6.千人糕（说课稿）.docx

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1、6千人糕一、说教材我说课的内容是人教版二年级语文下册第二单元第六课千人糕。本学期 共安排了八个单元，大体围绕春光爱心传统文化童话哲理科技故 事历史等主题编排。而千人糕就是属于爱心篇的第二课，课文借父亲给 孩子介绍千人糕的制作过程，让孩子体会劳动的艰辛，养成勤俭节约的习惯。二、说学情通过一年半的语文学习，二年级学生已经认识了一定量的生字，积累了一些 词汇，语言能力得到了一定的开展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习 自觉性较差，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、 激发。三、说教学目标教学目标我分三局部来说，知识目标：要求学生能正确、流利、有感情朗读 课文；能力目标：

2、能够口述千人糕的制作过程；情感价值目标：让学生体会劳 动的艰辛，培养学生勤俭节约的习惯。四、说重、难点根据二年级学生的年龄特点，我把本课的教学重点定为：学生了解千人糕 的制作过程；而教学难点是：通过了解制作过程的不易，使学生明白在生活中要 养成勤俭节约的习惯。五、说教法本文故事性强，在教学中我会运用多媒体课件、图片、视频等教学手段引导 学生进入课文的故事情节，把自己当成文中的孩子与爸爸进行对话，结合实际生 活来理解千人糕的制作过程，到达事半功倍的效果。六、说学法在本课内容的学习中，朗读局部学生通过播放多媒体来学习朗读方法，在学 习制作千人糕的过程时，采用学生自主学习的方式进行。七、说教学过程兴

3、趣是最好的老师，让学生在抓气球游戏中复习第一课时学习的生字，到达 巩固生字，激发学生学习兴趣的目的。低年级学生喜欢听故事，我采用多媒体播 放课文朗读的方式吸引学生再次熟悉课文内容并进入这节课的主题。在教学过程 中，我紧扣爸爸与孩子的对话，培养学生对课文内容的概括能力和对知识的自主 探究能力。采用鼓励、表扬等方法让学生结合自己的认识和经验，大胆说出自己 的感想。将课堂教学与生活联系起来，让学生真切感受到语文就在身边，从而更 乐意学习语文知识，学习语文教学生做人的道理。最后，以播放儿童歌曲的方式结束本节课，让学生体验到语文学习是一件轻 松而快乐的事！八、说板书设计板书设计我是以千人糕在制作过程中运用到的材料、制作方法为主线，最 后点明中心：一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前让学 生的情感得到升华，打到培养学生勤俭节约的习惯。