络资源发挥最大作用。三、“训” 多元化培训，搭建成长平台（一）“爱”为先，提升师德修养我们以中小学教师职业道德规范和幼儿园教师专业标准 为主线，多层次、多渠道地开展丰富的师德教育活动。通过爱心与 责任演讲比赛、教师礼仪培训、“爱心

3、教师”评选等，激发教师积 极乐观、无私奉献的精神风貌，塑造廉洁从教、为人师表的师德形 象。同时加大师德考核的力度，使良好的师德转化为教师的自觉行 动和终身品质。（二）走出去，拓宽培训渠道一是参加各种专家讲座培训I,领略专家科学的教育理论和先进 的教学方法，转变教育观念。二是学习他园的环境创设、活动组织, 吸收先进的幼教经验，启迪灵感。三是出去听公开课、优质课，回 来后进行课例再现，促使教师把理论学习和教学实践结合起来。（三）强技能，提高专业素质为提升教师的基本素质和专业素养，我们定期分层次开展“每 日一说”、“每周一舞”、“每月一弹”、“专业技能大比拼”等活动。同时开展各式各样的竞赛，如绘画、

4、讲故事、制作教具、才 艺比拼、课堂教学竞赛等，促进教师业务能力及各项技能的提高。（四）结对子，做好 “传、帮、带”采取“以老带新、以新促老”的方法，由名优教师作导师与青 年教师实行双向选择，师徒结对，鉴定带教协议，从德、才、保、 教、研五方面带教。一年的带教指导分为小点突破一一举一反三一 一先收后放三个阶段，徒弟多听课、多交流、多思考、多改进，实 现快速成长。四、“研”激活园本教研，提升教研能力（一）树立“研”的意识，形成愉悦气氛本着“问题即课题”的原那么，着力解决身边的实际问题，注重 形成宽松愉悦的“研”的气氛，“圆桌式”的座位安排，“人本 化”的材料提供，“趣味性”的话题导入，让大家畅所欲

5、言，各 抒已见，使教师想“研”敢“研”。（二）拓宽教研形式，掌握“研”的方法为激活园本教研，幼儿园拓宽教研活动类型，开展了问题式教 研、案例式教研、体验式教研、磨课式教研、课题式教研、现场会 诊式教研等丰富多彩的教研活动，使教师乐于教研、善于教研、享 受教研。为切实抓好班级区域活动的开展进行了现场会诊式教研， 分三步走：第一步，集体观摩，病情会诊。第二步，分析病因，寻 找药方。第三步，反思调整，再次观摩。止匕外，幼儿园还开展了辩 论会、小故事大家谈等个性化研讨，使教师在平等、民主、和谐的 气氛中同成长、共开展。“教师的心有多大，幼儿教育的舞台就有多大，只要搭建一个 理想的平台，教师必然会迸发出最大的激情。”我们的园本教研四 部曲，最大限度地调动教师学习的积极性，最大程度地表达了实效 性，为每一位教师的专业成长构筑一片晴空，为每个孩子的幸福成 长增添绚丽色彩。