小班语言活动教案《我和书宝宝做朋友》.docx
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1、小班语言活动我和书宝宝做朋友教材简析:一提到书,我就会想起曾经和我家宝贝一起看过的一本英文绘本大象和小猪,这本书的人物不多,情节也简短,符合小班幼儿的 年龄特点,风格幽默十足,画风喜感十足。光是看图,看小象和小猪 们的表情,我们就可以理解故事内容的一大半了。他们的表情非常丰 富,夸张、可爱,让人一见就喜欢呢!特别是看起来傻傻的小猪,自 以为是的样子也让人觉得那么搞笑,那么可爱。希望孩子们看过这本 书之后会爱上这两个人物,爱上阅读,喜欢和书做朋友!目标预设:1 .通过阅读故事,认识故事里的人物。2 .理解故事内容,模仿创编故事内容.通过游戏,培养孩子的自信心,提高语言表达能力。重点、难点:通过游
2、戏,扩展幼儿的词汇,提高幼儿的语言能力,是本次活动 的重点。对于小班的孩子来说,创编故事内容是本次活动难点。设计理念:纲要指出:利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书 籍、阅读的兴趣,培养对前阅读的技能。指南中也指出,在阅读 中开展幼儿的想象和创造能力。如:鼓励幼儿依据画面线索讲述故事, 大胆推测、想象故事情节的开展,改编故事局部情节或续编故事结尾。设计思路:本次活动我运用了多媒体,通过多媒体教学,把绘本里的内容一张张的展现在多媒体的大屏幕上,使图象更加清晰、清楚,内容显示 想象逼真,引起孩子们的兴趣,开拓了幼儿的思路,丰富了幼儿的想 象,引发了幼儿语言表达的动机。由于小班幼儿年龄小,词汇
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- 关 键 词:
- 我和书宝宝做朋友 小班 语言 活动 教案 宝宝 朋友
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