小学语文古诗词运用 专项练习.docx
《小学语文古诗词运用 专项练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文古诗词运用 专项练习.docx(68页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、姓名: 班级: 学号: 错题数:1 .以下诗句朗读停顿不正确的一项为哪一项(A. 一去/二三/里,烟村/四五/家.B.春去/花/还在,人来/鸟/不惊。C.存眠/不/觉晓,处处/闻/啼胃。D.草长/莺飞/二月/天,拂堤/杨柳/醉/春烟。2 .以下诗句中没有使用修辞手法的一项为哪一项(A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。B.天似河庐,笼盖四野。C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天. D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。3 .将以下歌后语补充完整。(1)砌墙的石头一(2)梁山泊的军帅一(3) 非一日之功(4)_巧用天时.墙花名,补充诗句。(1)借问酒家何处有?牧魂遥指()村.(2)竹外()三两枝,春江
2、水暖鸭先知。(3)待到或阳日,还来就().(4)()院落溶溶月,柳黑池塘淡淡风。4 .写出以下诗句所描述的节日。(1)遥知兄弟登高处,遍插茉萸少人.节日:(2)千门万户瞳噪日,总把新桃换旧符.节日:(3)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.节日:(4)天阶夜色流如水,卧看牵牛织女星。节H: 6.连线。烈日炎炎春霸叶红石二月花春回大地忙趁东风放纸诙银装素衷秋意欲捕鸣蝉秋高气爽冬千树万树梨花开7 .将以下名言警句补充完整.(1)非淡泊无以明志,(2)滴水能把石穿透,, (3)欲把西湖比西子,.(4)停车坐爱枫林晚,,.按要求写古诗。例:诗中山:远看山有色,近听水无声.(1)诗中花:(2)诗中月:(3)
3、诗中春:姓名:班级:学号:借题数:1 .以下诗句朗读停顿不正确的一项为哪一项()A.千锤/万遒/出深山,烈火/燃烧/假设等闱。B.咬定/青山/不放松,立根/原在/破岩中.C.剑外/忽传收/蓟北,初闻/涕泪满/衣裳。D.潇潇/林雨/子规啼,谁道/人生/无再少?2 .以下诗句与其他三项不同的一项为哪一项()A.但使龙城匕将在,不教胡马度阴山.B.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人问.C.造物无言却有情,每于寒尽觉春生。D.羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关。3 .把诗人与相对应的古诗题目、诗句用线连起来。苏轼舟过安仁休将门发唱黄妈于该元日不是遮头是使风王安石石灰吟春风送暖入屠苏杨万里浣溪沙烈火燃烧假设等闲.
4、给诗句填上数字。(1)个星天外,点雨山前,(2)白发 丈,缘愁似个长.(3) 个黄哼翠柳,行门虢上青天.(I)竹外桃花 枝,春江水暧拘先知.4 .按诗词内容,在括号里埴上合适的地名。(1)晓春红湿处,花承,).(2)()外寒山寺,夜半钟声到客船。(3)借间酒家何处有.牧童遥指().(4)()朝雨泄轻尘,客舍吉青柳色新.5 .选择与“日”有关的诗句,写在下面的横线上。(1)(2)(3)(4) .根据语境填写诗句。(1)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教百我们:,(2)春日的清晨,我睁开睡眼,窗外传来小鸟清脆的叫声.我想起两句占诗:(3) “, ,虽然相隔千山万水,但友谊的 纽带把我
5、们紧紧地连在一起。(用送杜少府之任蜀州中的句了)3)教什孩广不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ (诗句)般滋涧着我们的心田.-10-姓名:姓名:班级:错题数:1 .以下诗句朗读停顿不正确的一项为哪一项()A.黄四/娘家/花满堪.千朵/万朵/压枝低。B.寒雨/连江/夜入吴,平明/送客/楚山孤.C.五颗/珊珊/下月轮,殿前/拾得/露华新。D.明月/别枝/惊鹘,清风/半夜/鸣蝉.2 .以下诗句与其他三项不同的一项为哪一项()A. 一日无书,百事荒芜.B.读书破万卷,下笔如有神.C.不宜终H行,游子久不至. D.三更灯火五更妈,正是男儿读书时.3 .把诗人与相对应的古诗题目、诗句用线
6、连起来。孟浩然江畔独步J花背山郭外斜王维七步诗大漠孤烟直部植使至塞h相胭何太急杜甫过故人庄自在娇莺恰恰啼4.给诗句填上数字。(1)草:铺横野里.笛弄晚风声.(2) 州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(3)乡村 月闲人少,才了蚕桑乂插用。(4)爆竹声中 岁除,春风送暧入居苏.5 .请你根据诗句的意思写出诗句和作者。(D我奉劝天帝(这里指朝廷)要用新振作精神,不要拘泥一定规格以降卜更多的人才.诗句:作者(2)水像夫人流动的眼波,山如美人蜷起的眉毛。诗句:作者(3)门前的泗水还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!诗句:作者4)剑门关外,喜讯忽传,一军收复冀北一带.高兴之余,泪满衣裳.诗句:作者.请
7、你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。(1)会当凌绝顶,一览众山小.名胜:(2)水光激流晴方好,山色空蒙南亦奇.名胜:(3) E流直下:F尺,疑是银河落九天.名胜:(4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 名胜:姓名: 班级: 学号: 借题数:1 .以下诗句朗读停顿不正确的一项为哪一项()A.稻花/香4说半年,听取/娃声/一片.B.千门万/户/瞳曜日,总把/新桃换/旧符.C.粉骨/碎身/全不怕,要留/清白/在人间.D.千磨/万击/还坚劲,任尔/东西/南北风.2.以下诗句不属于送别诗的一项为哪一项()A.两件背山相对出,原机一片口边来.B.车门乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.C.孤帆远影皆空尽,睢见长江
8、天际流.D.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.3 .把诗人与相对应的古诗题目、诗句用线连起来。吕岩马诗刘豫锡牧我王昌龄浪淘沙李贺荚蓉楼送辛渐4 .给诗句填上数字。(1)雨里鸡呜家,竹溪村路板桥斜.(2)盛年不1R来.H建再膜.3)竹外挑花枝,春江水暖西先知.(4)更灯火更鸡,正是男儿读书时。一片冰心在玉血 如今11上银河去 笛弄晚风三四声 大漠沙如雪5 .将以下名言朴充完整。 1)我们爱我们的民族. 2) .唯有他发扬起来,中国才右其迸步.(3)我是中国人民的儿化I)离开了她,离开了她们,我就无法生存.更无法3作6 .你知道多少写“雨”的诗句,把它写在下面横线上。姓名:班级:学号:错题数:A.B.C
9、.D.(1)(2)(3)(4)人非生而知之存,一鼓作气,种稔者必养其心.,观千剑而后识舞.1 .以下诗句朗读停顿不正确的一项为哪一项A.落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花.B.今夜/偏知/春气暖,虫声/新透/绿窗纱.C.造物/无方/却有情,每手/寒尽/觉春生. D.此夜/曲中闻/折柳,何人/不起/故同情。2 .以下诗句中没有使用比喻修辞手法的一项为哪一项床前明月光,疑是地上霸.遥望洞庭山水翠,白银盘里一柳 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 相看两不厌,只有敬亭山。3 .将以下名言补充完整。1)月落乌啸雷满天,江枫渔火对愁眠.季节:题目:_ (2)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。季节:题目:
10、_ _(3)天街小雨润如解,草色遥看近却无。季节:题目:_ (4)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.季节:_题目:_作品5.将以下词语按要求归类O雕梁画栋 不落窠F1 巧夺天工 笔走龙蛇独具匠心曲高和寡 引人入胜 古色占香妙笔生花余音绕梁4.以下诗句写的是哪个季节?题目是什么?作者是谁?脍炙人口音乐: 建筑: 文学: 书法:(1)(2)(3)(4)-13-姓名: 班级: 学号:错题数:1.以下古诗中描写秋天景色的是()A.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。B.吉山隐隐水迢迢,秋尽江南草未调。C.接天莲叶无穷碧.映H荷花别样红。D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。2 .对马诗这首诗表达的情感理解正确
11、的一项为哪一项()A.作者想干-番大事业的决心。B.荒漠的凄惨景象.C,骑马奔驰疆场的快乐心情.D.月光下的沙漠景象。3 .以下诗句中没有使用拟人修辞手法的一项为哪一项()A.好雨知时节,当春乃发生.B.泉眼无声惜细流,树阴照水爱暗柔。C.一头望明月,低头思故乡.D. 一水护田将绿绕,两山排网送背来。4 .以下诗句写的是哪个节日?题目是什么?作者是谁?(1)千门万户陲瞳日,总把新桃换旧符。 节日:题目: (2)至今不会天中事,应是嫦娥挪与人. 节日:题目:作齐:(3)借向酒家何处有?牧制遥指杏花村 节日:题目: 一(4)家家乞巧望秋月,眄I丝几万条.节日:题目: 5 .在括号里填上带“春”的词
12、语。(1)()满园关不住,一枝红杏出墙来.(2)()无处不飞花,寒食东来御柳斜.(3)()到死丝方尽,蜡炬成灰汨始F(4)忽如一夜()来,千树万树梨花开.6 .根据语境填写诗句。(1)每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的向往,就会想起“(2)人们常用杜甫春夜4雨中的“, . ”两句赞美老师对 学生默默无闻的培仃,潜移默化的焦陶。3)同学们,当你们的朋友在学习上浪费时间,有所松懈时,我们可以用“”这样的名句来劝告他.-14-姓名: 班级: 学号: 错题数:1 .以下诗句描写夏天景色的是A.正是江南好风景,落花时节乂逢#。B.C.接大莲叶无穷碧.映日荷花别样红。D.2 .抒发诗人悲愁
13、离绪情感的诗句是A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.C.举头到明月,低头思故乡。3 .以下诗句中使用夸张修辞手法的一项为哪一项A.两个黄畸鸣翠柳,一行白低上青天.C. 一水护田将绿绕,两山排网送声来。4.把作者与作品名称、名句用线连起来。韩愈曹刿论战左传墨子墨子传习录王守仁肺说()万树塞无色,南枝独有花。等闲识得东风面,万紫F红总是春。()B.桃花潭水深F尺,不及汪伦送我情.D.谁言寸草心,报得三春晖。()B.两岸猴声啼不住,轻舟已过万重山.D.忽如一夜作风来,千树万树梨花开.人非生而知之者,孰能无感? 一鼓作气,冉而衰,三而竭。 甘瓜苦蒂,天下物无全美。种树者必培其根.种德者必养其心.5.在
14、括号里填上有关自然景物的词语。(1)一道()铺水中,华江瑟瑟半江红.(2)大溪孤烟直,长河()1虬(3)两岸()相对出,孤帆一片H边来.(4)夜来(6.根据语境填写诗句)声,花落知多少。O有位厨师精通诗词,每做道菜,都能对出一句优美的诗句来.一位秀才故意出 难题,给厨师两个鸡蛋,要他做几道菜,并且每道菜要表示一句占诗。树师欣然接受, 做了四道菜.第道菜是两个纯蛋黄,几根有菜丝:第二道菜,把熟鸡蛋白切成小块, 排成一字形,下面铺r一张青菜口i r:第.道菜是清炒蛋门 撮:第四道菜,一碗清汤, 上面漂着四只蛋壳。秀才见了,深表佩服.(1)你知道这四道菜表示哪四句诗吗?请默写下来。2)这首诗的题目是
15、,作者是 朝诗人-15-姓名:班级: 学号: 错题数:1 .以下诗句中不是描写春天景色的一项为哪一项A.夜来风雨声,花落知多少。B.小荷才露尖尖角,早有蝴艇立上头.C.随风潜入夜,润物细无声。D.羽玉妆成树高,万条垂下绿丝绦。2 .诗人常在诗中借“流水”抒情,以下诗句中借“流水”抒发深摩友情的一项为哪一项()A.孤帆远影髀空尽,唯见长江天际流。B.匕流直卜三千尺,疑是银河落九天.C.日出江花红胜火,作来江水绿如蓝。D.西塞山前白鹭号桃花流水黑鱼肥.3 .以下诗句中使用双关修辞手法的一项为哪一项A.本是同根生,相煎何太急?B.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。D.莫愁前
16、路无知己,天下谁人不识H?4 .连线,使以下歌后语成为完整的一句。7不发 说变就变 巧用无时 单刀直入孔明借东风 徐庶进身营 关公赴会 孙猴子的脸.在括号里填上带“春”的词语。(1)落红不是无情物,化作()更护花。(2)造物无言却有情,每F寒尽觉()。(3)今夜偏知()暖,虫声新透绿窗纱.(4)()能解冻,和煦催耕种。5 .根据语境填写诗句。果梅竹石石灰吟三首占诗的共同特点是,看起来写的是物,实 际上是在写人.星梅中的名句: :竹石中的名句:石灰吟中的名句: IG姓名: 班级: 学号: 错题数:1 .夸张写法在古诗中是常用的一种描写手法,以下诗句中没有使用夸张手法的一项为哪一项A.遥知不是雪,
17、为有暗香来.B.白发三千丈,缘愁似个长。C.冲天管阵透长安,满城尽带黄金甲.D.飞流自。三千尺,疑是银河落九天.2 .以下诗句赞颂友情的一项为哪一项A.不知细叶谁藏出,:“作风似剪刀.B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。C.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.D.借问酒家何处行?牧张遥指杏花村.3 .以下诗句中赞美劳动的一项为哪一项A.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。B.接天莲叶无穷您,映口荷花别样红.C.疗山隐隐水迢迢.秋尽江南草未凋。D.等闲识得东风面,万紫千红总是春.4.将以下词语补充完整,并选择其中的两个造句。知己知()百战百()运筹()( )千里出其不()()其不备国魏()赵声东()西四
18、面()()背受敌()皆兵风声()兵()神速 突然()神出鬼()所向()(1) (2) 5.连线,使以下谚语成为完整的一句。清明前后风南不久到朝霞不出门种瓜点豆天上鱼鳞斑晚霞行T里鸡迟宿,鸭欢叫晒谷不用翻.补充诗句。(1)的风潜入夜,(2)海内存知己,.(3)少壮不努力,.(4)本是同根生,CCCC-17-姓名:班如 学号: 错题如.以下诗句中不是反映边褰战事的一项为哪一项(A.醉卧沙场丹哭笑,古来征战几人回。 B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.C.遗民泪尽胡生里,南望王师又一年。D.我劝天公求抖擞,不拘一格降人才。1 .对饮湖上初晴后雨这首诗的感情理解正确的一项为哪一项(a.表达r诗人盼望下
19、雨的急切心情。b,表达了诗人对美好生活的向往。C.表达了诗人对西湖的热爱与赞美。D.表达了诗人对西施的赞美.2 .填入以下诗句中的正确花名是(竹外()三两枝,春江水暖嚼先知。A.荷花B.桃花C.杏花D.菊花.对“霜叶红于二月花”理解正确的一项为哪一项(A.被秋霜打过的红叶和二月里盛开的鲜花一样红.B.被秋雷打过的红叶比二月里盛开的鲜花还要红.C.被秋霜打过的红叶不如二月里盛开的鲜花红.D.被秋话打过的红叶,没有二月里盛开的鲜花红。3 .选择恰当的词语,填入括号中。垂头丧气满面春风神采奕奕 目瞪口呆(I)晨曦斜射在白能皑的恻墙上,闪现点点活力般的光,显得()(2)李楷在考试中得到最高分,()地跑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 古诗词运用 专项练习 古诗词 运用 专项 练习
限制150内