疫情防控期间学生心理疏导实施方案.docx
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1、疫情防控期间学生心理疏导实施方案抗击新冠疫情工作正处于关键期,为更好地帮助在疫情防控期间 学生有更好的心理承受能力,使有心理问题的学生渡过心理难关,及 早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机 事件,降低学校学生心理危机事件的发生率,减少学生因心理危机带 来的各种伤害,构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康气氛,促进 学生健康成长,我校根据实际,特制定本方案。一、成立领导小组组长:副组长:成员:为了确保全校学生的心理健康,学校将组建由心理健康教育教师、 班主任组成的心理干预业务小组,有序开展学校的心理健康教育和心 理干预、疏导工作。二、具体工作安排(一)加大宣传力度。疫情期间
2、,学校已针对学生可能出现的不良 情绪和行为,制作学校新冠肺炎疫情防控宣传,向广大学生普及“什 么是新冠”等科普知识,并就如何进行科学、有效、平安的疫情防护 提出针对性建议,为全体学生注入一剂心理预防针,也让学生感受到 学校的关怀和保护。同时,充分利用学校宣传栏、微信公众号、黑板 板、主题班会、学生大会等平台向广大学生推广心理健康、自我防护 等知识的宣传。(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理纳入学校疫情防 控整体部署,并根据疫情防控工作的推进情况,及时调整心理健康教 育工作重点,以切实减轻疫情所致的心理伤害。针对封闭管理在校学 生和居家学生,及时把握学生心理状态,积极应对特殊情况,适时调
3、整 心理疏导措施,培养积极阳光心理品质。(三)及时进行研判。各系部要及时摸清本系部疫情情况,各班级 班主任要积极关注学生(特别是留守、单亲等特殊家庭的学生)的心理 状态,掌握受疫情影响的学生的心理健康动态变化,及时识别高危人 群,防止极端事件、群体心理危机事件的发生。针对不同人群实施分 类干预,严格保护受助者的个人隐私,防止求助者因前来咨询而受到 再次伤害。(四)开展有序服务。通过微信群等形式不定期向广大学生和家长 推送防疫心理知识,普及心理健康教育,特别是为被疫情困扰、被隔 离的学生提供心理咨询服务、心理疏导。启用学校心理咨询中心,面 向受困扰的学生开设防疫心理健康教育团体辅导;对因疫情导致
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- 疫情 期间 学生 心理 疏导 实施方案
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