部编版三年级下册语文肥皂泡（教学反思）.docx

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肥皂泡教学反思肥皂泡，是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文 章，文笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥 皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美 好生活的向往。学习这篇文章，除了感受文章中语言文字的美，还 应体会作者的情感和态度。上完这节课，我有以下的反思。优点：一、亲身实践，切实感受语言文字的精美。课中，安排了吹肥皂泡的实践活动，直观让学生理解难懂的 词语，感受肥皂泡的魅力。引导学生运用自身的观察结合自己的感 受去理解课文语言的魅力。同时在学习第三自然段利用动词和表示 时间顺序的关联词来说清楚吹肥皂泡的过程的时候，设计小组将动 词排序分组，让小组同学动起来参与进来，降低了学生落实语文要 素”复述吹肥皂泡过程”的难度梯度。使教学更具有逻辑和层次感 更表达了 “做中学”，利用教学助手反应学生成果，最大范围内调动 学生学习热情。让学生把语言文字和感性体验结合起来，减缓了理 解的坡度，以更好地体会作者文笔的细腻与精美。二、落实语文要素，提高语文能力。本单元要求落实的语文要素是：运用多种方法理解句子的意 思。我把这个重点放在学习“看泡泡”的环节。引导学生通过联系 上下文、联系生活经验、抓关键词语和拆分组词法理解第四段中具 体描写肥皂泡的样子。