七年级上册语文人教版全册文言文全文详解及翻译.docx

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1、七锄珊鼓到翻防i懈目录8.1 咏雪原文及翻译1逐字逐句翻译1一词多义、古今异义2陈太丘与友期行原文及翻译4逐字逐句翻译5一词多义、古今异义611.论语十二章原文及翻译8逐字逐句翻译9一词多义、古今异义1215.诫子书原文及翻译13逐字逐句翻译14一词多义、古今异义1518.狼原文及翻译16逐字逐句翻译17一词多义、古今异义20穿进得一人原文及翻译23逐字逐句翻译24一词多义、古今异义25杞人忧天原文及翻译26逐字逐句翻译27七年级上册语文全册翻译及详解同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道 德上有修养的人吗？”子：古代对男子的尊称，这里指孔子。时习：按时温习。时

2、，按时，名作状语。朋：志同道合的人不亦说乎：不是很愉快吗？不亦乎，常用于表示委婉的反问。说，通假字， 同“悦愉快。不知：不了解而：却愠：生气，发怒。君子：这里指道德上有修养，有才德的人。固定句式：“不亦乎？ ”译作“不也是吗？ ”曾子日：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？ ”学而译：曾子说：“我每天屡次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友 交往是不是老实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ ”吾:人称代词，我。日：每天。名词作状语三省：屡次进行自我检查。三，泛指屡次。一说，实指三个方面。省，自我检查、反省。为人谋：替人谋划事情。为：替某：出主意忠

3、：竭尽自己的心力。信：诚信。传：传授，这里指老师传授的知识。动词作名词子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政译：孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇 事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不 同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”十有五：十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。立：立身，指能有所成就。站立，站得住。惑：迷惑，疑惑。天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。耳顺：对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。从心所欲：顺从意愿

4、。逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。七年级上册语文全册翻译及详解子日：“温故而知新，可以为师矣。”为政译：孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭 借这一点去做老师了。”温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。可以：可以凭借子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”为政译：孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就 会心中充满疑惑而无定见。”而：转折连词，“却”“可是”罔（weng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆（dai）：疑惑。子日：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也译：孔

5、子说：“颜回的品质是多么高尚啊！ 一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷 子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品 质是多么高尚啊！”回：即颜回（前521前490）,字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。箪：古代盛饭用的圆形竹器。堪：能忍受。不堪：不能忍受。饮：动词作名词，水子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也 译：孔子说：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习 为乐趣的人。之者好乐如劭之者好乐如劭:代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。:代词，的人。:喜爱，爱好。:以为快乐。意动用法:比得上子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中

6、矣。不义而富且贵，于我如浮云O ”述而译：孔子说：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手七年级上册语文全册翻译及详解段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。饭疏食，饮水：吃粗粮，喝冷水。饭，吃。疏食，粗粮。水，文言文中称冷水 为水”，热水为汤。肱(gong)：胳膊上从肩到肘的局部，这里指胳膊。不义：不正当的行为于：介词，对，对于。如浮云：像浮云一样。如：好像子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而译：孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面 向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。三：虚数，不一定实指三个人，这里指几

7、个人。行：走路必：一定焉：于此，意思是在其中。善者：好的方面，优点。善，好。者，的人子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕译：孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。川上：河边。川，河流。逝者如斯夫，不舍昼夜：逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。逝，往；离去。斯，代词，者，指河水。夫，语气词，用于句末，表示感叹。子日：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”子罕译：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。三军：指军队。夺：改变。匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张译：子夏说“：博览群书广泛学习，并且有坚定的志

8、向，恳切地提问，多考虑当前的事, 仁德就在其中了子夏(前507?)：即卜商，字子夏，春秋末期晋国人，孔子的弟子。笃志：志向坚定。笃，坚守。切问而近思：恳切地发问求教，多思考当前的事情。切，恳切。七年级上册语文全册翻译及详解仁：仁德。仁：仁德。解释文言词语通假宇【说】“说”同“悦”。喜悦【有】同”又“，用于整数和零数之间。一词多义【为11,替一一为人谋而不忠乎2 .做一一可以为师矣【知】1.了解一一人不知而不愠3 ,懂得一一温故而知新 【而】1.表转折一一人不知而不愠2表承接一一温故而知新4 .表井列一一博学而笃志古今异义【君子】古义：指有才德的人【可以】古义：可以凭借【疏】古义：粗劣古义：冷水

9、【三】古义：屡次不是实指今义：泛指品德高尚的人今义：可能、许可今义：疏通、疏散【水】今义：无色无味无臭的液体今义：三词类活用名词作状语形词作名词动词作名词 名词作动词 意动用法 使动用法Bt:H:松辄偿如乐乱乐 识 识 快曲 知会知 为弯 的体的 时日过的授饭- 按每学新传吃以使句式省略句：1.可以为师矣。2 .其不善者而改之判断句：1.贤哉，回也！2,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。小思考七年级上册语文全册翻译及详解“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎？”三个问题能不能互换位置？不能。因为这三个句子针对的对象依次是“他人”“朋友”“自己”，表达了一种由疏 到亲，由人到己的顺序，更好地表

10、达了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。互换后就破坏了这种顺序。也不能很好地表达曾子的这种高尚的品格。15.诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么 不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【划分句子节奏】两汉：诸葛亮夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致 远。夫/学须静也，才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学。灌慢/那么不能/ 励精，险躁/那么不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世。 悲守/穷庐，

11、将/复何及！【全文译文】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高 尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法到达远大目标。学习 必须静心专一，而才干来自勃奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明 确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放纵、消极怠慢就不能勉励心志使精神振 作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而奔驰，意志随岁月逐渐 消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己 穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？【逐字逐句翻译】（直译+意译信、达、雅；留、补、换；册h调、变）夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。译：君子的

12、品行，以心绪宁静来涵养德行，以节俭生活来培养品德。七年级上册语文全册翻译及详解诫：警告，劝人警惕。夫(fu)：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。静：屏除杂念和干扰，宁静专一。以：连词，表示后者是前者的目的。检：俭朴修身：品德修养。养德：培养品德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法到达远大目标。淡泊：清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：说明自己崇高的志向。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。译

13、：学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习，不刻苦学习就无法增长才 干，没有坚定不移的志向就无法使学业成功。而才干来自勤奋学习。如果不学习 就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。才：才干。 广才：增长才干。成：达成，成就。谣慢/那么不能/励精，险躁/那么不能/治性。译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。淫慢：过度的享乐，懈怠。淫：过度。励精：尽心，专心，奋勉，振奋。险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。治性：修性，养性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将/复何及！译：年纪随同时光而迅速逝去，意志随同岁月而消失，最终像枯枝落叶

14、般 凋落、衰残，大多对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里， 到那时再悲伤叹息又怎么来得及！与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。日：时间。去：消逝，逝去。遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。 多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承当事务，对社会 有益。有“用世”的意思。穷庐：破房子。将复何及：又怎么来得及。七年级上册语文全册翻译及详解文言词语解释【一词多义】【以】1.介词，引进动作行为的目的。2 ,介词，用3,介词，凭借【学】1.动词，学习2.名词，学问、学业今义：丈夫今义：行为、行动 今义：环境安静 今义：广泛；宽广今义：危险，

15、惊险 今义：治理今义：奔驰，奔跑 【古今异义】【夫】古义：助词，用于句首，表示发端【行】古义：名词，操守、品行【宁静】古义安静，集中精神，不分散精力【广】古义：增长【险】古义：轻薄【治】古义：修养【驰】古义：疾行，指迅速逝去 词类活用非学无以二才：形容词的使动用法，使广 非志无以成学：动词的使动用法，使成 非宁静无以致匹：形容词做名词，远大的目标. 文言句式.【倒装句】静以修身，俭以养德（宾语前置，即“以静修身，以俭养德”） 思考习题文中的中心句是哪一句？诸葛亮写这封信的用意是什么？夫君子之行，静以修身，俭以养德。告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他 希望后代志存高

16、远的厚望。请你用一个字概括文章的内容？静年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！这句话有什么含义，作者是从什么角度阐述的？七年级上册语文全册翻译及详解这句话的含义是年华易逝，流年似水,如果不珍惜时光，不用 心学习,将来就会变成一个废人,那时就悔之晚矣。作者从反面阐述,劝诫儿子。少壮不努力，老大徒伤悲。18-狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨 一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已 尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于

17、前。久之,似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【划分句子节奏】一屠/晚归,担中/肉尽，只有/剩骨。途中/两狼，bai缀行/甚远。屠惧，投以du骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼 又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，占蔽/成丘。屠 /乃奔/倚其下,驰担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，

18、意/暇甚。屠/暴起， 以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧/ 以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/ 假寐，盖以/诱敌。狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。七年级上册语文全册翻译及详解【全文译文】一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上1 到了两只狼，紧随着他走了很远。屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又 跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。屠户的处境很

19、危急，担忧前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场 主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担 子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿， 狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍 几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想 要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股 和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装 睡觉，原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗

20、手段能有多 少啊？只给人增加笑料罢了。【逐字逐句翻译】（直译+意译信、达、雅；留、补、换；删、调、变）第一段：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。夫 子家H:跟远 屠。担回i)it紧甚 旨h 卷 亍If _ ， ， 41 里晚词回。词 这在名返完连hui 孱暗扭屈尽绛(Z 0缀,即以宰杀牲畜为职业的生意人。译：（有）一个屠户黄昏回家，担子里的肉（已经卖）完，只有剩下的骨头。 路上（遇到）两只狼，紧随着（他）走了很远。O同“只仅有。O甚：很，十分，非常:紧随着走了很远。缀：连接，这里是紧跟的意思。17七年级上册语文全册翻译及详解第二段：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后

21、狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。译：屠户害怕了，把骨头扔给（狼）。一只狼得到骨头停下，另一只狼仍跟 从。再拿骨头扔给狼，后得到骨头的狼停下来，可是先得到骨头的狼又跟上来。 骨头已经没了，可是两只狼像原来一样一起追赶。从1112惧：畏惧，害怕。投以骨：“以骨投之”，把骨头投给狼。以：把止：停止。:跟从。而：表转折，然而，去IJ,但是之：助词，取消句子独立性，无意并：一起并驱：一起追赶。如：像故：原来。如故：跟原来一样第三段：屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。,弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。译:屠户非常困窘，担忧前后都受到狼的攻击。（他）看见田野中有一个麦 场，

22、场主把柴草堆积在麦场里，覆盖成小山一样。屠户就跑过去靠在柴草堆下面， 放下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。W:12131415屠大窘：屠户非常困窘急迫。大：很，非常。恐怕，担忧恐：担忧，害怕。（处境困迫，为难） 敌：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。顾：回头看，这里指往旁边看。积薪：把柴草堆积在一起。薪：柴草。苫（shan）蔽成丘：覆盖成小山似的。苫：盖上。11蔽：遮蔽。乃：副词，于是，就。奔：跑倚：倚靠其：代词，指柴堆。七年级上册语文全册翻译及详解8.世说新语二那么咏雪【原文】南朝：刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何 所似？“兄子胡儿日：缱螃中差可拟。

23、“兄女日：“赭柳絮因风起“公枚 乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【划分句子节奏】谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然日：“白雪/纷 纷/何所似?兄子胡JL/日：撒盐空中/差可拟。兄女/日：“未假设颂絮/因风起。” 公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。【全文译文】谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起 谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像 什么？”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥 哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心的大笑起来。她（谢 道

24、福）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。【逐字逐句翻译】（直译+意译信、达、雅；留、补、换；册！I、调、变）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。谢太傅：即谢安寒雪日：寒冷下雪天，寒雪，寒冷，下雪；日，天内集：把家里人聚集在一起。与：跟，和 儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿和侄女。讲论：讲解讨论文义：文章的义理。七年级上册语文全册翻译及详解16弛：放松，这里指卸下。17前：名词作动词，上前。18眈眈(dGn)相向：瞪眼朝着屠户。19耽耽：凶狠注视的样子。20相：偏指一方。第四段：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇

25、甚。屠暴起， 以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以 攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐， 盖以诱敌。译：一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会 儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又 劈砍儿刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意 图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出 屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼 假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。1 2菅黑1 718沅212223少(shoo)时:一

26、会儿。径去：径直走开。去：离开。犬坐于前：名词作状语，像狗似的蹲坐在前面。久之：过了一会儿。之：助词，凑音节，没有实在含义。瞑(mi ng)：闭眼。意暇(xid)甚：神情悠闲得很。意：这里指神情、态度。暇：空闲。11甚：非常。暴：突然。13以：用。14头15数：几16杀死。方：副词，正，正要。欲：想要。19走。20转：转身。视：看。洞其中：在积薪中打洞。洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞。七年级上册语文全册翻译及详解24意：企图。25隧入：从通道进入。隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思。26入：进入。27 攻：攻击。28其：他，指屠户。29止：通“只”，只有30尻(kao)：屁股。31 自：

27、从。32断：劈断。33股：大腿。34亦：也。35乃悟：才明白。36乃：才；37悟：明白。38假寐(mN)：原意是不脱衣服小睡，这里是假装睡觉的意思。39假：假装。寐：睡觉。40盖：承接上文，表示推测，大概，原来是。41以：用来。42诱：引诱。第五段：狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊? 只是增加笑料罢了。黠(xia)：狡猾。而：连词，表转折。顷刻：一会儿。禽兽之变诈几何哉：禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈：巧变诡诈。几何：多少，这里是能有多少的意思。止增笑耳：只是增加笑料罢了。耳：结尾语气助词，而已，罢了。文言词语

28、解释【通假字】止有剩骨，“止”通“只”，仅有。【一词多义】1 .止有剩骨(副词，只有).一狼得骨止(动词，停止)23七年级上册语文全册翻译及详解恐前后受其敌（动词，敌对，文中是胁迫、攻击的意思） 盖以诱敌（名词，敌人）1234久之（补充音节,无义）禽兽之变诈几何哉（助词，的）又数刀毙之（代词，指狼）两狼之并驱如故（助词，取消主谓句的独立性,不译）意暇甚（名词，神情、态度）意将遂入以攻起后也（动词，企图，打算）其一犬坐于前（名词，前面） 狼不敢前（动词，上前）恐前后受其敌（动词，担忧） 不治将恐深（动词，恐怕）12345恐前后受其敌 场主积薪其中 屠乃奔倚其下 其一犬坐于前（代词，它们，指狼）（

29、代词,麦场）（代词，柴草）（代词，其中的）意将遂入以攻起后也（代词，指屠户）意将遂入以攻起后也（连词，表示目的,可译为“来”） 盖以诱敌（介词，用）【词性活用】1、狼不敢前（方位名词作动词，上前）2、恐前后受其敌（名词作动词，攻击）3、 一狼洞其中（名词作动词，打洞）4、意将隧入以攻其后也（名词作状语，从柴草堆中打洞）5、其一犬坐于前（名词作状语，像狗一样地）6、苫蔽成丘 （名词作状语，覆盖）7、一屠晚归（动词作名词，屠夫）【古今异义】【股】：（古）屠自后断其股：大腿（今）屁股【几何】：（古）禽兽之变诈几何哉：多少（今）数学中的一个分支学科 【耳】：（古）止增笑耳：罢了,语气词.（今）耳朵【虚

30、词的用法】【之】助词。禽兽之变诈几何哉：的助词。久之:调整音节，不译2L七年级上册语文全册翻译及详解助词。而两狼之并驱如故：位于主谓之间取消句子独立性，可不译 【以】投以骨：代指狼以刀劈狼首：用连词。意将遂人以攻其后也：来盖以诱敌：用来【使动用法死：使死，杀死。【文言句式】一【省略句】【省略主语】“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。【省略宾语】“投以骨”中省略了 “投”的宾语“之”，代狼，可补充为“以骨投之”。 “一狼仍从”中省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。【省略介词】“场主积薪其中”省略了介词“于，可补充为“场主积薪于其中”。“一狼洞其中”中也省略了介词“于”，

31、可补充为“一狼洞于其中”。“屠乃奔倚其下”中省略介词“于，可补充为“屠乃奔倚于其下”。思考习题“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的 启发？不是，狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明 对待这种象恶狼的恶人不能心慈手软而应该像屠户一样敢于斗争，善于斗争，这样才能取得 胜利。禽兽再狡猾也斗不过聪明的人，像狼一样的坏人不管耍什么花招，终究会被识破，自取 灭亡。通过狼贪心缺乏遭到灭亡的故事，告诫我们做什么事不能太贪。22七年级上册语文全册翻译及详解穿井得一人【原文】先秦：吕不韦吕氏春秋宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家

32、穿井，告人曰：“吾穿井 得一人。“有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。“国人道之，闻之于宋君。宋君令 人问之于丁氏。丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。“求闻之假设此，不 假设无闻也。【划分句子节奏】宋之丁氏，家无井/而/出溉汲，常/一人/居外。及/其家/穿井，告人/曰： “吾穿井/得一人。”有八闻而传之者：“丁氏/穿井/得一人。”国人/道之，闻之于 /宋君。宋君/令人八诃之于/丁氏。丁氏对曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中 也。”求闻/之假设此，不假设/无闻也。【全文译文】宋国有户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，常常有 一人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告

33、诉别人说：“我家打水井得 到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”居住在国都中的 人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况， 丁氏答道：“节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样听 到传闻，还不如不听。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”（开端）译文：宋国的一户丁姓人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田， 派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候， 丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”七年级上册语文全册翻译及详解宋：西周及春秋战国时期诸侯国，在今河南

34、商丘一带。之：的而：因此溉汲：打水浇田。溉：浇灌；灌溉。汲：从井里取水。居：停留。局外：局于外，省略句，停留在外面。及：待，等到。穿：挖掘，开凿有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” 国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。”（开展）译文：听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”居住在国都的人都在 谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答 道：“只是节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”闻：听见者：的人国人：居住在国都的人道：讲述 闻之于宋君：使宋国的国君知道这件事。闻：使听道 问之于丁氏：于丁氏问之，（状

35、语后置）于：对、向应答，回答。 得一人之使：得到一个人使唤，指多得到一个人的劳力。求闻之假设此，不假设无闻也。译文：寻求到的消息像这样，还不如没有听说。闻：消息假设此：像这样不假设：还不如，假设，如，比得上 闻：听说21七年级上册语文全册翻译及详解文言词语解释【一词多义】有闻而传之者（听到） 闻之于宋君（使听到）丁氏：助诩的。国人道之（代词，“穿井得一人”这件事）有闻而传之者（代词，“穿井得一人”这件事）闻之于宋君，问之于丁氏（代词），“穿井得一人”这件事） 得一人之使（结构助词，的）有光耀者:东西。有I闻而传之者： 的人。闻之于宋君:人于井中:向，对。在七年级上册语文全册翻译及详解杞人忧天【

36、原文】 列子朝代：战国杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：“天，积气耳，亡处亡气。假设屈伸呼吸， 终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人日：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人日：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。假设躇步跳蹈，终日在地上 行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。杞国有人忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之，曰：“天，积气/耳，无处/无气。假设/屈伸 呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人/曰：“天

37、/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中 伤。”其人/曰：“奈/地坏何？ ”晓者/曰：“地，积块/耳，充塞/四虚，无处/无块。假设/躇步趾蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。七年级上册语文全册翻译及详解 【全文译文】杞国有个人担忧天地会崩塌，自身失去依存的地方，（于是）不吃不睡的了。 又有一个担忧他因为那担忧而出问题的人，因此就去劝他，说：“天啊，是聚集 在一起的气体，气往哪里崩溃呢。你身体曲伸和呼吸，一直在天中进行，干吗要 担忧它崩溃吗？”那个人说：“天确实是聚集的气体，太阳、月亮、星

38、星呢，它 们就不会掉下来吗？”劝导他的人说：“太阳、月亮、星星，也是气体中发光的 气体，就算它们掉下来，也不可能伤到谁。”那人说：“地塌了怎么办呢？”劝 导他的人说：“所谓地吗，就是很多土块聚集，它填充了四方所有的角落，它还 往哪里塌土块啊。你走路跳跃，终日是在这地上进行，干吗还要担忧地会塌呢?” 于是那人释然而开心，劝导他的人也释然而开心。【逐字逐句翻译】（直译+意译信、达、雅；留、补、换；册h调、变）第一段：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。译：杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不 下饭。忧崩亡所寄废:担忧坠：崩塌，坠落（wu）无，没有:的地方:依托，依附者

39、：用在句末，表示停顿者：用在句末，表示停顿:废弃，丢下第二段：又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：“天，积气耳，亡处亡气。假设屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ ”译：又有一个为他的忧愁而担忧的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的 气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里 活动，怎么还担忧天会塌下来呢？ ”彼之于往告之积S:略彼之于往告之积S:略.他:助词，的 :前往 知，开导:聚积得的气体:代词，他27七年级上册语文全册翻译及详解1112131411121314耳：罢了处：地方假设：你呼吸：呼气和吸气终日：整天行止：行动，活动奈何：为何，为什么第三段：其人日：

40、“天果积气，日月星宿，不当坠耶?译那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？ ” 果：真的当：应当第四段：晓之者日：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。译：开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”者：的人宿：星群光耀：发光只使：纵使，即使中伤：伤害中：打中，击中第五段：其人日：“奈地坏何? 译：那个人又说：“那地坏了又怎么办呢？”其：那奈何：拿怎么办坏：崩坏第六段：晓之者日：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。假设躇步融蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?译：开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地 方是没有土

41、块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担忧会陷下去呢？ ” 积块：聚积的土块 充塞：塞满，充满 四虚：四方，四处假设：你躇：踏趾L：踩七年级上册语文全册翻译及详解俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”译：不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”俄而：不久，一会儿。骤：急，紧 公：指谢安欣然：高兴的样子。然：的样子。曰：说何所似：像什么。何，什么；似，像 即“所似何”，宾语前置兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”译：他哥哥的长子谢朗说：在空中撒盐差不多可以相比兄子：哥哥的孩子（长子）在家族中年长男子为兄胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，小明胡儿，谢安次兄谢据的长子。做过东阳太

42、 守。差可拟：大体可以相比。差，大体；拟，相比。兄女曰：“未假设柳絮因风起。”译：另一个哥哥的女儿说：不如比作柳絮凭借着风飞舞。未假设：不如，不及。倒不如。因风：乘风。因，趁、乘。公大笑乐译：谢太傅听了开心的大笑起来即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译：她（谢道褪）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。即：是。公大兄无奕女，指东晋诗人谢道福，谢无奕之女，聪颖有才辩。无奕，谢安长 兄谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会 稽内史等。也：用于句末不义解释文言词语重点字词【俄而】：一会儿【骤】：急【欣然】：高兴的样子【未假设】：不如，不及古今异义

43、【儿女】：古义：子女，子女，这里泛指小辈，包括侄儿和侄女。今义：专指自己的（儿子，女儿）孩子七年级上册语文全册翻译及详解终日：整天行止：行动，活动 奈何:为何，为什么其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。译：经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了 心，很iWj兴。舍然：消除疑虑的样子。舍：同“释”解除、消除之：代词，他大：非常29七年级上册语文全册翻译及详解【文义】：古义。文章的义理今义：文章的意思【因】：古义：趁、乘今义：因为、原因文言句式句句句句廉略略断倒省省判:白雪纷纷何所似:谢太傅（于）寒雪日内集。:（谢道镉）即公大兄无奕女:即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也思考习题“

44、寒雪”“内集” “欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 融洽儒雅温馨你认为把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？“撒盐” 一喻好：雪的颜色和下落之态都跟盐比拟接近，而柳絮呈灰白色， 在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。这个比喻形似。写 物必须先求得形似而达于神似，形似是基础。“柳絮” 一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐” 一喻所缺的恰恰是意蕴。这个比喻神似。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴 的统一，“柳絮”大有深意。而且我觉得这个比喻富有诗意。还可以用“鹅毛”、 “蒲公英的孩子”等比喻。咏雪结尾交代了谢道镉的身份，有什么用意？作者也没有表态，这是一个有力的暗示，说明作者对谢道犒才华的赞赏，更 暗示谢太傅更赞赏谢道镉。文学小常识：在翻译“兄女日”的时候为什么说是“他另一个哥哥的女儿说” 因为胡儿是谢安次兄谢据的长子；谢道福是谢安大哥谢无奕的女儿。七年级上册语文全册翻译及详解8.世说新语二那么陈太丘与友期行【原文】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人崎：”非 人哉！与人期行，相委而去