部编版语文七年级下册第四单元练习提升试题 (含答案).docx

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1、部编版语文七年级下册第四单元练习提升试题一、选择题 为“亚圣”，两人并称为“孔孟工1.1.以下各组词语中无错别字的一项为哪一项（）A.丁卯逝世删去除夕晦人不倦B.朦胧监督修润鞭炮不耻下问C.拖沓感概放弃费事颠沛流离D.业绩累赘悲哀告辞以身做那么2.依次填入以下横线处的词语,最恰当的一项为哪一项（1）马可波罗在他的游记里，十分这座桥。（2）王栋真是,制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。（3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘A.推崇别有用心淋漓尽致B.崇拜别出心裁惟妙惟肖C.崇拜别有用心惟妙惟肖D.推崇别出心裁淋漓尽致逸，将书法艺术之美表现得)3.以下表述不完

2、全正确的一项为哪一项A.叶圣陶先生二三事通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。B.驿路梨花以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。C.最苦与最乐作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。D.爱莲说的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。4.以下对传统文化常识的表述，不正确的一项为哪一项（）A.对联是汉语特有的文学形式，通常用毛笔书写，贴挂时，上联居右，下联居左。B.孔子，儒家学派的创始人，被后世尊为“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗师，被尊C.古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称

3、为“文房四宝”；把琴、棋、书、画称为 “文人四友”；把梅、兰、松、菊称为“花中四君子D. “四书”是指大学中庸论语孟子，从明代起，被规定为封建社会科举取 士的初级读本。5 .以下词语中的加点字，每组读音都不相同的一项为哪一项（）A.竹蔑/轻蔑别扭/告别 A.竹蔑/轻蔑别扭/告别 摔碎/草率了事B.暮色/帷幕妥帖/字帖 晦涩/诲人不倦 C.折损/陨落星宿/露宿陡峭/悄然兴起D.契约/楔形冶炼/陶冶驿站/络绎不绝.以下语句中没有语病的一项为哪一项（）A. 5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意平安，防止不要发生意外事故。C.为了规范义务

4、教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化 旅游产业。二、填空题.张中行是当代知名 家、家、家。7 .文学常识对对碰。最苦与最乐选自,作者是近代资产阶级改良主义思想家、学者 o字卓如，号任公，又号 o8 .指出以下句中梨花的含义。 白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片树林啊！（）我们这才明白，屋里的水、米、干柴出自那哈尼小姑娘的手，多好的梨花呵！（ ）驿路梨花处处开。（）A.指自然界中的梨花B.象征助人为乐的雷锋精神C.指梨花本人.解释下面加点的词语7（1）斯是陋室，惟吾德馨（ ）（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳

5、形（3）濯清涟而不妖（）（4）可远观而不可亵玩焉（） 三、综合性学习11.阅读以下语段，完成题目。然那么为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？困为越是圣贤毫杰，他负的责任便越是重 大；而且他常要把种种责任来缆在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说 哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？ ”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲 天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里 得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！（1）给下面加着重号的字注音。口圣贤（）口悲天悯人（） （2）文段中有两个错别字，请找出并修改。口”改为“丁改为“”四、语言表达12 .请从所给词语中，

6、选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）因为受那良心 （责任 责备）不过，耍逃躲也无处逃躲呀。（2）凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了 （责任责备）。（3）责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时， （海阔天空天高地阔），心安理得，那种快乐还要加几倍哩！（4）你假设是要躲，倒是自投苦海，永远不能 （根除 解除）了。五、课内阅读陋室铭刘禹锡山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”.下面各项中，加点字的解

7、释相同的一项为哪一项（）A.有仙那么名名副其实B.谈笑有鸿儒 鸿篇巨制 C.可以调素琴曲不成调D.斯是陋室是非曲直.翻译下面的句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。14 .“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？一连举出三位贤人，具体的写 作目的何在？这是什么写作手法？15 .这篇文章与下面这那么链接材料相比，语言形式上有什么相同之处？链接材料山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青 林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书） 六、现代文阅读阅读最苦与最乐（节选），完成以下小题。人生什么事最苦

8、呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说 人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人假设能知足，虽贫不苦；假设能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、 死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天， 便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没 有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。有人说：“既然这苦是从负责任生来，我假设是将责任卸却，岂不就永远没有苦 了吗？ ”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生假设能永远像两 三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然

9、压在你头上，如 何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得 小快乐。你假设是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。16 .按已给空格用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是，失意而不苦的原因是,老、病、死而 不苦的原因是 O.用精练的语言概括出选文的中心观点。（10字以内）17 .梁启超先生说“快乐之权，操之在己”，请从最后一段中找出与之内涵相符的一句 话。阅读以下短文，完成小题。西塘的水上清洁工小河丁丁那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇.黄昏我们沿着临河的长街漫行，一条小船在此岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在 船头悠闲地抽着香烟.此人三十出头，身瘦衣

10、宽，脸长长的，胡须头发有些零乱.游 客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反响，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头， 默默享受那支短短的香烟.那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底 的黑布鞋.开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是 清洁工.他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移.除非是给游 船让道，他都懒得摇橹.摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉.世上哪有这 么悠闲的清洁工！这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻.我注视 着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景.上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥

11、孔，又坐到另一边的石墩 上，目送他和小船渐渐远去.水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪 一下.河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡 艳.他把小船摇到施能的灯影里，那一刻真是如梦似幻.我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去.过了许久，他和小船从暗影 中再度出现，往这边漂过来.这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了， 小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近.他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍假设仙 人.我担忧小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人 心意行事.他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半 浸.

12、“你又在想什么”六妹似问非问.我没有回答.吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一 个.这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属.那条小船载着他摇摇晃 晃，好生吃力，似乎随时都会覆没.他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直 的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快.正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种 是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致.这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸， 漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊.可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就 匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起

13、来用力倒进垃圾篓.他那么粗鲁， 对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”.“你回头再捞也不迟！” “至少等大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样”河灯熄了才能捞.” “不要捞了，河灯多漂亮呀！”壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的！我不干活人家不给我钱！”一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地 说：“跟他说也没有用，他呢等他过去了就好了”六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭.等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去.六妹买了一盏小小的莲花灯，下到 濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面.莲花灯畏畏葱葱

14、 躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮 汉杀回马枪吧.夜渐渐深了，街市渐渐冷清，寂静.我们走过幽暗的长巷回到旅店，在露台上 坐了很久，半分睡意也没有。（选自文汇报2016年5月2日，略有删改）.文章主要写了两位清洁工，处处形成比照。根据文章内容，把以下表格填写完 整。人物第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽，脸长长的摇橹不愿意绷紧肌肉捞垃圾匆匆赶到捞起来用力倒.结合语境，品味以下语句中加点词的表达效果。口上了石桥，我坐在石凳上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。口等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。 .第口段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼

15、喝划拳”？请简 要分析。22 .第口段写道：“你又在想什么”六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。23 .文章结尾：我在楼台上坐了很久，半分睡意也没有。读完全文，你一定也有很多 思考，请写下你的阅读感悟。参考答案:1. BD2. DC3. CC4. 文学哲学散文梁启超文选 梁启超 饮冰室主人。5. A C B（1）能散布很远的香气，这里指德行美好 （2）形体、躯体 （3）洗 （4）靠 近赏玩6. （l）O（xian） （min） （2）毫 豪 缆 揽（1）责备 （2）责任 （3）海阔天空 （4）解除7. B青苔碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘

16、里。8. 运用了类比的写作手法。用南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨雄的房舍来比照自己的陋室， 最后一句引用孔子的话暗示自己以“君子”自居，也巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句。9. 都是骈散结合，句式整齐、节奏清楚、音韵和谐。10. 知足安分达观人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”“尽责最乐”）11. 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。12. 身如铁塔，头大颈粗；大手掌着橹把；口漫不经心。13. “漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。“驱驭唧“驱 赶”，写出清洁工驾船之用力。14. 写出了外界的喧嚣，反衬清洁工内心的宁静。15. 符合语境即可。例

17、如：要是我能成为这条小船的主人，飘然来去，逍遥自在，那该多 好啊！16. 第一层：只关注莲花灯的命运等文章表层内容，理解浅薄或有偏差。例如：那些莲花 灯，被扑灭捞走，真是可惜。第二层：只关注其中一位清洁工的工作方式，理解欠深刻，答案第1页，共2页表达清楚。例如一：第一位清洁工工作轻松，悠闲自在。例如二：第二位清洁工工作方式粗鲁，不近人情。第三层：能关注文章整体内容，综合分析两位清洁工的行为，具有较鲜明的感情倾向，理解较深刻，表达清楚。例如：文章的两位清洁工从事同样的工作，但工作方式却截然不同，第一位自在沉着，第 二位急躁粗鲁，比照鲜明。第四层：从文章写作意图和表现主题角度阐发，能上升到两种 不同人生态度的比照，理解深刻，阐述全面，表达简明。例如：文中两位清洁工的两种工作方式，表达了两种不同的人生态度：一种享受工作，感 受生活的乐趣，悠然自得、逍遥洒脱；另一种功利死板、疲于应对，感受不到生活的诗 jtXL H、o答案第2页，共2页